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正文內(nèi)容

8人之初教案設(shè)計大全5篇-資料下載頁

2025-10-23 18:27本頁面
  

【正文】 卡,“太”等7個會寫字的田字格字卡。課文圖畫PPT。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),激趣導(dǎo)入,明確主要學(xué)習(xí)目標(一)認讀字詞。:在學(xué)習(xí)新的課文之前,我們先讀讀這些詞語。(自由朗讀這些詞語)PPT出示有關(guān)字詞:相遇 遠方近處 :指名讀,相機正音。齊讀。:這些紅色字體的字,我們學(xué)習(xí)完課文,就要求能正確寫了。(二)復(fù)習(xí)激趣導(dǎo)入,明確主要學(xué)習(xí)目標。導(dǎo)語:小朋友們,我們上學(xué)用的課本有語文書、數(shù)學(xué)書等,那你知道古代的小朋友上學(xué)的第一本書是什么嗎?(《三字經(jīng)》)對,《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書,是一本啟蒙讀物。他一共有1000多個字,但是包含了很多的內(nèi)容,也有很多有意思的故事,也教會了大家怎樣做一個好孩子。今天,就讓我們一起來學(xué)習(xí)其中的兩組,看看它告訴了我們什么。請看老師板書課文題目。1老師板書題目:人之初。(“之、初”注音)。:指名拼讀“之、初”后讀題目。訂正后全班齊讀課題。,明確主要學(xué)習(xí)目標。過渡語:同學(xué)們,“人之初”的意思就是人剛剛出生的時候。那人剛剛出生的時候是怎樣的呢?課文又告訴我們什么呢?我們學(xué)習(xí)了這課的生字新詞,把課文讀準確通順了,就能知道了。二、學(xué)習(xí)朗讀課文(一)借助漢語拼音讀準課文:自由朗讀課文,遇到不會讀的字,借助字上面的音節(jié)把它讀準。,再讀課文。注意互相糾正讀音,做到讀準字音,不添字、不漏字。全班訂正圈畫的生字。(二)學(xué)習(xí)把課文讀通順:《三字經(jīng)》讀起來朗朗上口,朗讀時要講究節(jié)奏。請同學(xué)們根據(jù)自己對意思的理解,嘗試通過打拍子的方式,有節(jié)奏地朗讀課文。,全班一起擊掌打拍子朗讀。:《三字經(jīng)》的朗讀要講究節(jié)奏,朗朗上口,所以我們可以采用擊掌這樣的方式打拍子來朗讀。三、學(xué)習(xí)會認讀的字:同學(xué)們讀的真有節(jié)奏!那么,這課的生字寶寶單獨跑出來,你能把它們都正確認讀嗎? :(1)指讀,小老師帶讀。(2)出示字卡,指名讀。(3)說說你是怎樣記住它的? 。出示任務(wù):請同學(xué)們想一想,這些字在生活中,它們會和哪個字寶寶組成詞語的呢?同桌說一說。:同學(xué)們真用心,能在生活中知道那么多的詞語,其實生活就是一個大課堂,我們可以通過生活認識很多字,知道很多詞語的。四、背誦課文:掌握了會認讀的字,我們就能把課文讀得更好了,也能嘗試背誦課文了。出示任務(wù):繼續(xù)用擊掌的方式有節(jié)奏地朗讀課文,嘗試把課文背誦下來。,全班一起擊掌背誦。五、會認讀的字認字的初步評價 。(注:生字序號)六、初步了解課文內(nèi)容導(dǎo)語:我們學(xué)習(xí)了會認讀的字,能正確流利朗讀課文了,一起來看看課文告訴我們什么呢? 。(1)出示任務(wù):朗讀課文,試著自己說一說你讀明白了什么?還有什么讀不懂的,在不懂的句子旁邊打上“?”,然后跟同桌互相交流一下。(2)觀看視頻,了解課文內(nèi)容:人出生之初,本性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞。教育的最好辦法就是要專心一致地去教育孩子。小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老了既不懂做人道理,有沒有知識,能有什么作為呢?玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物。人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。(3)小結(jié)過渡:一個人的學(xué)習(xí)是非常重要的,如果不學(xué)習(xí),就不知道做人的道理,就不能掌握知識,將來就不能成為有用的人。所以,我們要認真、自覺地學(xué)習(xí),虛心聆聽大人的教導(dǎo)。七、寫字指導(dǎo)(一)字形教學(xué)。,讀一遍。,然后班級交流。獨體字:習(xí)、玉、義、之。左右結(jié)構(gòu):相。上下結(jié)構(gòu)。半包圍結(jié)構(gòu):近、遠。(二)指導(dǎo)書寫。 “義”“之”。(1)觀察并說說 “義”“之”結(jié)構(gòu)和占格。(2)范寫 “義”“之”,提示: “義”字主筆是捺,要寫得舒展,點并非在撇捺交叉點對上位置,而是偏左,高度居中,撇最高,捺最低,撇捺交叉點在筆畫中部,呈對稱式?!爸弊种鞴P是平捺,要寫得舒展,橫撇的角度要小,平捺要緊接著橫撇寫。(3)學(xué)生描一個寫一個,評價?!跋唷?。(1)觀察并說說“相”結(jié)構(gòu)和占格。(提示左窄右寬,左高右低,右邊的“目”起筆在“木”的一橫偏上一些,四橫要間距均勻。)(2)范寫“相”。(3)生描紅。八、總結(jié)今天同學(xué)們學(xué)得很認真,不但學(xué)會了生字,還基本背會了課文,指導(dǎo)了學(xué)習(xí)的重要性。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中更加認真,將來成為一個有作為的人。板書設(shè)計:
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