蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教案-資料下載頁
2024-10-31 22:03本頁面
【正文】 中的分子2與整數(shù)3相乘，分母沒有變。99（3）概括總結(jié)：請(qǐng)根據(jù)觀察結(jié)果總結(jié)2180。3的計(jì)算方法。（互相討論）922180。3是用分?jǐn)?shù)的分子2與整數(shù)3下乘匯報(bào)結(jié)果：（多找?guī)酌麑W(xué)生匯報(bào)）使學(xué)生得出的積作分子，分母不變。根據(jù)2180。3的計(jì)算過程，明確指出：分子、分母能約分的要先約分，然后再乘。約分92180。3按簡(jiǎn)便方法計(jì)算。9后約得的數(shù)要與原數(shù)上下對(duì)齊。然后讓學(xué)生將【啟發(fā)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總結(jié)、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力】 ：⑴教材第2頁“做一做”第1題。訂正時(shí)讓學(xué)生說出乘法中被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么？ ⑴教材第2頁“做一做”第2題。教師提示：乘的時(shí)候如果分子分母能約分的要先約分。⑴教材第6頁“練習(xí)一”第3題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流，重點(diǎn)讓學(xué)生說一說思路。（三）全課小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)。第五篇：北京出版社六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法《整理與復(fù)習(xí)》教案分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用這個(gè)方；引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地找到單位“1”，并能熟練地解答。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)單位“1”，分析應(yīng)用題的數(shù)。教具準(zhǔn)備：多媒體，小黑板。教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)我們學(xué)校的圖書室里有故事書400本，連環(huán)畫是故事書的5/8，作文書是連環(huán)畫的7/10。學(xué)校圖書室里有有多少本作文書？誰愿意幫老師解決這個(gè)問題？ 生列式計(jì)算： 400 5/8 7/10 =2507/10 =175(本)答：學(xué)校圖書室里有175本作文書。這是用我們學(xué)過的什么知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題？ 生：有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)。這節(jié)課我們一起來整理和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)。并板書課題： 分?jǐn)?shù)乘法的整理和復(fù)習(xí)。（二）回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生說一說這個(gè)單元你學(xué)到了哪些知識(shí)？（小組內(nèi)說一說，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）展示自己整理好的分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)。課前老師已經(jīng)布置大家把這個(gè)單元你學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理，現(xiàn)在誰愿意來展示、表現(xiàn)自己？學(xué)生會(huì)用不同的形式進(jìn)行整理，對(duì)于整理好的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)，有不足的地方，老師和同學(xué)再進(jìn)行指導(dǎo)和矯正。小組合作，優(yōu)化整理分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù) 求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)計(jì)算方法：分子相和的簡(jiǎn)便運(yùn)算 乘的積作分子，分母相乘的積作分母。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 乘法交換律：a．b=b．a(chǎn)。乘法結(jié)合律分?jǐn)?shù)乘加、乘減及靈活運(yùn)用運(yùn)算定a．b．c=a．(b．c)。乘法運(yùn)算定律的靈活律，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。乘法分配律運(yùn)用(a+b).c=+ 。乘法分配律的逆運(yùn)算：+=(a+b).c求一個(gè)數(shù)的幾關(guān)系式：?jiǎn)挝弧埃薄狈种畮?是多少。的量（一個(gè)數(shù)）問題所對(duì)應(yīng)的幾分之幾＝稍復(fù)雜的求一所求問題 個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。方法：求一個(gè)數(shù)乘積是1的兩個(gè)數(shù)（０除外）的倒數(shù)，只互為倒數(shù)。要把這個(gè)數(shù)的分子、分母交換位置就可以了。解決問題 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)（三）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化提高。１、計(jì)算下面各題，說一說分?jǐn)?shù)乘法是怎樣計(jì)算的？ 8/155 = 243/8 = 7/189/14 =下面各題怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？ 1/35/163/5（1/5+2/3）15 4/75/9+3/75/9 說一說你運(yùn)用了什么定律？廣州平均每年日照1608小時(shí)，北京年日照時(shí)間比廣州多1/2，北京年日照時(shí)間大約多少小時(shí)？（四）自主檢評(píng)，完善提高出示檢測(cè)題，學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)七的1題的后兩組 練習(xí)七的7題集體交流并及時(shí)糾正。師生總結(jié)：我們今天復(fù)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)，還是到生活中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題吧。
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