噸的認識公開課教案-資料下載頁
2024-10-29 02:47本頁面
【正文】 牛奶，然后和爸爸媽媽一起坐上了大約重1克的出租車，來到了動物園。我們先看了大約重80噸的熊貓，又看了大約重8千克的大象。我說：“這么大的象，大概是世界上最大的動物吧？”爸爸說：“不對，世界上最重的動物是藍鯨，一頭藍鯨的重量大約是150－200千克呢?！蔽蚁耄耗且活^藍鯨的重量就相當于二十幾頭大象的重量，二十幾頭大象擠在一塊該有多大呀？藍鯨可真大﹗ 看了小明的日記，你想對他說些什么 ？你要向他學習什么？四、課堂總結拓展延伸通過這節(jié)課的學習說說你們知道了有關“噸”哪些知識？說給同桌聽一聽。2．通過這節(jié)課的學習我們還發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學，解決生活中的問題也會經常用到數(shù)學知識。只要你能細心觀察，留心注意你會寫出比小明更好的數(shù)學日記來，根據(jù)今天所學的內容回去也寫一篇日記。第五篇：噸的認識教案噸的認識教案教學目標：結合具體事例，經歷、感受認識噸的過程。認識質量單位“噸”，知道1噸=1000千克。感受“噸”在日常生活中的應用，增強數(shù)學的應用意識。教學重點：認識質量單位噸，知道1噸=1000千克。感受1噸的重量。教學難點：經歷感受認識噸的過程。教學過程：課前游戲：背缸倒缸，我被的個大缸。(兩名同學背靠背，胳膊相互挎著，用力背起對方)【談談背起對方的感受，同時讓對方說出自己的體重?！恳?、情境引入：剛才讓大家做了背人游戲，下面誰來背背老師？（怎么也背不起來）那你們猜猜老師大概有多重？把你的猜的結果告訴同桌，看看誰猜的最接近。師告訴大家：老師的體重是65千克，你們猜對了嗎？昨天老師把咱們班其中30名同學的體重已經給大家來，而且老師讓大家課前計算了這些同學的體重一共是多少千克？你們完成老師教給的任務了嗎？下面誰愿意把你的計算方法和結果和大家說說。生回答。師：你們有那么多種計算方法，真聰明，下面咱們看看誰的反應最快？一個孩子大概是33千克。『指定的孩子站起來』3個孩子大概是多少千克？（100千克）『三個孩子站起來，』那30個孩子呢？（1000千克），『30個孩子起立讓大家感受1000千克?！粠煟簞偛盼覀兯f的這些重量都是用什么做的單位？『千克』板書以前還學過那些質量單位？板書克那你們知道剛才咱們說的1000千克還可以用什么質量單位來表示呢？{噸}這就我們今天要認識的新質量單位噸板書出示目標：認識噸二、自學探究請同學們看書91頁兔博士到藍靈鼠這部分內容，通過學習你都知道了什么？一分鐘后比一比誰學的最好。1噸=1000千克1t=1000kg師：通過剛才的學習我們知道了1噸等于1000千克，那你們知道一噸到底有多重嗎？這就是我們今天要完成的第二個任務。板書：感受1噸的重量剛才的30個同學的體重大概就是1000千克也就是1噸。下面我們先來進行一個小活動，體驗一下，1噸到底有多重呢？我相信通過下面的活動你會對1噸有更深刻的認識。拎沙袋游戲，每個沙袋10千克活動要求：每一橫排是一組，每組最左邊同學是都是一號選手。（1號選手請站起來）從一號選手開始一次拎沙袋傳給下一名同學看那組的動作最迅速，而且最安靜。拎過后談談你的感受。生可能會說很重師：這剛是10千克，下面咱們來比一比20千克的看你能拎的動嗎？活動要求：還是每個橫排為一組，每組最右邊的同學是一號選手（1號選手請站起來）從一號選手開始，先把兩個沙袋口并到一起，然后雙手同時用力將其拎起傳給下一名同學。（實在是拎不起來的，要拖著傳給下一名同學）比那組即快還最靜，獲得第一名的小組是大力士組。談談你剛才拎時候的感受。師：選出咱們班最有實力的兩名同學，咱們來爭大力士個人獎。其他同學 觀察他們拎時候的表情。通過他們的表情你知道什么？今天我們的大力士個人獎已經揭曉，那就是…..同學，這個獎品送給他。生可能說：皺著眉，臉都憋紅了……..通過他們的表情知道，這40或50千克太重了。師：像這樣一個沙袋是10千克，5個這樣的沙袋就是多少千克？（50千克）50千克就的時候就連咱們的大力士都拎不起來了?？磥碚媸呛苤亍[成兩排，現(xiàn)在是多少千克？（100千克）那在擺一層呢？200千克，8層呢8000千克，先這樣擺10層呢？1000千克，也就是1噸了。閉上眼睛想一想這個一噸沙子到底有多少。師：純凈水是我們每天都離不開的，每桶純凈水是10千克，像這樣100桶水就是1噸。還有我們都知道的動物犀牛，一頭成年犀牛的體重大概也是一噸。師：像這樣，計量較重的或大宗物品的質量，通常用“噸”做單位。下面讓我們一起去看看還有那些物體是用噸來做單位的。（課件展示）師：這個標志你見過嗎？誰知道他表示什么意義？（橋梁上的限重標志還有，貨車上的載重標志）專項練習：師：剛才同學們在井然有序的活動中體驗到1噸的重量，看到你們剛才活動做得那么好，老師獎勵大家一起去看看動物園的故事好不好？課件展示：六種小動物要到河對岸，那只動物可以一起通過。三、課堂小結：通過今天的學習，你都學到了那些知識？你是怎么學到的？四、綜合練習。五、拓展，給同學視頻資料，每個家庭一年浪費水資源大概是
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