【正文】 自作自受一國人作嘛，要不然早考著大習喲（連讀）（大習喲：大學。學讀成XO）走時走運扎zā縫有“系、插、縫”等意思 老逼厲害BI指女陰部，安慶話常有用BI罵人的，有重男輕女之意思軋鋼厲害扎干，不知從何意引申而來 跎猛同義詞有：駭（讀黒HEI3），[例]：那個扒手看到公安局的，~起來跑。海很多[例]該上有一~地人。街上有很多人標射出液體從狹小的孔眼迅速射出。嗯窩尿，能標幾米遠？翻膘翻身尺魚剖魚鬧毒來不徹來不及唆吮吸困覺睡覺打平伙AA制分攤耷摔倒、跌躲貓捉迷藏渣張開搛夾溜騷敏捷（SUO4）有快的意思撩俏利索、爽快回潮返潮巧便宜，剛好就多買。嗯晚上困告，高低～。如：老鼠藥（讀喲）~死人讀SUO1或SO 也含XX意，覺讀GAO跌古語中多音字也讀DA音，字不確定用筷子搛菜指人身手敏捷的意思!騷會辦事經(jīng)典口語。如：菜賣巧一點，去掉多的劃不來損失更大謬感頭鳥沒有講的，不要再提了。謬：沒有，安慶話常用詞，講讀成GAN 摸磨蹭燙飯水煮飯著堵塞讀ZHU，氣著著心 肘轉，擰故意肘著搞嘔郁悶做動詞、形容詞。嘔人的事情，心里嘔著。讀四聲暗了天暗、遲到古漢語“晏”日之將落的意思。鬼畫婆亂講話鬼畫符卡（KA1）夾[例]牛肉氣多了~牙齒 開先開始起先，開頭，起頭等 SAI3打同義氣詞有：揹 摜摔讀KUANG4 捶來回地砸音奪 眡瞇看、斜視音CI1 杪尖梢樹杪子、菜杪子 孬子傻子兀那如：兀伢皮耶（那小孩調(diào)皮）渠他讀KEI1 嚼蛆嘴不干凈同義詞有：著屎第五篇：一年級閩南方言與文化教案一年級閩南方言與文化教學教案第一課時一、導入新課今天，我們一起學習童謠《多黎咪》二、用閩南話讀童謠課件出示童謠《多黎咪》讓學生聽錄音跟讀童謠師逐句引讀并解釋意思三、示范讀，引導學生回去試著邊讀童謠邊比動作。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。五、室內(nèi)游戲決米糕 童謠：《決米糕》：決米糕，決銅鑼。青甭婆，舉高椅，慢甜桃。甜桃甜，慢手呢，手呢白，慢大麥。大麥秋，去福州。大麥秧，大漢建設新海滄。玩法：決米糕是同桌兩人用手對拍著玩，左手拍左手，右手拍右手，交叉拍，拍一下念唱一句。第二課時一、導入新課課件出示古詩《登鸛雀樓》讓學生讀一讀。今天，我們一起學習用閩南話來朗讀古詩《登鸛雀樓》。二、用閩南話讀古詩《登鸛雀樓》簡介作者杜牧及其寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語讓學生用“見公母”來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。第三課時一、談話導入同學們，你們聽過閩南話“天公伯仔”嗎？揭示課題：今天，我們一起學習童謠《天公伯仔》。二、用閩南話讀童謠課件出示童謠《天公伯仔》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。三、室內(nèi)游戲：炒米香 童謠：《炒米香》： 一的炒米香，二的炒韭菜，三的沖沖滾，四的炒米粉，五的五將軍，六的好子孫，七的分一半，八的緊來看，九的九嬸婆，十的撞大鑼，打你千打你萬，打你一千八百萬?？茨阌毖?jīng)]呣啾, 呣啾拍甲互你啾。玩法：這是一種拍手的游戲，兩人先剪刀石頭布決輸贏（贏的為甲，輸?shù)臑橐遥﹥扇嗣鎸γ媾氖终?，甲一手握住乙的一只手，拍一下念一句童謠，另一手要比出動作，乙的另一手也要跟著比動作，如果乙比出的動作和甲相同，那甲就輸了，換乙拍。如果把整首童謠都念完了，乙都沒有和甲的動作一樣，乙就喊啾，乙就輸了。輸?shù)娜司鸵屭A的人刮一下鼻子，然后再換乙拍。（贏的人刮對方鼻子時動作要輕一些，以免刮傷對方。）第四課時一、導入新課同學們，你們知道我們吃的蜜是怎么來的？下面我們一起來學習唐詩《蜂》。課件出示唐詩《蜂》讓學生讀一讀。今天，我們一起學習用閩南話來朗讀唐詩《蜂》。二、用閩南話讀唐詩《蜂》簡介作者李紳及其寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語讓學生用“歹剃頭”來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。