【正文】 半3歲 建立概念：將自己的認(rèn)知感覺同語(yǔ)言配對(duì)。這時(shí)候要注意引導(dǎo)孩子建立正確的概念。舉幾個(gè)反面典型幫助理解：孩子摔倒了，成人會(huì)“打地”來(lái)安慰孩子哈哈，這個(gè)太司空見慣了，我現(xiàn)在明知道不對(duì)，有時(shí)候都有這樣的沖動(dòng)，可見也是從小建立了錯(cuò)誤概念，這個(gè)將導(dǎo)致長(zhǎng)大后不會(huì)承擔(dān)責(zé)任，喜歡推卸；對(duì)孩子說(shuō)你不聽話會(huì)被抓走建立對(duì)警察的錯(cuò)誤概念，可以隨便抓人；說(shuō)天黑不能出門，導(dǎo)致我們長(zhǎng)這么大了還怕黑；我就親耳聽過(guò)一個(gè)3歲多的孩子繪聲繪色地對(duì)我說(shuō)：天黑了外面有狼，不能出去，會(huì)被狼吃掉，然后她還進(jìn)行了聯(lián)想，什么有美國(guó)的大灰狼飛過(guò)來(lái)，專門吃小孩子（她補(bǔ)充說(shuō)不吃她）等等，我聽的時(shí)候覺得很搞笑，還覺得孩子很有想象力，后來(lái)才知道是大錯(cuò)特錯(cuò)。 自我意識(shí)產(chǎn)生：私有意識(shí)產(chǎn)生，明確說(shuō)“這是我的”一個(gè)人按照自己的意愿支配事物；這個(gè)最容易被批評(píng)為自私。自私的意思是為了私利損害他人利益。 34歲 執(zhí)拗：這個(gè)是和秩序感關(guān)聯(lián)的，表現(xiàn)為無(wú)論做什么都要按照他的秩序來(lái)，十分執(zhí)拗，不然就大哭大鬧。例如，媽媽帶孩子進(jìn)電梯，媽媽先按了樓層，孩子立即大哭，非得出去，重新進(jìn)去由他來(lái)按才行這個(gè)時(shí)候一定要給孩子理解，不要?jiǎng)虞m扣個(gè)不講理的大帽子。 壘高：喜歡把物體壘高、推倒再重壘，建立三維空間。這個(gè)時(shí)期粉紅塔和棕色階梯比較適合孩子。 色彩：開始認(rèn)知色彩。可以用色板讓孩子認(rèn)識(shí)。認(rèn)顏色每次拿單獨(dú)一個(gè)顏色，不能同時(shí)一個(gè)畫面上幾個(gè)顏色出現(xiàn)；每次最多認(rèn)3個(gè)色就好了。也可以準(zhǔn)備顏料和畫板，讓孩子自己調(diào)色。 語(yǔ)言：開始對(duì)句子感興趣，重復(fù)和模仿他人。 詛咒：發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話就是詛咒。成人反應(yīng)越強(qiáng)烈，孩子越喜歡。比如：踢死你、打死你、臭PG、去死吧、王八蛋等等。這時(shí)候我們要忽略他、淡化他，孩子見你沒(méi)反應(yīng)，很快就沒(méi)興趣說(shuō)了。 追求完美：從審美發(fā)展到對(duì)事物完美的追求。常表現(xiàn)為執(zhí)拗，執(zhí)拗和追求完美的敏感期總是手拉手走來(lái)的。 剪、貼、涂：真正開始有意識(shí)地使用工具，如剪刀、筆等。要給孩子使用真實(shí)的工具，教給兒童正確的使用方法。孫瑞雪反對(duì)切切看這樣的玩具。汗一個(gè)，我又白買了。現(xiàn)在給小乖當(dāng)玩具算了。 藏、占有：開始強(qiáng)烈地感覺占有、支配自己所屬物的快樂(lè)。開始物品交換和人際關(guān)系。這個(gè)藏和占有，不一定是他需要這個(gè)東西，如果這一階段不滿足，成人后會(huì)停留在這個(gè)階段。45歲 出生：開始詢問(wèn)自己從哪里來(lái)，這是兒童安全感最早的來(lái)源。千萬(wàn)不要再說(shuō)什么孩子是從垃圾箱里或者哪里撿回來(lái)的了，太愚蠢了。家里要準(zhǔn)備各種百科全書，人體的、自然的、物理的、化學(xué)的等等，全都得有。 情感：開始表達(dá)情感，關(guān)注別人是否愛他，對(duì)父母的情緒反應(yīng)敏感。 