【正文】 準確的運用動詞。把文本所蘊涵的意思用語言表達出來。、感受圖畫的快樂，享受讀書的幸福。教學過程：一、激趣導入，繪本主人公是一群可愛的小螞蟻，這節(jié)課就讓我們當一只快樂的小螞蟻，一起去螞蟻宮殿參觀參觀。想去嗎？那就出發(fā)吧（圖）？ 引導學生將句式說完整。小結(jié)：你們觀察得可真仔細！讀繪本的時候如果按照一定順序觀察就更棒了！孩子們，能不能用上這樣的句式把剛才說的合起來說一說。小螞蟻家里的東西可真多呀！有（），有（），還有（）二、想象說話，這不，又有人在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦??！咱們?nèi)タ纯词鞘裁春脰|西？（圖）（1）螞蟻們，你們看到了一塊怎樣的西瓜？（2）我們連起來讀句子西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來真誘人呀?。?）看到這么誘人的西瓜，你想吃嗎？請你嘗一嘗。（引導想象），趕緊搬回去和同伴們分享吧！可是怎么搬回家呢？ 1（圖）你來搬看看。（角色扮演）唉呀呀！西瓜還是一動不動，抬也不行，推也不行，你還有什么好辦法呢？ ？（圖）看，小螞蟻們在干什么？ 句式訓練螞蟻們干的真起勁?。∮械模ǎ?，有的（），還有的（）。：瞧，仔細看圖，再加點想象，繪本讀起來有趣多啦！西瓜被搬回家啦（圖）瞧！太多了，再也放不下了??！聽！沖鋒號角吹起來——“卟——叭卟叭卟”，螞蟻王后下令啦，把西瓜皮搬回家，那么，小螞蟻，你想用西瓜皮干什么呢？？（圖）是呀！他們把西瓜皮架在了河邊的石頭上，當作了滑梯。（1）四人小組討論，用上句式說一說他們是怎么玩的。螞蟻們玩得可高興了！它們有的（），有的（），還有的（）。（2）小螞蟻們玩得可真開心呀！瞧，這些小朋友也玩得正歡呢！試著用上我們學到的句式說一說他們在干什么呢？：小小的螞蟻竟然把一塊大大的西瓜成功的搬回去了，靠的是什么？三、激趣揭題小螞蟻們，今天我們不僅齊心協(xié)力搬回西瓜，飽餐了一頓，還在滑滑梯上快樂的玩耍，開心嗎？那你猜一猜這本書給你帶來歡樂的繪本叫什么？這就是書的封面，從封面中你還知道了什么？（作者、出版社）四、推薦閱讀像這樣以動物為主人公的有趣繪本還有很多，今天杜老師推薦你們課后去閱讀：《蚯蚓的日記》、《小老鼠和大老虎》第五篇：繪本教案《螞蟻和西瓜》繪本《螞蟻與西瓜》教案史品珍一、繪本解讀《螞蟻和西瓜》是一本極富于趣味性的圖畫書。漫畫似的夸張和簡單的線條，讓這本書從頭至尾都散發(fā)出一種輕松、幽默的味道。它描述了一群螞蟻是如何將一塊被野餐的游客忘在地上的西瓜，通過分割、搬運、然后帶回螞蟻窩，可是在搬運的過程中又遇到了一系列“麻煩”的事情，最后用西瓜皮做了個滑滑梯的小故事。繪本幾乎沒有太多的文字，但在這繪本里，每一只螞蟻的神態(tài)和動作以及表達的每一件事情都是如此的栩栩如生，讓我們仿佛置身在螞蟻的世界里。二、閱讀活動設計（一）活動目標：1．通過仔細觀察，了解繪本圖畫的內(nèi)容，知道螞蟻聰明靈活愛動腦筋的優(yōu)點。2．培養(yǎng)孩子善于觀察繪本，大膽用語言表達自己的想法。3．模仿小螞蟻的動作，充分體驗游戲帶來的快樂。（二）活動準備：1．螞蟻和西瓜圖片，以及帶有螞蟻、西瓜、推、撬、挖等字卡。2．繪本相冊圖片、繪本《螞蟻和西瓜》3．多媒體4．教師自制大西瓜一個（三）活動過程：1．歌曲《小螞蟻》導入，引出主人公：小螞蟻（投影繪本中的可愛螞蟻形象）：我們來看看，今天螞蟻要干什了呢？（出示西瓜）哦，原來螞蟻要搬西瓜，（教師出示大西瓜和螞蟻的圖片）。（激趣），理解繪本的故事內(nèi)容，集體體驗螞蟻在搬西瓜過程中滑稽可愛的動作。（1）出示圖一師：你看到什么? 生觀察，交流感悟夏天的炎熱；（2）出示圖二，生觀察，小螞蟻發(fā)現(xiàn)大西瓜的驚喜，引導孩子們學會觀察細節(jié)，樂于表達自己的想法；（3）出示圖三，生觀察交流，幾只小螞蟻搬西瓜，引導幼兒發(fā)揮想象，大膽表達自己的想法；（4）出示圖四，生觀察交流，大家一起搬西瓜，鼓勵孩子放松大膽的表演動作，感受集體表演的樂趣。（通過動作表演，讓孩子自主的進入角色和螞蟻站一陣線，積極的投入以下環(huán)節(jié)的發(fā)展）（5）出示圖六，進一步觀察感知螞蟻團結(jié)、愛動腦筋、勤勞的優(yōu)點；（引導幼兒用好聽的連接詞：有的??有的??還有的??，來表達螞蟻勞動的場景）（6）出示圖七、圖八、圖九，合理想象，理解故事情節(jié)發(fā)展；師：螞蟻把那些西瓜都搬到哪去呀？他們是怎么做的？，鼓勵孩子大膽想象故事最后的結(jié)局，隨性表達自己的想法。師：小螞蟻們舍不得把瓜皮扔了，那么最后他們會把這塊西瓜皮抬到哪里去？要做什么呢？師：你們覺得他們是一群怎樣的螞蟻？你們喜歡他們嗎？為什么？，教師出示大西瓜師：一只螞蟻在洞口看見大西瓜，用力搬也搬不動??快來哦，幫我一起搬喲??（四）閱讀繪本活動總結(jié)、匯報交流讀書體會，引導孩子們感受螞蟻聰明靈活、團結(jié)、勤勞的愛動腦筋的優(yōu)點。2012年2月16日附：故事《螞蟻和西瓜》一個炎熱的夏天下午，螞蟻們發(fā)現(xiàn)一大塊西瓜。“真好吃，趕緊搬回家吧?！睅讉€螞蟻一起使勁，一點不動。把伙伴們喊過來一起使勁，還是一點不動。一個螞蟻有了好注意，去請了很多很多好朋友來幫忙，大家一起推呀，撬呀，忙得滿頭大汗，但是西瓜還是聞風不動。愛動腦筋的小螞蟻們沒有放棄，它們又想了一個好辦法，用鐵鏟去挖西瓜，他們分工合作終于將西瓜一塊一塊搬運回家。最后大家還把瓜皮搬到海邊當滑滑梯，個個玩得不亦樂乎。師：孩子們，讓我們一起來唱首歌吧。師：螞蟻很聰明想出了好辦法把豆豆搬走，