高校黨建品牌創(chuàng)建綜述-資料下載頁(yè)
2024-10-01 05:25本頁(yè)面
【正文】 開展雷聲大、雨點(diǎn)小。因此，在高校黨建品牌創(chuàng)建過程中，建設(shè)者要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，構(gòu)建黨建品牌化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、合理安排、有效布局。［15］93可以借用項(xiàng)目管理化的方式，合理“排兵布陣”，使高校黨建品牌創(chuàng)建過程有計(jì)劃、有控制，結(jié)果有評(píng)估，歷史可追溯，這樣既能提高黨建品牌活動(dòng)開展的效率，也提升了運(yùn)行的質(zhì)量。 3高校黨建品牌建設(shè)研究的努力方向 高校黨建品牌建設(shè)研究起步較晚，現(xiàn)有研究成果又比較零散，所以今后應(yīng)系統(tǒng)性地對(duì)其展開研究，并逐步補(bǔ)充和完善理論研究薄弱的領(lǐng)域。針對(duì)上述研究現(xiàn)狀及存在的問題，今后研究者可從以下方面努力： 。雖然高校黨建品牌的內(nèi)涵和特征研究取得了較為豐富的研究成果，但在實(shí)踐研究中，很多高校在搞黨建品牌創(chuàng)建時(shí)只借鑒了品牌創(chuàng)建的包裝形式或者推廣宣傳手段，而舍棄了品牌項(xiàng)目管理的具體手段。因此有必要把管理學(xué)中“品牌”“品牌創(chuàng)建”的概念以及企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建、社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建與高校黨建品牌的創(chuàng)建進(jìn)行對(duì)比研究，一方面找到共性，即黨建品牌創(chuàng)建的規(guī)律性。另一方面凸顯個(gè)性，即找到高校黨建品牌創(chuàng)建需立足于高校中心工作的獨(dú)特意義和價(jià)值，進(jìn)而深化高校黨建品牌建設(shè)內(nèi)涵，使今后的高校黨建品牌創(chuàng)建能夠找準(zhǔn)定位。［18］。在我國(guó)高校黨建品牌創(chuàng)建研究起步較晚，研究成果較為零散，特別是缺少關(guān)于“高校黨建品牌創(chuàng)建過程”體系性、完整性的研究成果。目前的研究成果多集中在內(nèi)涵和特征、創(chuàng)建意義和價(jià)值、創(chuàng)建路徑和方法上，但是缺少高校黨建品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)研究，缺少高校黨建品牌創(chuàng)建的管理機(jī)制研究，也缺少高校黨建品牌的評(píng)價(jià)機(jī)制研究，在高校黨建品牌創(chuàng)建的具體實(shí)踐中還未能從真正意義上做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、合理安排、有效布局，難免虎頭蛇尾、前后脫節(jié)，缺少黨建品牌應(yīng)有的影響力。所以，研究者應(yīng)加強(qiáng)高校黨建品牌創(chuàng)建的系統(tǒng)性研究，為高校黨建品牌創(chuàng)建提供行之有效的系統(tǒng)完整的理論經(jīng)驗(yàn)借鑒。［18－19］。高校黨建品牌創(chuàng)建研究現(xiàn)狀表明，雖然在理論和實(shí)踐研究上還存在不足之處，但這種黨建工作的新模式仍是值得推薦的，其價(jià)值和意義是顯而易見的。為了能使這種創(chuàng)新的黨建工作模式發(fā)揮最大效能，必須探索高校黨建品牌發(fā)揮實(shí)效性的保障機(jī)制，比如對(duì)高校黨建品牌進(jìn)行項(xiàng)目化的管理方式。所謂“黨建品牌項(xiàng)目化管理”，就是學(xué)習(xí)借鑒項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，貫徹科學(xué)發(fā)展理念，采用科學(xué)實(shí)踐方法，把黨建品牌當(dāng)作一個(gè)具體項(xiàng)目，通過項(xiàng)目的計(jì)劃和立項(xiàng)、組織和實(shí)施、驗(yàn)收和評(píng)估等方面實(shí)施全過程管控。這種方式可以保證黨建品牌建設(shè)的系統(tǒng)性，同時(shí)，對(duì)于黨員品牌意識(shí)的培養(yǎng)，黨務(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)于發(fā)揮高校黨建品牌的實(shí)效性，也有重要的保障作用。 第10頁(yè) 共10頁(yè)
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