中班故事小豬蓋房子-資料下載頁
2025-10-05 02:53本頁面
【正文】 體驗蓋房子的辛苦。師：我們一起來和豬老三蓋磚房吧！拿一塊磚，涂一層水泥，再砌一塊磚??哦！真累?。「觳捕妓崃?，汗也出來了?？韶i老三還是不肯歇一下。我們再努力！房子終于蓋好啦！蓋磚房真累?。?3)、磚房蓋好了，小豬心里怎么樣？從哪看出來的？從山后邊住著一只大灰狼到三只小豬來得好 師：大灰狼為什么說三只小豬來得好？灰狼叫豬老大開門到大灰狼四腳朝天倒在地上(1)、大灰狼讓豬老大開門，豬老大不肯開，大灰狼就怎么樣了？ 師：好！我們一起來“吹”(2)、大灰狼讓豬老二開門，豬老二不肯開，大灰狼就用力推了一下，我們也來推一推。(3)、大灰狼讓豬老三開門，豬老三也不肯開。大灰狼又怎么樣了？(學習詞：撞)師；我們的房子也是磚頭蓋的，我請幾個小朋友來推一推。通過讓幼兒來推磚房，體會磚房的結實。大灰狼眼珠骨碌錄轉到被燙水燒死了 師：大灰狼想干什么呀？師：哎呀！大灰狼要從煙囪鉆進去了，三只小豬該怎么辦呢？你們快幫小豬想想辦法吧！請你和邊上的孩子一起來想想辦法。學生討論，教師巡回指導。請個別學生回答。師：小朋友真聰明，想了這么多好辦法來幫助小豬，那小豬是怎么對付大灰狼的呢？學生完整欣賞故事，進一步理解故事內容。師：下面我們再完整地聽一遍故事，想想三只小豬各自蓋了什么房子？ 故事后提問：三只小豬各自蓋了什么房子？你最喜歡哪只小豬？為什么？三、通過錄音“小豬的話”，教育幼兒做事不要圖省力。師：小朋友都喜歡豬老三，今天豬老大和豬老二也有話要對我們小朋友說呢。我們一起來聽聽它們說些什么？ 學生聽錄音。師：是??！我們小朋友應該向豬老三學習，要認認真真做好每一件事，不要圖省力。四、活動延伸請小朋友在活動區(qū)表演故事，并完成畫圖畫。小豬蓋房子的故事第二課時讓小豬的房子更安全一、活動目標樂于參與《三只小豬》的表演游戲，從中體驗表演帶來的快樂。知道房子牢固的重要性。知道加固房子的簡單方法。二、活動過程：以看表演的形式引入，激發(fā)學生的興趣。請個別學生表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：（1）小觀眾要認真看他們的表情、動作（2）認真的傾聽角色的對話和語氣，不打斷、不影響別人，要做文明的小觀眾，你們可以做到嗎？以討論的方式，來回顧上次游戲的故事內容。今天我們來學習怎樣加固小豬的房子。（1）想一想，學生分組商量如何讓小豬的房子更加安全？可以在木門外加鐵的防盜門，讓門更加牢固…… 用自動報警器報警。（2）讓學生把想到的好的方式用圖畫的形式表示出來。畫一畫，把你想到的好的辦法用圖畫的形式表示出來。演一演，用自己的準備道具，表演三只小豬蓋房子的故事。情景表演（加固了的房子）學生游戲，教師觀察指導。1）重點引導學生用形象的語言、動作、表情進行表演。2）觀察學生協(xié)商合作游戲的情況、場地布置的情況和收拾道具的情況。3）師生互評，分享交流表演體驗。提出游戲中遇到的困難，并想辦法解決。師：在游戲中你遇到了什么困難？你們是怎么解決的？如果沒有解決，我們一起來想辦法一起來解決。師； 小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情，誰來和小伙伴們一起說一說，一起分享一下下?，F(xiàn)在我們來評比誰是優(yōu)秀小演員和優(yōu)秀小組，希望在下次的表演中可以繼續(xù)保持和進步哦。
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