三只小豬蓋房子的故事及圖片推薦五篇-資料下載頁
2024-10-28 23:01本頁面
【正文】 ” Then the wolf was angry and blew down the straw first pig ran to the wood wolf came to the wood house，Little pig, open the door!I am your brother.”“No, no you are a big bad wolf.”The big bad wolf was so angry, he blew down the wood two pigs ran to the stone wolf came and blew the stone blew and blew, but he did not blow down the stone climbed to the roof and jumped to the was a big pot of hot water on the wolf fell into the pot!“Ah!” the wolf…….Three little pigs were very 、Answer the questions and readPlease tell me about the meaning of the story（講講在考試中怎么做閱讀題）設(shè)計(jì)意圖:同學(xué)們先說出對本故事的理解然后老師在補(bǔ)充更改。從而提高閱讀理解的能力。PairworkRoleplay reading（小組長分角色朗讀）W：“ Little pig, open the door!I am your brother.” P： “No, no you are a big bad wolf.” 設(shè)計(jì)意圖：對故事的語言感受這個故事教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助人。We should be 勤勞肯干（hardworking)樂于助人（be ready to help others)聰明機(jī)智（inteligent and smart)這是們?yōu)槭裁聪矚g最小的小豬的原因。Homework: Think about this story what happened next第五篇：三只小豬蓋房子教案語言課《三只小豬蓋房子》教案楊木林鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園郭海紅教學(xué)內(nèi)容：三只小豬蓋房子教學(xué)目標(biāo)：、辦事認(rèn)真的好孩子。，創(chuàng)編故事結(jié)尾。、想象能力和表演能力。教學(xué)準(zhǔn)備：房子掛圖、音箱、《豬小弟操》音樂，小豬及大灰狼圖片。教學(xué)過程：一、開始部分師生共同做《豬小弟操》二、基本部分談話導(dǎo)入：師：小朋友，我們剛才做的體操里面有什么小動物呀？你喜歡它嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)故事《三只小豬蓋房子》 出示課題，并齊讀課題。分述故事：（１）出示三幅房子圖片師生共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時間，及建造房子的小豬的特點(diǎn)。讓幼兒用語言描述圖片。（２）完整講述故事。教師結(jié)合掛圖和動物圖片完整講述故事。（３）續(xù)編故事結(jié)尾。讓幼兒自由想象，創(chuàng)編不同的結(jié)尾。（４）表演故事請五名幼兒到前面和教師一起表演故事。教師通過對豬老大和老二進(jìn)行采訪，對幼兒進(jìn)行思想教育。（５）共同操作材料教師指導(dǎo)幼兒完成《蓋房子》第８頁的操作。三、結(jié)束部分請幼兒回家后把故事講給家長聽。2012年3月7日
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