七年級數(shù)學下冊22探索直線平行的條件二新版北師大版-資料下載頁
2024-12-08 00:53本頁面
【導讀】§探索直線平行的條件。什么關系時兩直線平行；在合作交流過程中傾聽他人的思考，關注同位。角與內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角之間的關系，演繹推理出內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角滿足。有抽象、嚴謹和應用廣泛的特點．。一.創(chuàng)設情境，引入新課。否平行，他現(xiàn)在身邊只有一個量角器，他想應用上節(jié)課。比較其大小，將此方法交由全班討論。想到小黑板上只能作出線段AB，因此∠1是不存在的，給出學生充分的操作。具有∠2與∠5這樣位置關系的角稱為內(nèi)錯角，具有∠2與∠7這樣。【此圖中平行線組較多，平行的依據(jù)可以從內(nèi)錯角的數(shù)量關系考慮，也
【正文】 用新知解決問題 ：三個 相同的三角尺拼成一個圖形，請找出圖中的一組平行線，并說明你的理由． 【此圖中平行線組較多，平行的依據(jù)可以從內(nèi)錯角的數(shù)量關系考慮，也可以從同位角的數(shù)量關系考慮，還可以從同旁內(nèi)角的數(shù)量關系考慮，給足學生思考和交流時間】 2. 隨堂練習 2 四 .小結 如何判斷兩直線 是否平行？ 五 .作業(yè)習題 教學反思： EAB C
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