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正文內(nèi)容

新教師發(fā)展三年規(guī)劃-資料下載頁(yè)

2024-10-29 05:07本頁(yè)面
  

【正文】 。記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)利用每學(xué)期開(kāi)一到兩節(jié)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)匯報(bào)概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。立足課堂,勇于課堂實(shí)踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。在新課程理論的指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請(qǐng)教,從名優(yōu)教師中汲取,勇于實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。學(xué)會(huì)反思,在反思中學(xué)習(xí)。反思可以總結(jié)實(shí)踐,升華經(jīng)驗(yàn);可以發(fā)現(xiàn)不足,渴求新知;堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作,找出不足,積極客觀地面對(duì),辨證的看待問(wèn)題,創(chuàng)新工作,把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,并形成書(shū)面筆記。勤于動(dòng)筆,把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過(guò)程。要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等,積極向報(bào)刊雜志投稿,爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題,以課題研究帶動(dòng)自身的提高。在今后的教育教學(xué)中,我將再接再厲,不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。立足根本,放眼未來(lái),為新時(shí)期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。總之,作為青年教師的我,會(huì)家踏實(shí)地地從本職崗位做起,從一點(diǎn)一滴做起。任何一項(xiàng)事業(yè)都不是一蹴而就的,都需要從點(diǎn)滴小事,教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折,但是我都會(huì)努力的去克服,遇到克服不了的困難會(huì)主動(dòng)向老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作,潛心教學(xué)“三百六十行,行行都能出狀元”。我們會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。努力做一個(gè)以情感教育為核心,走情感教育路線,做一位學(xué)生愛(ài)戴的老師。第五篇:新教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃成長(zhǎng)的歷程是痛苦而又艱辛的,成功的喜悅是甜蜜的。然而,成長(zhǎng)與成功的距離又是那么漫長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)剛剛踏上工作崗位的年輕教師來(lái)講,想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價(jià)的。三年計(jì)劃,每年都在寫(xiě)每年都在給自己樹(shù)立目標(biāo)??墒亲屑?xì)想想自己所計(jì)劃的到底做到多少時(shí)。我開(kāi)始迷茫了。也許是給自己定的計(jì)劃太高了吧。總歸實(shí)現(xiàn)的沒(méi)幾條。我開(kāi)始反思自己這一年半到底學(xué)到什么,做了什么?有些事情自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得做的好但是過(guò)后才后悔自己沒(méi)做好。世間沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)一次。只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做的更好?,F(xiàn)將三年規(guī)劃總結(jié)如下:首先,科學(xué)備課,高效上課。備課看似簡(jiǎn)單,實(shí)則很難。英語(yǔ)學(xué)科自從實(shí)行二期課改之后,課文內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但涉及的知識(shí)比較繁雜。學(xué)生都覺(jué)得很簡(jiǎn)單,根本不用怎么上。所以一點(diǎn)興趣都沒(méi)有??粗鴮W(xué)生上課一副無(wú)精打采的樣子,我心里也很痛苦。這樣的課堂時(shí)失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)。又經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)備課不是光備書(shū)本上的知識(shí)。關(guān)鍵是要備學(xué)生,怎樣才能讓他們懂學(xué),愛(ài)學(xué),要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧,學(xué)生總覺(jué)得上課節(jié)奏不夠緊湊,沒(méi)有讓他們感覺(jué)到緊張但又愉快地去學(xué)習(xí)的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時(shí)間,我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到教師教學(xué)實(shí)踐的精髓,缺乏經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新是最主要的。所以要在這三年中先學(xué)會(huì)怎樣科學(xué)備課,怎樣高效上課。其次,學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),開(kāi)闊眼界,在學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。平時(shí)我總是注重課堂中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。至于課后我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng)。英語(yǔ)就是要多動(dòng)口,僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),練筆頭功夫也是行不通的。所以在今后的三年工作中我加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),了解更多的英語(yǔ)課外知識(shí),努力把學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。最后,處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個(gè)開(kāi)朗的人,容易與他們接近,學(xué)生都感覺(jué)我是個(gè)好相處的人,好相處但是沒(méi)威性,所以學(xué)生都不怕我,我一直在思索該怎么處理好我與學(xué)生的關(guān)系,這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討,但一直沒(méi)有進(jìn)展。所以在接下來(lái)的日子里我會(huì)好好反省,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)。以上就是我的三年計(jì)劃,起點(diǎn)不高,但目標(biāo)明確。其實(shí)無(wú)論定什么樣的計(jì)劃,關(guān)鍵在于制定計(jì)劃的人,我會(huì)像我所說(shuō)得那樣努力的腳踏實(shí)地的去完成自己的計(jì)劃。
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