20xx-20xx學年(上)地理必修一教學計劃-資料下載頁
2024-10-29 08:10本頁面
【正文】 助于學生觀察和理解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)，做到學有價值、學以致用。二、教學目的和要求使學生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識和基本技能，學習對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。培養(yǎng)學生收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力，培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合分析運用能力。三、教材內(nèi)容分析本學期所學內(nèi)容為必修二，側(cè)重于人文地理。人文地理涉及的內(nèi)容很多，包括經(jīng)濟、人口、聚落、旅游、政治、社會、文化等方面，《地理》（必修二）只選擇了四個主題：人口、聚落中的城市、經(jīng)濟活動中的農(nóng)業(yè)、工業(yè)與交通、人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展理論。四、學生情況分析高一學生在初中基本沒有學習地理，地理基礎(chǔ)知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎(chǔ)，這也就是造成高一學生感覺地 1 理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因。所以，在教學中要針對以上具體問題，適當放慢教學進度，適度補充與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學生更好地理解所學知充與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學生更好地理解所學知。五、具體措施認真鉆研教材和課程標準，掌握教學重點。繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學習，努力鉆研教育教學技能，不斷提高教育教學水平。認真?zhèn)湔n，備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備教學中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學法、備板書設(shè)計等。通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相關(guān)的課外知識等，增強學生地理學習興趣。針對地理教學的特點，采取各種行之有效的措施（如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學等），增強教學的直觀性。加強課堂教學管理，按學校教學思路，認真上好每一堂課，提高課堂教學質(zhì)量，及時寫好每一節(jié)課的教學反思。加強對學生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。要求學生積極參與地理社會實踐活動以及研究性學習，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。加強對學困生的關(guān)心，對學困生做到心中有底，教學時要分層次教學，利用課余時間對學困生進行個別輔導，經(jīng)常與學困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。六、教學進度教 學 進 度 課時安排 第1章 人口的變化第1節(jié) 人口的數(shù)量變化（1課時）第2節(jié) 人口的空間變化(1課時)第3節(jié) 人口的合理容量（1課時）問題研究 如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象（1課時）第2章 城市與城市化第1節(jié) 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)（2課時）第2節(jié) 不同等級城市的服務功能（1課時）第3節(jié) 城市化（2課時）問題研究 從市中心到郊區(qū)，你選擇住在哪里（1課時）中段考試及試卷分析第3章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇（1課時）第2節(jié) 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（2課時）第3節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（2課時）問題研究 龍游的農(nóng)業(yè)區(qū)會是什么樣（1課時）第4章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展第1節(jié) 工業(yè)的區(qū)位選擇（1課時）第2節(jié) 工業(yè)地域的形成（1課時）第3節(jié) 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)（2課時）問題研究 煤城城市出路何在（1課時）第5章 交通運輸布局及其影響第1節(jié) 交通運輸方式和布局（1課時）第2節(jié)交通運輸方式和布局變化的影響（1課時）問題研究 中國的自行車是多了還是少了（1課時）第六章 人類與地理環(huán)境的發(fā)展第1節(jié) 人地關(guān)系思想的演變（2課時）第2節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐（2課時）問題研究 綠色食品知多少（1課時）期末總復習（2課時）
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