【導(dǎo)讀】提高觀察能力和分析推理能力。件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識(shí)解決平衡問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài),共點(diǎn)力的平衡條件。教學(xué)中要注意從學(xué)生已學(xué)知識(shí)出發(fā),采用理論分。析和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于對(duì)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用,要選擇有代。本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行二次備課,準(zhǔn)備課堂演示的實(shí)驗(yàn)器材或視頻資料。否來(lái)判斷受力情況。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)并思考這些問(wèn)。保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)。生填寫(xiě)學(xué)案的情況。少完成第一層級(jí)的內(nèi)容。結(jié)對(duì)交流指導(dǎo)、傾聽(tīng)部分學(xué)生的交流,考查對(duì)共點(diǎn)力的認(rèn)識(shí)。畫(huà)出它的受力示意圖。點(diǎn),這幾個(gè)力稱(chēng)為共點(diǎn)力。在空中剛釋放的小球。速度和加速度有什么特點(diǎn)?對(duì)于下列具體情況還。記錄要點(diǎn)教師可在學(xué)生完成后作點(diǎn)評(píng)學(xué)生在相應(yīng)的位置作筆記。學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個(gè)自我總結(jié),之后可小組交流討論。