20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)12直角三角形2-資料下載頁(yè)
2024-12-07 23:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1、掌握直角三角形全等的判定定理，并能應(yīng)用定理解決與直角三角形有關(guān)的問(wèn)題。直觀感覺(jué)回答兩個(gè)三角形是什么關(guān)系?讓學(xué)生回憶在第一節(jié)中都學(xué)習(xí)了哪。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，對(duì)于直角三角形這。樣的一類特殊三角形，四個(gè)定理是否可以簡(jiǎn)化一些?6．讓學(xué)生自己寫(xiě)出條件并給出證明。讓先寫(xiě)完的學(xué)生到黑板上。7．講解學(xué)生的板演，借此進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和表達(dá)。角形全等，可以簡(jiǎn)單地用“斜邊、直角邊”或“HL”表示。用作圖工具能力。讓學(xué)生首先觀察所作出的射線是否是己知角的。通過(guò)和同學(xué)交流想法，各小組獲得各種不同的答案。11．充分肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生有一種成就感。會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。類似地考慮其他情況。命題就是真命題。一般和比較新穎的有代表的證明方法進(jìn)行講評(píng)。進(jìn)行證明的能力得到提高。
【正文】 ，思考如何證明所作的射線就是已知角的平分線。根據(jù)條件寫(xiě)出已知求證，并給出證明。 10．認(rèn)真聽(tīng) 講，改進(jìn)自己的思路 一般和比較新穎的有代表的證明方法進(jìn)行講評(píng)。其他課下寫(xiě)出證明。 小結(jié)： 本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 還有那一些方面的收獲 ？ 作業(yè) ： 基礎(chǔ)作業(yè)： P23 頁(yè) 習(xí)題 2。 拓展作業(yè)： 《目標(biāo)檢測(cè)》 預(yù)習(xí)作業(yè)： 預(yù)習(xí)：線段的垂直平分線。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思： 和證明，體會(huì) HL 定理的實(shí)際應(yīng)用。根據(jù)條件寫(xiě)出己知、求證并進(jìn)行證明的能力得到提高。 11．展開(kāi)積極的思考和激烈的討論，得到各種不同的答案。通過(guò)開(kāi)放題的研究，意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的自主性。
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