小豬變干凈了(教案)-資料下載頁
2024-10-28 18:56本頁面
【正文】 豬）（一）感知理解講述對象：，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片上的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說出圖片上的小豬和小兔的動(dòng)作表情。設(shè)計(jì)提問：A、圖片中有什么小動(dòng)物，他們在哪里？ B、他們發(fā)生了什么，為什么會(huì)這樣？ C、小兔為什么不和小豬玩？，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片上的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說出圖片上小豬和小羊的動(dòng)作、表情，讓幼兒猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么事？ 設(shè)計(jì)提問：A、小豬遇到了誰？B、他們發(fā)生了什么事，為什么會(huì)這樣？ C、小豬心里是怎么想的，他的心情怎么樣？ ，讓幼兒仔細(xì)觀察圖片。設(shè)計(jì)提問：A、小豬到了哪里，遇到了誰？B、小豬和大白鵝說了什么？C、他們在干什么，小豬的心情怎么樣，他在想什么？ D、小朋友們想一想，小豬洗干凈以后會(huì)發(fā)生什么？ ，讓幼兒仔細(xì)觀察。設(shè)計(jì)提問：A、小動(dòng)物們在干什么？B、他們?yōu)槭裁催@么高興？（二）、幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)自由講述：，輪流向同伴完整的講述這個(gè)故事，教師以參與者的身份加入到幼兒的講述中去。（三）、教師引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)： ，示范時(shí)突出的重點(diǎn)是事物間的因果聯(lián)系，教師示范【在一個(gè)陽光明媚的下午，小豬剛睡完午覺起來，就迫不及待的去找其他小朋友玩兒，它高高興興地跑到了草地上找可愛的小兔玩，可是因?yàn)樾∝i實(shí)在太臟了，身上還散發(fā)出臭臭的味道，所以小兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了，它拒絕和小豬一起玩耍。小豬不解地說：“哼，你不和我玩，我去找其它小朋友玩！”說完，小豬又來到山羊哥哥的樂園里找山羊哥哥玩，可是因?yàn)樾∝i太臟了，所以山羊哥哥也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。小豬很難過，無精打采的走到了湖邊，看見湖里的鵝媽媽正在洗澡，鵝媽媽看見小豬不開心，就問小豬發(fā)生了什么事，小豬說：“我不知道為什么，小兔和山羊哥哥都不和我玩兒?！冰Z媽媽笑了笑說：“如果你愿意洗洗澡的話，我就和你玩一會(huì)兒，你覺得怎么樣？”小豬點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，它和鵝媽媽高興地開始洗澡……】教師在講述時(shí)要注意每幅畫強(qiáng)調(diào)的句式：因?yàn)椤浴?，讓幼兒學(xué)著用“因?yàn)椤?.”的句式講述故事。（四）、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒在原述內(nèi)容的基礎(chǔ)上續(xù)編故事內(nèi)容：小朋友們，我們來想一想，小豬經(jīng)過這件事，以后它會(huì)怎么做？請個(gè)別幼兒上去跟其他小朋友分享自己續(xù)編的故事內(nèi)容。四、教師小結(jié)：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)講了《小豬變干凈》的故事，那么我們回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，好不好？小豬變得又干凈又漂亮，大家都喜歡和它玩，所以小朋友們也要做一個(gè)愛干凈的孩子。
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