【正文】 尋找發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。五、教學反思2.【答案要點】課題：咫尺千里一中國古代山水畫 課型：新授課 課時：1課時 教材分析：本節(jié)課以在教師的引導下，學生的自由學習山水畫，著重把握以下三個要點。一是要在分析作品時，應有意識地強調(diào)山水畫獨特的透視。二是通過教師的引導讓學生自己發(fā)掘山水畫作品共有的中國人文精神。教師通過網(wǎng)上論壇的討論和課堂上對知識的橫向聯(lián)系，引導學生自己學習。分析作品有詳略區(qū)別，調(diào)動學生的學習積極性，把課堂教學進行引申，培養(yǎng)學生的學習興趣。教學目標：1．通過作品欣賞，使學生深入了解中國山水畫的藝術(shù)特色，及其在歷史長河中是如何發(fā)展和完善的。2．通過網(wǎng)上的討論和教師對作品的介紹，提高學生對作品的鑒賞能力，同時培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的認識和興趣。3．通過分析中國山水畫不同作品之間的藝術(shù)特色，懂得如何感受藝術(shù)之美。教學重點：中國山水畫在不同時期的藝術(shù)特色。領(lǐng)會蘊藏在畫中深刻的中國傳統(tǒng)人文思想。教學難點：引導學生自己去發(fā)掘中國古代山水畫作品中所具有的中國傳統(tǒng)文化思想。以及這種思想對山水畫發(fā)展的影響。教學手段：多媒體電腦網(wǎng)絡教學 教學過程：教室里響著古琴曲問：請大家靜下心來聽我們教室中回響的悠揚的古琴聲，有人想起它的曲名了嗎？ 答：高山流水。對，高山流水，這也是我國古代畫家的主要繪畫題材。大家坐在這樣一個現(xiàn)代化的教室里，一定覺得古代山水畫離我們好遙遠，但現(xiàn)在我們就要借助這些現(xiàn)代化的設備來和我們的傳統(tǒng)藝術(shù)作一次親密接觸。在親近傳統(tǒng)藝術(shù)之前，我想先了解一下在座各位同學的興趣。藝術(shù)論壇上有一個問題等待著大家。現(xiàn)在還有人喜歡傳統(tǒng)繪畫嗎？”請發(fā)表自己的見解。投票：現(xiàn)在還有人喜歡傳統(tǒng)繪畫嗎？從同學們的投票中可見，大部分同學說喜歡，也有不少同學說不喜歡，更有同學說不了解。那原因何在？現(xiàn)在我們就通過了解山水畫來了解自己為什么喜歡或不喜歡古代繪畫?？次覀冎車沫h(huán)境。大家一定注意到了身邊的兩幅長卷。事實上，這是一幅長卷畫，很長的一幅畫。很想知道這幅畫的名字吧。這是中國繪畫史上最著名的一幅長卷，被稱為畫中“蘭亭序”的《富春山居圖》。要了解它，同學們可以看課件的相應部分?？赐旰?，請參與論壇的討論?？吹倪^程中請大家注意結(jié)合了解此畫的作者。討論題：《富春山居圖》為什么能夠畫那么長？ 視線的移動。中國繪畫獨特的散點透視法?！叭嗽诋嬛杏巍钡母杏X。我們可以看出中國山水畫起因的一個思想臥游。（提示學生去了解畫家宗炳）當然在這兒還要特別提到黃公望是我們常熟人，這是我們的一個驕傲。以后同學們看畫時，一定要放松心情，體會古人臥游的感覺。當了解了中國山水畫產(chǎn)生的原因后，我們就要來了解山水畫的發(fā)展了，看看在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了那些名家名作。同學可以進入“中國古代山水畫”這課的學習，先閱讀一下山水畫簡史，然后根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的學習。學習時注意先看每張頁面上的學習目標，學習中有任何問題，可進入討論區(qū)討論。在學習過程中注意要解決這幾個問題。討論一：1．了解中國山水畫的萌芽、發(fā)展、興盛時期。2．選擇一個你喜歡的畫家或一幅作品作深入了解，然后進行討論，3．山水畫在唐代就分化為青綠山水和水墨山水，你喜歡哪一種？為什么？（要了解青綠山水看《千里江山圖》、《早春圖》等）大家在學習過程中要注意作品和畫家生平的相結(jié)合。4．大自然是五彩斑斕的，但為什么中國畫家筆下的山水大多數(shù)是黑白的？結(jié)論：畫家具有中國傳統(tǒng)的道家思想，道家提倡“無為”，尤其在亂世之時，中國文人更加追求自然，以林泉為伴。課堂小結(jié)：我們說喜歡的部分同學，一般多比較喜歡詩詞、文言文，說明你在漸移默化中早已深受中國傳統(tǒng)思想的影響，所以在觀賞作品時，不自覺的就會和畫家產(chǎn)生了共鳴。反之，就不喜歡。不管你喜歡還是不喜歡這些都是先人給我們遺留下的寶貴的文化遺產(chǎn)，我們起碼要學會欣賞它們。今天用一堂課的時間學習了一些山水畫的基礎(chǔ)知識，但大家發(fā)現(xiàn)這只是看了一小部分，剩下的大家可以利用課后的時間繼續(xù)深入學習。我給大家留了一些課后問題，大家可以繼續(xù)討論。討論題：1．篆刻和書法是如何融人繪畫藝術(shù)的。2．有些學者說“盛世出人物、花鳥畫名家，亂世出山水名家”這句話有沒有道理，你如何看待。第四篇：2014年玉溪教師公開招聘《小學語文》模擬試題及答案一云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、小學語文教材教法（１０分）⒈根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》并聯(lián)系教學實際填空（每空１分）（1）語文是最重要的________工具，是人類文化的重要組成部分。_____________，是語文課程的基本特點。（２）閱讀教學是________之間對話的過程。其中________應當是對話的中心。（３）在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生_______、思考、_______、評價的能力。（４）口語交際教學活動主要應在具體的___________中進行。（５）綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、________和實施的能力。（６）語文課程評價應突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進行評價，以全面考察學生的________。以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！第五篇：2014年教師招聘考試模擬試題及答案2014年教師招聘考試教育綜合知識模擬試題及答案一、單選題()。 ，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是()。 ，這是因為()。 、 ，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是()。 ()。 ()。 、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指()。 8.《中華人民共和國義務教育法》頒布于() ()。 ，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。 ，是一種()。 ，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，()。 ，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說()。 ()。 ()。 “范例教學”主張的是()。 根舍因 ，應堅持的是()。 ()。 為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不 論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強 盜。”這是()。 ()。 二、多選題、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。 ()。 ()。 “三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝是指()。 “三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是()。 ()。 、 ，組織教師進修時，一般是()。 《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是()。 ，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是()。 、綜合化 ()