【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛留守兒童心理總結(jié) 關(guān)愛留守兒童心理總結(jié) 處于義務(wù)教育階段的小學(xué)生,在人生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的路上跨出了充滿希望的一步,具備良好的心理素質(zhì)能為他們將來(lái)的工作、生活奠定扎實(shí)的基矗作為學(xué)校教育的重要...
2024-11-15 23:51
【總結(jié)】前幼兒期兒童心理的發(fā)展主講:梁艷珍2022年4月Enter前幼兒期兒童心理的發(fā)展?(1)言語(yǔ)的發(fā)展?(2)自我意識(shí)的發(fā)展?(3)認(rèn)知的發(fā)展
2025-01-18 19:23
【總結(jié)】—上海悅貝教育信息咨詢有限公司敏感期案例:口的關(guān)鍵期的總結(jié):(1).提供可供他們咬的物品,但不要給太多,會(huì)造成心智混亂(再?gòu)?qiáng)調(diào)一次)(2).知識(shí)要一個(gè)系列,并延展.(這可能需要大人花點(diǎn)心思).????引領(lǐng):你不讓他學(xué),他就鬧,那你的引領(lǐng)就成功了.????孩子在6歲前
2025-05-11 23:40
【總結(jié)】張梅玲(中國(guó)科學(xué)院心理研究所)有關(guān)資料美國(guó)幼兒園給家長(zhǎng)的備忘錄。我很清楚地知道,不應(yīng)該得到每一樣我所需要的東西。我哭鬧只是在試探你。,這樣反倒讓我有安全感。,在年幼的此刻,得依靠你來(lái)分辨它。
2025-01-21 01:51
【總結(jié)】《兒童心理學(xué)》一、選擇題:1、學(xué)前兒童的發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)的整體?!瓰樯戆l(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、B情感和社會(huì)性發(fā)展三大領(lǐng)域。2、系統(tǒng)地對(duì)兒童進(jìn)行研究開始于A十九世紀(jì)末期。3、科學(xué)兒童心理學(xué)的產(chǎn)生,以1882年德國(guó)生理學(xué)家和心理學(xué)家的C普萊爾《兒童心理》出……。4、行為主義心理學(xué)的代表人物C華生用學(xué)習(xí)理論…C佛羅伊德提出了…C皮亞杰在瑞士開
2025-08-05 01:09
【總結(jié)】特殊兒童心理學(xué)參考書課程簡(jiǎn)介特殊兒童心理學(xué)是研究特殊兒童心理發(fā)展現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué),本課程的設(shè)置是為了幫助學(xué)生了解各類特殊兒童的一些心理f發(fā)展過(guò)程及內(nèi)在規(guī)律。復(fù)習(xí)兒童成長(zhǎng)的一般心理規(guī)律,具體內(nèi)容包括,心理發(fā)展現(xiàn)象;掌握各類特殊兒童的心理特點(diǎn)及教育??己艘筇峤蛔髌罚悍中〗M提
2025-08-15 22:58
【總結(jié)】......留守兒童心理輔導(dǎo)方案隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快,留守兒童問(wèn)題逐步引起社會(huì)廣泛關(guān)注。一般來(lái)說(shuō),“農(nóng)村留守兒童”是指由于父母一方或雙方在外打工而滯留家鄉(xiāng),留守時(shí)間在半年及以上,年齡
2025-05-03 02:08
【總結(jié)】讀《捕捉兒童敏感期》心得體會(huì) 讀《捕捉兒童敏感期》心得體會(huì) 每一次讀孫老師的書都會(huì)有一種恍然大悟的感覺,這一次也不例外。之前只聽說(shuō)過(guò)青春期,更年期等,對(duì)于兒童敏感期還是第一次了解。原來(lái)兒童的成...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】......最全最清晰的兒童敏感期列表——來(lái)自于快樂(lè)育兒經(jīng)0歲至2歲半1.視覺敏感期:剛生下來(lái),對(duì)明暗相間的地方感興趣。不
2025-07-29 20:46
【總結(jié)】捕捉(bǔzhuō)兒童敏感期,李冰(lǐbīnɡ)清,第一頁(yè),共十頁(yè)。,作者簡(jiǎn)介孫瑞雪,兒童(értóng)教育專家,自上世紀(jì)80年代開始從事兒童(értóng)心理學(xué)、教育學(xué)的研究,創(chuàng)辦了大陸第一...
2024-11-15 02:39
【總結(jié)】特殊兒童心理學(xué)第一章特殊兒童心理學(xué)概論第一節(jié)特殊兒童心理學(xué)概述一、研究對(duì)象1特殊兒童心理學(xué)的定義:特殊兒童心理學(xué)是研究特殊兒童基本心理規(guī)律的科學(xué)。2研究對(duì)象:特殊兒童(ExceptionalChildren):兒童在身心的發(fā)展上偏離正常,即在身體、行為、語(yǔ)言、智力、情緒與人格等發(fā)育上與正常兒童有明顯差異。3研究?jī)?nèi)容1)宏觀研究2)微觀研究
2025-08-05 09:55
【總結(jié)】 第1頁(yè)共16頁(yè) 留守兒童心理疏導(dǎo)制度 留守兒童走訪制度 為了加強(qiáng)溝通聯(lián)系,便于學(xué)校和留守兒童看護(hù)人及時(shí)掌握留 守兒童在校內(nèi)外的生活、學(xué)習(xí)、品德、心理健康、安全等方面的 情況,探討對(duì)留守兒...
2025-09-02 15:43
【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛留守兒童心理輔導(dǎo)總結(jié) 關(guān)愛留守兒童心理輔導(dǎo)總結(jié) 激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)向我們預(yù)示著:21世紀(jì)最大的財(cái)富就是人才。因此,關(guān)注21世紀(jì)的主人——兒童青少年,尤其是小學(xué)生的心理健康具有歷史和現(xiàn)實(shí)...
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題研究 農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題研究 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大量的農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,越來(lái)越多的農(nóng)村父母涌向城市打工,將未成年子女留在戶籍所在地,產(chǎn)生了留守兒童這個(gè)特殊群...
2025-09-29 22:05
【總結(jié)】第一篇:留守兒童心理輔導(dǎo)個(gè)案專題 五年級(jí)留守兒童心理輔導(dǎo)個(gè)案 (2016----2017學(xué)年) 今年我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任,剛接到這個(gè)班級(jí),了解了班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生是留守兒童。我對(duì)他們幾個(gè)就做了特...
2024-11-16 00:19