第五課時一、談話導入同學們，你們見過水雞嗎？師（出示水雞的圖片）揭示課題：今天，我們一起學習童謠《水雞跳落深古井》。二、用閩南話讀童謠課件出示童謠《水雞跳落深古井》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。三、用閩南話讀唐詩《蜂》讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。四、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語讓學生用“鴨仔聽雷”來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。第六課時一、談話導入揭示課題：今天，我們一起學習一首有趣的童謠《雞，齒》。二、用閩南話讀童謠課件出示童謠童謠《雞，齒》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。配樂朗誦童謠，邊讀邊做動作。三、閩南童玩：挑竹簽要讓學生了解挑竹簽的注意事項，掌握游戲中獲勝的要領。學生每人收集一定數(shù)量的竹簽或冰棒棍兒。（以1020根為宜）先由一人用手一把攥在手里，然后將它們?nèi)鲈谧烂嫔?。散開后抓住其中的一根木棍，以這一根去逐條挑竹簽出來，規(guī)則是：每次只能動其中一根，并且其他木棍均不能觸動，一旦觸動則輸，輪到下一個人挑。最后看誰手中的棍子最多則贏。（教師分配學生四人小組，評選出小組第一名，再分成三個小組以班級為單位決出“班級竹簽王”，學生也可以自由挑選對手組隊，也可以到操場上進行挑竹簽趣味競賽。）第七課時一、導入新課同學們，我們一起來學習詩人杜牧的另一首古詩《登飛來峰》。你們還記得之前學過杜牧的《登鸛雀樓》用閩南語怎么讀，齊讀《登鸛雀樓》。課件出示古詩《登飛來峰》讓學生讀一讀。今天，我們一起學習用閩南話來朗讀古詩《登飛來峰》。二、用閩南話讀古詩《登飛來峰》。簡介作者李紳及其寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語。讓學生用“大牛惜力”來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。第八課時一、談話導入同學們，這是什么呢？（課件出示）揭示課題：今天，我們一起學習一首有趣的童謠《阮阿舅》。二、用閩南話讀童謠課件出示童謠童謠《阮阿舅》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。配樂朗誦童謠，邊讀邊做動作。三、復習閩南童玩：挑竹簽教師分配學生四人小組，評選出小組第一名，再分成三個小組以班級為單位決出“班級竹簽王”，學生也可以自由挑選對手組隊，也可以到操場上進行挑竹簽趣味競賽。第九課時一、導入新課課件出示唐詩《涼州詞》讓學生讀一讀。今天，我們一起學習用閩南話來朗讀唐詩《涼州詞》。二、用閩南話讀唐詩《涼州詞》簡介作者李商隱及其寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語讓學生用這句俗語來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。布置學生用閩南話背誦二十四個節(jié)氣。第十課時一、談話導入同學們，大家知道嗎？今天我們提出要建立和諧社會。誰能回答，什么叫“和諧社會“？揭示課題：今天，我們一起學習童謠《囝仔滿月》。二、用閩南話讀童謠課件出示童謠《囝仔滿月》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。配樂朗誦童謠，邊讀邊做動作。選擇童謠中的一些詞語來造句。三、復習室內(nèi)游戲：炒米香 童謠：《炒米香》： 一的炒米香，二的炒韭菜，三的沖沖滾，四的炒米粉，五的五將軍，六的好子孫，七的分一半，八的緊來看，九的九嬸婆，十的撞大鑼，打你千打你萬，打你一千八百萬?？