【導(dǎo)讀】歌曲《金孔雀輕輕跳》。學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》感受傣族風(fēng)情,對當(dāng)?shù)孛袼谆顒佑幸粋€初步印象。教師注意指導(dǎo)學(xué)生用輕松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌。播放歌曲《金孔雀輕輕跳》,學(xué)生跟歌曲內(nèi)容再次進(jìn)行一塊表演。習(xí)本歌曲要了解傣族兒童的快樂生活,要更加熱愛我們的國家,要熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。
【總結(jié)】傣族人民歡迎你們傣族潑水節(jié)傣族人們用相互潑水來表示祝福,希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難,換來美好幸福的生活傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難換來美好幸福的生活富有傣族風(fēng)格的建筑物傣族竹樓傣族水中竹樓傣族姑娘們
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】《嗩吶配喇叭》教案教材分析:《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌,曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)的創(chuàng)作手法(如:第1與第3小節(jié),第2與第4小節(jié),第5與第6小節(jié))。小三度級進(jìn)的旋律與十六分音符、附點音符的巧妙運用,形成了秧歌舞特有的韻味。“里樂拉”襯詞一問一答,模擬了大喇叭、小嗩吶競相吹奏的樂聲,使歌曲具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息與農(nóng)家的歡樂
2024-11-28 08:39
【總結(jié)】《快樂的音樂會》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過唱《快樂的音樂會》,理解人與自然的主題。二、能用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。三、能為歌曲編動作,用字母譜編創(chuàng)旋律,表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:旋律中××Ο×│×―│
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】《兩只老虎》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)同學(xué)用富有彈性和有活力的聲音唱《兩只老虎》。2、初步接受合唱訓(xùn)練,唱好輪唱局部。3、通過創(chuàng)編游戲,培養(yǎng)同學(xué)的擴散思維、與同學(xué)合作的能力,多種形式鞏固歌曲有感情地進(jìn)行扮演。教學(xué)重點:引導(dǎo)同學(xué)用富有彈性的聲音唱歌,在唱游中培養(yǎng)同學(xué)豐富的想象力。教學(xué)難點:歌曲《兩只老虎》的二部輪唱。引導(dǎo)
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,使學(xué)生進(jìn)一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥》的內(nèi)容,并更好地表現(xiàn)。2.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神他人合作的精神。教學(xué)重、難點:1.音樂劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織,做到活潑而有序。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1.師:同學(xué)們,上節(jié)
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】《母雞叫咯咯》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞樂曲《公雞母雞》。2、學(xué)唱歌曲《母雞叫咯咯》。3、打擊樂器“響板”學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、聽唱法學(xué)習(xí)歌曲《母雞叫咯咯》,通過教師范唱,學(xué)生輕聲隨唱的過程,幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認(rèn)響板并學(xué)習(xí)其演奏方法。教學(xué)重、難點:1、體會速度對音樂
【總結(jié)】《一對好朋友》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《一對好朋友》。并感受2/4拍的節(jié)奏特點。2、通過一系列的游戲,情境創(chuàng)設(shè),表演等活動,引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間,師生間合作的快樂,提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、通過學(xué)習(xí)歌曲開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力,體驗音樂的快樂,同時讓學(xué)生感受好朋友間的友誼。教學(xué)重、難點1、培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)內(nèi)容:聆聽管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》。教學(xué)目標(biāo):1、情感與態(tài)度目標(biāo):通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力,樂于參與活動中來。2、能力目標(biāo):通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。3、認(rèn)知目標(biāo):能了解圓舞曲。教學(xué)重點:能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學(xué)難點:感受圓舞曲
【總結(jié)】《我愛雪蓮花》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生以歡快熱烈的情緒活潑而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》。2、通過簡單的維族舞蹈動作的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的美感,更好地表現(xiàn)歌曲。3、掌握八分休止符的時值。教學(xué)重、難點以歡快熱烈的情緒活潑而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》掌握八分休止符的時值。教具:電子琴、(道具:小籃子、假花、小凳子等)教學(xué)過程
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】《我的家在日喀則》教案教學(xué)目標(biāo)1、能用熱情、歡樂的聲音演唱《我的家在日喀則》,能隨歌聲律動,感受西藏踢踏舞步的歡快節(jié)奏。2、結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí),了解西藏相關(guān)的音樂風(fēng)格與民俗風(fēng)情,能對藏族有個初步的印象。3、能夠用打擊樂為歌曲伴奏,喜歡用歌唱、舞蹈等綜合的形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點、難點1、能有感情地背唱歌曲《我的家在日喀則》,并能用打擊樂演奏等方
【總結(jié)】《草原就是我的家》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生感受蒙古族民歌的特點,指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生相互合作,創(chuàng)造性的參與音樂活動和實踐活動。教學(xué)重點難點1、讓學(xué)生感受蒙古族音樂的特點,指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進(jìn)行小組編創(chuàng)活動。教學(xué)過程一、組織教學(xué)聽音樂拍手進(jìn)教室,師生問好。二、激
【總結(jié)】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,積極參與音樂活動。培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3、通過歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,豐富其對音樂的感受。教學(xué)重點、難點1、重點:引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動聽的歌聲和富有情感的動作去體會和表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象,感受動物的可愛。教學(xué)重、難點1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗,并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂《蝴蝶》不同的飛的形象,領(lǐng)會音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現(xiàn)中的作用,不斷提
【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)一、通過欣賞小提琴獨奏曲,啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟旋律,節(jié)奏速度和音色,等音樂表現(xiàn)手段在塑造音樂形象中的作用。二、繼續(xù)學(xué)唱法國歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,感受法國兒童歌曲的特點。教學(xué)重、難點1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗,并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安
【總結(jié)】《共產(chǎn)兒童團歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息。具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》。來表現(xiàn)兒童團員的精神風(fēng)貌和堅定信念。2、在綜合創(chuàng)編活動中,節(jié)奏感得到強化,音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。教學(xué)重點在理解歌曲背景的前提下,用良好的精神狀態(tài)、用堅定、明朗的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點掌握休止符及附點節(jié)奏。感受其在音樂形象的塑造中所起