【正文】 教育活動簡報20期、校園電視臺播放專題新聞9次、《田園》校報刊登專題報道4次、校內工作簡報報道8次、制作橫幅宣傳標語7條、電子屏幕滾動宣傳10次，營造了良好的活動氛圍。二、多措并舉，學習調研深入按照“內容精干、突出重點、講求實效”的原則，優(yōu)化學習內容，創(chuàng)新學習方法，注重學習調研實效。（一）優(yōu)化學習內容。組織全體黨員干部和教師，研讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，深入學習黨的十七大文獻，學習胡錦濤總書記在陜西考察時重要講話要求，加深對科學發(fā)展觀的認識，準確把握中央和旗委的有關要求。同時，把學習調研與創(chuàng)新工作機制、與查找突出問題、與加強和改進領導作風結合起來，做到了學習與調研同步推進，真正使科學發(fā)展觀學習實踐活動步入校園、進入課堂、深入教材。在學好規(guī)定內容的同時，還組織教職工學習了《教育的責任與使命》、《帕夫雷什中學》、《給教師的建議》等教育名著。（二）靈活學習方式。校領導班子成員帶頭宣講、帶頭參加研討、帶頭撰寫心得體會，并為黨員、校委會成員作學習輔導。組織全體黨員干部和入黨積極分子開展了科學發(fā)展觀知識競賽活動，提高了黨員教師隊伍素質。在學校網站上登載了學習科學發(fā)展觀實施方案、活動安排、知識問答、學習資料、宣傳圖片、心得體會等，使師生在參與活動的基礎上，有的放矢，群策群力，為學校的發(fā)展獻計獻策。通過領導帶頭學、集中輔導學、宣傳帶動學等方式，全體黨員干部和教師集中學習10次40小時，每名黨員、教師自學時間都達到了30小時以上，做到了內容充實、筆記詳實，體會深刻。（三）深入調查研究。圍繞“促進科進學發(fā)展，創(chuàng)建品牌學?！边@一主題，結合學校師生隊伍建設實際，分別召開校委會、年級部主任、教育教學工作會議，深入到教師職工和學生及學生家長中去，圍繞實現“九年大成”的奮斗目標和“七大品牌”建設，廣泛聽取社會各界對學校教育教學發(fā)展的意見和建議，深入查找影響和制約學校發(fā)展的突出問題。三、嚴格要求，分析查擺到位為抓實抓細分析評議階段各個環(huán)節(jié)，加強活動指導，強化措施落實，確保了分析查擺階段各項工作“不走樣”。（一）廣納諫言，征求意見。廣泛征求家長意見。分別組織召開高一、高二家長會，發(fā)放家長對學校教育教學滿意度調查表，通報學校發(fā)展情況，面對面征求意見。召開各級干部座談會，發(fā)放開展學習實踐科學發(fā)展觀調查表，圍繞“加強精致管理是創(chuàng)建品牌學校的關鍵”，認真分析存在的問題，加大改革創(chuàng)新力度，完善學校管理機制。深入征求教職工意見。深入年級部、教研組和老師辦公室，召開黨員干部教師座談會征求意見，堅持開好每個學期的教代會。深入班級召開學生座談會，傾聽學生的聲音和想法，開展學生尊戴度評價，完善評價機制，科學分析評價結果，促進教師與學生之間的交流。（二）深刻分析，提高質量。民主生活會突出“四帶頭”。學校領導班子成員在廣泛征求意見的基礎上，圍繞“正視危機、推進改革、科學發(fā)展”這一主題，深刻剖析自身在思想觀念、工作能力和工作作風等方面問題，明確了今后工作的努力方向。班子成員之間互相談心、交流思想、化解矛盾、增進團結，積極探討促進學校如何發(fā)展的思路，達成了帶頭學習、帶頭增進團結、帶頭真抓實干、帶頭健全機制的共識。組織生活會突出“三提”。個人提缺點問題，每位黨員干部結合工作實際，提出個人在解放思想、踐行科學發(fā)展觀方面和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。班子提改進措施，結合征求群眾的意見建議、交流談心中提出的問題和專題調研發(fā)現的問題，提出具體整改措施。組織提改進要求，黨組織結合加強班子建設和黨員隊伍建設意見和建議，針對每一名黨員干部的實際，提出了具體的改進措施和努力方向。（三）深化學習、解放思想。引導黨員和教師職工聯系思想和工作實際，集中開展解放思想大討論活動，深刻意識到教學管理方式、方法需要改革創(chuàng)新；重知識輕能力的學生培養(yǎng)觀一定程度上還存在；生源質量下降也成為制約學校發(fā)展的瓶頸等，通過深入分析制約學校發(fā)展的問題，深入分析黨員干部在思想、工作、作風方面存在的不適應不符合科學發(fā)展觀的突出問題，客觀分析，正視危機，科學定位，創(chuàng)新思路，進一步強化了貫徹落實科學發(fā)展觀的共識，形成了解放思想、大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的氛圍。四、突出重點，整改落實有力把整改落實作為活動的重中之重，將整改與學校中心工作、推進教學改革、教師自身發(fā)展、學生黨校建設相結合，精心制定整改方案，強化措施落實，建立健全整改機制。