12高中信息技術(shù)教案信息技術(shù)及其發(fā)展-資料下載頁
2024-10-28 22:15本頁面
【正文】 一年設(shè)立的？首位獲得諾貝爾獎的華人是誰？到目前為止有多少華人獲得過諾貝爾獎？學(xué)生操作教師巡視指導(dǎo)用心愛心專心 2教師請學(xué)生回答學(xué)生回答教師表揚(yáng)、總結(jié)：關(guān)鍵詞的提取要準(zhǔn)確學(xué)生認(rèn)真聽講教師：有時(shí)我們訪問過某些網(wǎng)站或網(wǎng)頁，不小心關(guān)掉了，有沒有什么方法可以重新打開？學(xué)生思考并回答教師引出“歷史記錄”并演示搜索引擎工作原理教師：搜索引擎是如何工作的？學(xué)生思考布置任務(wù)：閱讀書本35頁知識鏈接（搜索引擎的簡單工作原理），并用自己的話來概況搜索引擎的工作原理學(xué)生看書教師請學(xué)生回答學(xué)生概括總結(jié)教師總結(jié)：搜索引擎網(wǎng)站有一種特殊的搜索程序叫做蜘蛛，蜘蛛先在網(wǎng)上收集網(wǎng)站信息，并將其加入自己的數(shù)據(jù)庫中；用戶搜索信息時(shí)，在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，就可以在數(shù)據(jù)庫中查找相應(yīng)相關(guān)的網(wǎng)站信息進(jìn)行匹配，然后將匹配的結(jié)果顯示出來。學(xué)生認(rèn)真聽講課堂拓展練習(xí)教師講解百度搜索中其他分類的使用（MP3搜索、圖片搜索、地圖搜索等）（三）課堂小結(jié)教師：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，在查找資料的時(shí)候要注意關(guān)鍵詞的提取要準(zhǔn)確，這樣會大大提高搜索的效率。用心愛心專心 3第五篇：信息及其特征教學(xué)課題：信息及其特征 知識與技能：（1）理解信息的一般特征包括載體依附性、時(shí)效性、共享性、價(jià)值性，并能舉例說明；（2）培養(yǎng)學(xué)生通過直接觀察法獲取信息的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。過程與方法：(1)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。(2)利用歷史典故，成語故事等，由學(xué)生自己講述，鍛煉表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)知識共享，拓展知識面，豐富文化內(nèi)涵。（3)通過布置課后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，鼓勵學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，同時(shí)又為后面章節(jié)做好準(zhǔn)備。情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）通過探究過程，提高學(xué)生的整合知識，歸納分析的能力，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，勇于展示個(gè)人風(fēng)采的勇氣。（2）讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)、對科技進(jìn)步和社會發(fā)展的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握信息的特征 教學(xué)難點(diǎn)：分析信息的基本特征，需要學(xué)生從實(shí)際應(yīng)用例子中探討信息的基本特征，從中體會并關(guān)注如何有效地進(jìn)行信息活動。教學(xué)過程： ［新課導(dǎo)入］當(dāng)今世界是充滿信息的世界，不管我們身處何地都能感受到豐富多彩的信息。當(dāng)我們看報(bào)紙時(shí)，可以了解到來自世界各地的各種新聞事件，當(dāng)我們在觀看08年奧運(yùn)會時(shí)，可以獲得很多運(yùn)動會賽場上的信息；當(dāng)我們聽到鈴聲時(shí)就知道該上課了等，這些都是信息，我們每時(shí)每刻都在接受信息并處理信息，那么到底什么是信息呢？［過程］一、信息的定義信息：通常是指對人們有用的消息，就是在觀察或研究過程中獲得的數(shù)據(jù)、新聞和知識。二、信息的特征（1）載體依附性【幻燈片展示以下內(nèi)容】：由于某些原因，我們的信息技術(shù)課無法在機(jī)房上課，老師要求你通知班里其他同學(xué)在教室等候，你會用什么樣的方式通知他們? 口頭告知，打電話，發(fā)短信，在黑板上寫通知?? 這說明什么問題呢? 信息是需要依附在一定的載體上存在的，并且同一信息可以有不同的載體。（2）價(jià)值性教師活動：“朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事。朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報(bào)告，其主題詞只有七個(gè)字，要價(jià)500萬美元。美國國防部認(rèn)為是敲詐，不予勝敗，是信息的價(jià)值體現(xiàn)。由上面可以看出，信息的價(jià)值有兩方面體現(xiàn)，一方面是直接體現(xiàn)為意識形態(tài)，提高精神生活、思維能力，另一方面，作用于實(shí)踐，提高物質(zhì)、能量的生產(chǎn)與使用。信息只有被利用才有價(jià)值，同一個(gè)信息，不同的使用者由于其自身素質(zhì)、修養(yǎng)、能力以及所處的環(huán)境不同，會得到不同的使用效果。推導(dǎo)出信息價(jià)值的相對性天氣預(yù)報(bào)報(bào)道明天要下雨，這對于農(nóng)民來說可能是一個(gè)好消息，但對于其他一些人來說可能是個(gè)壞消息；信息作為一種特殊的資源，具有相對價(jià)值性，它的價(jià)值取決于信息的接受者對信息的需求及其對信息的處理、認(rèn)識、理解能力。（3）時(shí)效性信息往往反映事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，隨著時(shí)間的推移回發(fā)生變化。金融信息、氣象信息（不測寒流之災(zāi)）、戰(zhàn)爭情報(bào)等等，都是有時(shí)效性的。信息雖然具有價(jià)值性，然而信息日新月異，甚至是稍縱即逝的，所以同學(xué)們必須要具備快速獲取和判斷信息的能力。①信息只有滿足“價(jià)值”條件時(shí)，才具有時(shí)效性。②信息時(shí)效性不受時(shí)間、空間限制。③信息在某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，會隨著時(shí)間的推移而變化，如：交通信息、股市信息、天氣預(yù)報(bào)、會議通知、求職報(bào)名、市場動態(tài)等。（4）共享性信息不同于物質(zhì)和能源的另一個(gè)重要方面在于：信息可以被多個(gè)信息接收者接收并且多次使用，而且一般情況下，信息共享不會造成信息原信息的丟失，也不會改變信息的內(nèi)容，即信息可以無損使用、公平分享。（5）真?zhèn)涡?關(guān)于日本地震，網(wǎng)上散布謠言核暴炸會污染到水質(zhì)，造成很多地方食鹽的暫時(shí)性短缺。?中獎短信：尊敬的用戶您好，恭喜你的號已榮獲58000元與三星電腦一臺是中央電視臺【非常6+1】欄目的??（6）不完全性問題：①今天觀看比賽；②他生病了，這兩條信息有什么問題。沒有說明白今天什么時(shí)間、地點(diǎn)和觀看的是什么比賽。沒有具體說明是誰生病了，得了什么病，病情怎么樣。
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