幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識人民幣小編整理-資料下載頁
2024-10-29 04:31本頁面
【正文】 》大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識人民幣》執(zhí)教老師：李婷活動目標(biāo): 、認(rèn)識5元以內(nèi)人民幣。能說出它們的單位名稱：元、角。學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換。，了解人民幣與人類生活的密切關(guān)系。3．讓幼兒了解人民幣，要愛護人民幣?；顒又攸c：感知、認(rèn)識10以內(nèi)的人民幣，并能說出它們的單位名稱：元、角活動難點：能進(jìn)行簡單的人民幣交易?；顒訙?zhǔn)備：、5角、1元、5元的紙幣，1角、5角、1元的硬幣。（上面標(biāo)有價格）、5元、10元紙幣若干。：。導(dǎo)入主題。師：小朋友每天吃早點、買零食、買鉛筆是，我們要用到什么？ 幼：錢師：生活中還有什么地方要用到錢（人民幣）？ 幼：玩游戲、逛超市。師：你們在買東西還遇到過什么困難？ 幼:不知道該付多少錢、找多少錢。師：我們今天就一起來學(xué)習(xí)人民幣，學(xué)了后希望可以幫小朋友們解決困惑。二．認(rèn)識各種面值的人民幣。，各種面值的人民幣。提問：這些錢一樣嗎？什么地方不一樣？幼兒自由回答。師小結(jié)：形狀不同，有的是長方形，有的是圓形。我們把長方形的錢叫做紙幣，把圓圓的、硬硬的錢叫做硬幣。，分別是多少錢？“5元”（有圖案、數(shù)字、毛澤東圖像……是我們國家的錢，有一個共同的名字叫人民幣，我們要愛護我們國家的人民幣） “1元”(面額、菊花)三．結(jié)合生活實際，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)人民幣的不同取發(fā)。小朋友都認(rèn)識了人民幣，現(xiàn)在,我用它買一些糖葫蘆，看看值多少錢？ ，2串多少錢？怎么來付錢？ A．幼兒探究不同的取錢方法。B．師小結(jié)：4元錢，可以是4個1元。2．1瓶牛奶3元錢，3瓶多少錢？怎么來付錢？ A．幼兒探究。B．師小結(jié)：9元錢。可以是9個1元，也可以是1個5元和4個1元。，4個多少錢？怎么來付錢？ A．幼兒探究。B．師小結(jié)：8元錢?？梢允?個1元，也可以是1個5元和3個1元。4．棒棒糖1元1個，5個多少錢？怎么付錢？ A．幼兒探究。B．師：5元錢。可以是5個1元，也可以是1個5元。，6輛多少錢？怎么來付錢？ A．幼兒探究。B．師小結(jié)：6元錢?？梢允?個5元和1個1元，也可以是6個1元。：看看誰取得又快又對。（老師說錢數(shù)，單獨請幼兒取錢。）四．情景游戲，圖書超市。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換。：xx小朋友有一個困惑：他有1張5元錢，想買1本3元錢的圖書，應(yīng)找多少錢呢？（幼兒討論），去之前有一個任務(wù)分配和要求： 先請3名幼兒做圖書超市管理員，再請幼兒買書。大家請注意：保管好自己的錢的前提下，先選好自己喜歡的書，再看清價格，后付錢。（買完書，回到自己的座位上看），師指導(dǎo)。：今天大家學(xué)習(xí)了人民幣，學(xué)會了取錢、兌換、購物。今后不能亂花錢，要把錢花在有用的地方。五．活動延伸： 周末和父母一起去逛超市，再看看大人如何購物、使用人民幣。
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