（一）精心制定整改方案。繼續(xù)組織黨員干部深入學習規(guī)定篇目，明確學校及校內各部門的職能職責，做到了整改方案既符合上級黨委要求，又符合部門職能實際。整改方案形成后，聽取黨員和群眾的意見，并接受黨員干部、家長、學生和群眾的監(jiān)督。遵循由小到大、由易到難、由近到遠的原則，堅持實事求是，做到量力而行，盡力而為，把梳理出的6類、10個問題，分層分類建立落實臺帳。（二）強化整改措施落實。領導班子成員帶頭落實整改措施，發(fā)揮表率作用。采取有力措施，切實解決教師、學生和家長反映強烈的突出問題，解決涉及師生切身利益的突出問題，解決影響學校科學發(fā)展的突出問題，增強整改的針對性、實效性、可操作性。對查找梳理出來的問題做到“六個明確”和“一個滿意”，即明確責任人、明確整改內容、明確整改時限、明確整改原則、明確整改措施、明確整改實效，最后達到群眾滿意。（三）建立完善整改機制。整改落實與健全學校體制機制相結合。屬于全局性的問題，由學校領導班子分管領導牽頭，召開班子成員會議、全體教師職工會議，相關部門和辦室配合解決。屬于辦室性的問題，由相關職能辦室負責，分管領導督促解決。屬于上級的政策性問題，經歸納梳理后向上請示解決，并爭取上級相關部門的支持，層層明確整改責任，落實整改措施?？偨Y活動中學習討論、征求意見、分析評議、整改提高、服務發(fā)展等方面好的做法和經驗，用制度的形式固定下來，完善基層黨組織建設、黨員學習培訓、黨員教育管理、發(fā)揮黨員作用、對照檢查、談心談話、整改定期公示、服務群眾等長效機制，不斷推動工作落實，鞏固和擴大整改成果。五、邊學邊改，試點效果明顯學習實踐活動中，學校確立了“正視危機，推進改革，擴大開放，文化立校、走向全國”的指導思想，大力發(fā)揚“信仰、仁愛、責任、創(chuàng)造”的錦中精神，努力打造一所高考指標持續(xù)攀升、辦學條件全市一流、品牌團隊基本形成、大師精神和書院氣派特色凸顯的品牌學校，收到了良好的效果。（一）更新教育觀念，打造名師隊伍。高度重視名師培養(yǎng)工作，采取讓干部教師外出考察學習、請國內專家來校講學做課，承辦全市教學能手比賽等方式，著力打造名師隊伍。通過廣泛學習開闊教師眼界，了解本學科教學的前沿動態(tài)，吸收他人先進的教學方法，給自己的教育教學注入源頭活水，補充新鮮血液，不斷提升內涵，豐富素養(yǎng)，增長見識。在名師隊伍建設方面，取得了一定的成果，也積累了一定的經驗，%%，一批科研型教師脫穎而出。（二）強化素質教育，促進學生全面發(fā)展。大力推進教育改革，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力作為重中之重，狠抓行為養(yǎng)成教育，為學生未來的全面發(fā)展提供基礎和保障。為促進學生全面發(fā)展，注重開發(fā)校本課程，《走進田家炳》、《閱讀啟功》、《貢桑諾爾布》等多本校本教材投入使用，受到了廣大學生的好評，大力推行課堂教學改革，總結并打造出了“精講、堂清、兩會、兩要”的教學模式，培養(yǎng)了學生的“樂學”態(tài)度、“愛學”心態(tài)，大大調動了他們學習的積極性；學校成立24個不同種類的社團，周日下午專門安排社團活動和各種興趣選修課，為學生提供廣闊的發(fā)展空間，在實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。（三）提高辦學質量，推動學?？茖W發(fā)展。加強內引外聯，大力改善辦學條件。面對資金不足制約學校發(fā)展，硬件設施不能達標，影響自治區(qū)示范學校升格的現狀，制定了切實可行的工作方案。加快硬件建設和現代教育技術裝備建設，由學校向班級延伸，加強校園網建設，實現了網絡化校園；重視教師用微機教學，做到了教師人手一機；加強高水平教育網站建設，大力發(fā)展遠程教育，實現了教育資源的信息共享。充實完善常規(guī)教學設備，提高電子化圖書水平，提高學校圖書館的數量和質量，努力實現課程資源開發(fā)，在全校范圍內實現了信息資源、人力資源以及網絡資源的共建共享。三是加強品牌管理，打造北方文化名校。突出管理出效益、出質量、出特色的辦學理念，強化學校管理體制創(chuàng)新，認真抓好學校管理的每個環(huán)節(jié)和每個細節(jié)，逐步形成了完整的管理體系。實施了“校委會—年級部、處室” 二級管理體制模式，圍繞品牌管理這個中心，夯實抓好課堂教學質量、抓好教育教學秩序兩個基礎，大力加強班主任、備課組長、任課教師三支隊伍建設，落實“班級質量管理責任制”，制定了《干部作風建設八項規(guī)定》，出臺了《年級部主任職責》，建立了以班主任為核心的班級教育質量管理小組，管理重心下移，做到了“終端管理”，打造了一支“有思想、能戰(zhàn)斗、育人才、會服務”的干教隊伍。