【總結】第一篇:病理生理學簡答題論述題 一心功能不全的常見原因與誘因 原因;1心臟舒縮功能障礙見于心肌病變心肌炎等心肌能量代謝障礙心肌缺血等2心臟負荷過重前容量負荷過重二尖瓣三尖瓣主動脈瓣關閉不全等壓力負...
2025-10-08 18:34
【總結】1、簡述資金成本的含義和作用?解答提示:資金成本是企業(yè)籌集和使用資金而支付的各種費用,是資金使用者向資金所有者和中介人支付的占用費和籌集費。作用:1、是比較籌資方式、選擇籌資方案的依據。2、是評價投資項目可行性的主要經濟標準。3、是評價企業(yè)經營成果的最低尺度。2、與獨資企業(yè)和合伙企業(yè)相比,股份有限公司的特點?解答提示:承擔有限責任。永續(xù)存在。易于籌資。重復納
2025-05-14 03:42
【總結】第一篇:中學教育心理學簡答題和論述題總結 中學教育心理學簡答題總結(模擬) 第一章教育心理學概述 1.簡述中學教育心理學的作用。 (1)科學理論上的指導作用(3分)①對教育現象提供不同于傳統(tǒng)常...
2024-11-09 13:22
【總結】第一篇:心理學復習資料(簡答題和論述題) 心理學復習資料 簡答題: ?人的心理現象是復雜多樣的,主要包括既緊密聯(lián)系又相互區(qū)別的心理過程和個性兩個方面。心理過程是心理活動的——種動態(tài)過程,是人腦對...
2025-10-04 22:11
【總結】第一篇:馬克思簡答題和論述題 試卷一簡答題 1、簡述實踐及其在認識中的決定作用? (1)實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的第一的和基本的觀點,實踐是認識的基礎,實踐對認識具有決定性作。 (2)實...
2024-11-09 23:48
【總結】第一篇:簡答題和論述題復習提綱 簡答題和論述題復習提綱 第一章 1、如何正確理解馬克思主義中國化的科學內涵? 答:第一,馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。第...
2024-11-09 22:39
【總結】管理職能:計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制。目前流行“四職能”計劃:探索未來,制定行動計劃。確定組織使命和目標,如何完成。具體化、按時,按標準;組織:建立企業(yè)的物質和社會雙重結構;領導:尋求從企業(yè)擁有的所有資源中獲取盡可能大的利益,引導組織達到它的目標;控制:注意是否一切都按已制定的規(guī)章和下達的命令
2025-01-09 03:02
【總結】第一篇:黨課考試簡答題論述題 簡答題論述題 ? 一、端正入黨動機 1、樹立為建設中國特色社會主義和實現共產主義而奮斗終身的堅定信念; 2、樹立全心全意為人民服務的思想; 3、在工作學習生活...
2025-10-05 02:06
【總結】第一篇:黨課考試簡答題-論述題 中共華東交通大學黨校 黨的基本知識考試復習題 參考文獻:《中國共產黨黨章》、《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》、《中國共產黨普通高等學?;鶎咏M織工作條例》、《中國共產...
2024-10-24 20:54
【總結】.....簡答題?(1)加強學前教育并重視與小學教育的銜接。(2)強化普及義務教育并延長義務教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類型日益多樣化。(5)學歷教育與非學歷教育的
2025-03-26 00:46
【總結】第一篇:黨課考試簡答題論述題 簡答題論述題 (一)科學發(fā)展觀寫入黨章。 (二)中國特色社會主義道路和理論體系寫入黨章。 (三)奮斗目標新表述寫入黨章。黨章把黨的基本路線中的奮斗目標表述為“...
2024-11-15 23:47
【總結】.....黨章論述題一、論述題:?????1、談談你對黨員先進性的認識,并且以怎樣的實際行動體現黨員的先進性??答:認識:①黨的性質決定著黨是具有先進性的政黨;②黨員是黨的肌體
2025-03-27 00:30
【總結】專業(yè)整理分享(二)簡答題1、藝術本質問題的科學理論基礎。答:所謂藝術本質問題的科學理論基礎,即是馬克思所明確提出的“藝術生產”的概念之說,將“藝術”與“生產”聯(lián)系起來,從生產活動實踐出發(fā)來考察藝術問題,把藝術看作是一種特殊的精神生產,是人們滿足審美的需要,它的成果構成了人類光輝燦爛
2025-03-25 07:32
【總結】第一篇:企業(yè)管理咨詢簡答題論述題 簡答題 。 (1)分析企業(yè)營銷管理的現狀 (2)判斷企業(yè)營銷管理方面的主要問題 (3)確定營銷管理咨詢課題 (4)設計營銷管理的改進方案,并指導實施 6...
2024-10-24 20:16
【總結】教育心理學簡答題與論述題大綱1、論述教育心理學在實際應用中的作用。答:教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。在實際應用中可體現在如下四個方面:(1)幫助教師準確的了解問題。教師可以應用教育心理學的理論和研究方法,對學生學習困難或心理發(fā)展過程中存在的有關問題追根朔源,準確了解學生,從而采取有針對性的方法,促進學生學業(yè)進步、心理健康發(fā)展。(2)為實際教學提供科學
2025-03-26 00:49