【正文】 現(xiàn)在應該是處于班主任工作等級中的中等水平——操勞而且有愛心，當然我的目標是班主任工作中的高水平——智慧又有愛心，就像屈原說的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中我一定向其他有經(jīng)驗的班主任虛心學習，爭取在下一學期能把班主任工作做得更好。本學期我?guī)У氖侨昙壓臀迥昙壍挠⒄Z，我最大的感悟就是在小學英語教學中，教師除了要講究課堂教學技巧，激發(fā)學生的學習興趣，更重要的是讓學生喜歡你。小孩子有這樣的特點：他喜歡這位老師了，就喜歡這位老師上的課。怎樣才能讓學生喜歡自己喜歡自己的課呢?我覺得我們英語教師要做到“愛生如愛子”。平等地對待每一位學生，不管他們學得好壞，一視同仁，一如既往地讓他們（特別是學得差些的學生）參與到課堂學習活動中來，更要不厭其煩地關照產(chǎn)生厭學心理的學生。讓他們感受到被重視被關愛的滋味，同時感受到英語教師慈母般的愛，使他們不再排斥英語教師，不再排斥英語教師上的課。久而久之，他們會逐漸喜歡上英語教師并喜歡你的課?？傊?，小學英語教學，我們英語教師要根據(jù)學生的實際情況靈活地運用不同的教學方式，讓英語課堂充滿活力，讓學生學得更起勁！四、自身專業(yè)化發(fā)展目標我給自己這三年制定的目標是：力求自己由新教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變：主要是在教學水平和教育水平上有一個明顯的提高，形成自己的教學風格，實現(xiàn)對學生的各項教育和管理，多參加各種比賽歷練自己，爭取成為一名受學生愛戴的英語老師。階段性目標。第一年：自主學習力求迅速提升理論素養(yǎng)和專業(yè)技能具體措施：(1)努力研究并踐行小學英語新課標的要求，并將小學三到六年級的教材鉆研透徹，采取生動有趣的課堂教學形式，并在課后做好課后反思，不斷改進，以求提高教學效率。(2)多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試，做到精學善用。(3)努力上好每節(jié)課（隨堂課、優(yōu)質(zhì)課），多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。(4)多讀書，多看一些教育名著，堅持寫心得體會，并用心積累和學生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師，為今后做班主任打好基礎。(5)主動熟悉學校的各項工作。第二年：刻苦鉆研力求形成自己的教學風格具體措施：(1)繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，并虛心聽取其他老師的建議和意見，努力探索有個人特色的教學路子。(2)多與學生溝通交流，傾聽他們的想法，了解學生的思想動態(tài)，多組織一些與英語相關的比賽，讓學生有展示自我的天地。(3)多參加各項比賽，爭取當上校級優(yōu)秀教師，實踐對學生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。(4)繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進步。第三年：精益求精力求提高教學效率促使教學品質(zhì)專業(yè)化主要要達到的目的：(1)在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質(zhì)。(2)培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。具體措施：(1)仍舊不斷學習新的教學方法和理念，形成自己的特色教學技巧與理念。(2)經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。(3)提升自己的業(yè)務能力，成為一名優(yōu)秀的英語老師。五、預期效果初步具備一定的科學研究的素養(yǎng)。具有良好的駕御課堂的教學能力。個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。以上就是我三年職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標和每年的具體規(guī)劃，這些規(guī)劃看起來容易，但要實踐起來卻不簡單。但我相信，在教育教學的道路上，我們只要始終懷著激情用心去做，就沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學習，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標，有計劃的一點點一步步實施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得事業(yè)成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的美好的計劃，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界！我期待著自己破繭成蝶，展翅飛翔的那一刻！加油?。〉谖迤盒陆處熑曷殬I(yè)規(guī)劃2新教師三年職業(yè)規(guī)劃2教師，一個平凡的崗位卻承載著不平凡的一代育人事業(yè)。一個好老師不僅可以傳授知識給學生，而且還可以在一個學生的成長中起到了指引方向的作用。作為新教師有要能夠給學生指引道路，首先就要給自己規(guī)劃好教師事業(yè)之大道。三年，一段短暫也是漫長的光陰。在三年里可以發(fā)生突飛猛進的進步，三年，一個新教師質(zhì)變的成長過程。只有踏踏實實的干好每一件事，上好每一堂課，才是新教師職業(yè)規(guī)劃的一個前提要素。目前自身的情況總結(jié)：首先，作為新教師在教師師德上的培養(yǎng)需要加強。其次，在教學方法上，一切都還在實踐中摸索，顯得比較茫然。還有在專業(yè)技能的傳授上，如何更友好地更容易地讓學生吸收習得化為自身能力。我的三年職業(yè)規(guī)劃如下：第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，由被動轉(zhuǎn)為主動。明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。思想上，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。教學方法，在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。技能的不斷提高，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉。開展小學生書法教育的研究課題，尋找于研究合適書法教育的教材。提高書法藝術對學生的正面影響，發(fā)現(xiàn)學生潛在的藝術天賦。在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。在進行藝術學科教學中時刻，保持一個富有激情的心態(tài)去引導并傳授學生藝術的欣賞能力。生活中并不缺乏美，我們只是要去引導學生打開那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。第三年：教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色。在美術書法教學中不斷實踐總結(jié)，摸索一個屬于學生學習的好方法。能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。在書法教學中多向有經(jīng)驗的書家請教。學習他人優(yōu)秀教學方法，結(jié)合自己風格研究如何上好小學生的書法教育。在教學之余，開展小學生書法教育的研究，尋求一種可以讓學生練好字，寫好字的方法。在實踐中反思，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中獲得最佳教學手段。作為一名新教師，我的經(jīng)驗感受遠遠不足。需要在今后的學習教學中不斷總結(jié)反思提升自己。做一個鍥而不舍的追夢人，以良好師德、奉獻意識、責任意識、崇高的人格，為教育貢獻自己的力量！