人際關(guān)系：從一對(duì)一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的伙伴并相互依戀。 婚姻：人際關(guān)系敏感期后真正展開。最早要和父母結(jié)婚，之后會(huì)“愛”上一個(gè)小伙伴。我拿這個(gè)問(wèn)題考問(wèn)乖爸：如果你的女兒說(shuō)長(zhǎng)大了要和你結(jié)婚，你會(huì)怎么說(shuō)？乖爸左思右想后說(shuō)：我會(huì)跟她解釋一些關(guān)系，說(shuō)清楚我和媽媽是夫妻，不能跟她結(jié)婚。看，這就是反面典型，哈。正確的做法是無(wú)須更正和解釋，可以說(shuō)好的，等你長(zhǎng)大了。隨著時(shí)間推移，孩子自然而然會(huì)明白這個(gè)道理的。 這個(gè)時(shí)期孩子可能會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，比如可不可以和不愛自己的人結(jié)婚，可不可以和自己不愛的人結(jié)婚等等，父母要在這時(shí)候給孩子樹立正確的婚姻觀念。 審美：尤其女孩子對(duì)自己的衣著產(chǎn)生濃厚興趣。 數(shù)學(xué)概念：對(duì)數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字產(chǎn)生濃厚興趣，只有三位一體地掌握才算掌握了數(shù)的概念。這個(gè)在4歲半最明顯，一定要讓兒童通過(guò)實(shí)物進(jìn)行練習(xí)，不贊成孩子心算，支持筆算，兒童使用具象思維越久，抽象思維就越有潛力。 身份確認(rèn)：開始崇拜某一偶像，積累未來(lái)成人時(shí)的人格特征。 性別：對(duì)性別和自身身體的認(rèn)識(shí)來(lái)自于觀察，如同認(rèn)識(shí)眼鼻口一樣客觀。因此家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起洗澡，異性也沒(méi)關(guān)系，兒童可以這樣認(rèn)識(shí)身體，消除青春期對(duì)身體的神秘感。 繪畫、認(rèn)字、音樂(lè)：提倡給孩子聽名曲、看名畫、讀名著，這個(gè)階段是人格奠定的重要時(shí)期，給孩子看的東西都要選擇最美好的。認(rèn)字要以實(shí)物配對(duì)的形式。 56歲 婚姻：5歲以后選擇伙伴的傾向性非常明顯。 書寫。 數(shù)學(xué)邏輯：對(duì)數(shù)的序列、概念和概念間的關(guān)系產(chǎn)生興趣。 社會(huì)性興趣：開始積極了解自己和他人的基本權(quán)利，喜歡遵守和建立規(guī)則，形成合作意識(shí)。 動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)、收集：熱烈吸收一切來(lái)自自然界的知識(shí)。 一些螺旋狀敏感期伴隨著孩子一直到12歲： 繪畫、音樂(lè)（從節(jié)奏到旋律到對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的感悟）、語(yǔ)言、審美、對(duì)空間的認(rèn)識(shí)、人際、秩序、自我、婚姻。6歲以后的敏感期： 理財(cái)。這段時(shí)間特別熱衷于錢，喜歡錢，想辦法得到錢，可以讓他們通過(guò)做家務(wù)等掙錢，形成財(cái)商。兒童會(huì)特別珍惜自己掙的錢，而惦記著花別人的錢。要在以前，我一定會(huì)說(shuō)這孩子怎么這么貪財(cái)啊，呵呵，又錯(cuò)了。 深入思考。這段時(shí)間的關(guān)鍵在于反復(fù)和孩子討論問(wèn)題。聯(lián)系方法：中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院明日大廈609房間電話：65132928 65281604信箱：yx@