茨阌毖?jīng)]呣啾, 呣啾拍甲互你啾。第十一課時一、談話導入課件出示《清明》《爬龍舟》《九月九日憶山東兄弟》，讓學生讀完后說說都跟什么節(jié)日有關？今天，我們一起學一首描寫春節(jié)的古詩《元日》。二、用閩南話讀古詩《元日》簡介作者王安石及其寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語讓學生用這句俗語來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。指名上臺會話表演。第十二課時一、談話導入同學們，這是什么呢？（課件出示）揭示課題：今天，我們一起學習一首有趣的童謠《囝仔囝仔埗通吼》。二、用閩南話讀童謠課件出示童謠《囝仔囝仔埗通吼》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。配樂朗誦童謠，邊讀邊做動作。第十三課時一、談話導入今天，我們再一起學王安石的一首古詩《泊船瓜洲》。二、用閩南話讀古詩《泊船瓜洲》簡介王安石的寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語讓學生用這句俗語來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。第十四課時一、談話導入小朋友，你喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？課件出示西湖新舊十景讓學生欣賞。師揭示課題，今天我們就來學習北宋詩人蘇軾的《菊花》。二、用閩南話讀古詩《菊花》簡介蘇軾的寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語。讓學生用這句俗語來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。第十五課時一、導入新課誰的家中還有兄弟姐妹的？你們平時是怎么相處的？今天我們要學習童謠《一只蜢仔》說的就是兄弟之間的骨肉情深。二、用閩南話讀童謠《一支竹仔水里浮》課件出示童謠《一只蜢仔》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。三、拓展延伸思考：為什么“阿嫂無錢哭曉幸”、結合班級實際情況，說說同學之間發(fā)生矛盾時，我們應該怎么解決呢？要學習“哥哥”的什么精神？師小結：我們應該向“哥哥”學習，與人和睦相處，無私地為家人奉獻，同時也要改掉自己嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。第十六課時一、導入新課課件出示廬山的畫面引起學生學習興趣。今天我們再來學習蘇軾的一首古詩《望廬山瀑布》。二、用閩南話讀古詩《望廬山瀑布》簡介蘇軾的寫作背景。讓學生聽錄音跟讀古詩。師逐句引讀并解釋詩意。指導用閩南話背誦古詩。三、學習俗語師解釋這條俗語的意思。學生練說這條俗語。讓學生用這句俗語來造句。四、學習會話邊看書邊聽錄音學對話內(nèi)容。師講解對話內(nèi)容及運用時要注意什么。同桌進行對話練習。第十七課時一、導入新課課前布置學生調(diào)查一下自己和父母的生相，課上交流。課件出示十二生肖的圖片。二、用閩南話讀童謠《月亮月光光》課件出示童謠《月亮月光光》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南話背誦童謠。三、復習閩南童玩：決米糕 童謠：《決米糕》：決米糕，決銅鑼。青甭婆，舉高椅，慢甜桃。甜桃甜，慢手呢，手呢白，慢大麥。大麥秋，去福州。大麥秧，大漢建設新海滄。玩法：決米糕是同桌兩人用手對拍著玩，左手拍左手，右手拍右手，交叉拍，拍一下念唱一句。第十八課時一、導入新課同學們，你們知道我國有哪些傳統(tǒng)兒童游戲嗎？最喜歡的是哪個游戲？請學生說說，自己家鄉(xiāng)都有哪些兒童游戲？課件展示介紹閩南地區(qū)的兒童游戲。二、用閩南話讀童謠《拉鉤》課件出示童謠《拉鉤》。讓學生聽錄音跟讀童謠。師逐句引讀并解釋意思。指導用閩南