【正文】 政的領(lǐng)導(dǎo)下，將提案分別轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視代表提案，認真予以辦理，立案的17件提案，涉及3個方面的問題在限定時間內(nèi)已辦理完畢。（一）關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方面的提案。期末考試分兩部分：考查科目由各學(xué)院自行組織并在考試周前結(jié)束；考試科目公共課和考試科目由學(xué)校統(tǒng)一安排在考試周進行，一般5門左右。分層教學(xué)學(xué)校已有明確方案，并且根據(jù)生源層次進行了分類培養(yǎng)，制定了不同的人才培養(yǎng)方案。學(xué)校黨委研究決定，團委人員配置為一名專職書記（副書記），兩名兼職副書記，已完全解決團委工作人員配置問題，并且學(xué)校第一次團代會、學(xué)代會已成功召開。學(xué)校已全面推行辦公自動化系統(tǒng)，12月份對OA系統(tǒng)進行了升級改造，目前正處于調(diào)試階段。目前，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院與江蘇闊達裝飾校企共建了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和環(huán)藝專業(yè)兩個項目工作室，現(xiàn)已投入使用，與建筑學(xué)院共建實訓(xùn)中心目前正在籌劃當(dāng)中。人事處已經(jīng)成立教師發(fā)展中心，并且教師發(fā)展中心已于2015年實質(zhì)性開展工作，教師發(fā)展中心的重要的職責(zé)就是做好教師隊伍規(guī)劃和建設(shè)工作。同時已經(jīng)修訂了教職工進修培訓(xùn)辦法，新出臺文件教師企業(yè)實踐鍛煉制度，鼓勵教師到企業(yè)實踐鍛煉和企業(yè)實質(zhì)性開展合作，鼓勵招生人數(shù)較少或者停止招生專業(yè)的教師積極的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)崗。機關(guān)缺編人員補充優(yōu)先從招生不足的二級學(xué)院調(diào)配，充分整合全校資源。已面向社會公開招聘人員專職開展招生宣傳工作。目前學(xué)校考慮將該專業(yè)與服裝工藝、紡織品設(shè)計等專業(yè)開展隔年招生試點工作。目前，學(xué)校招生工作方案中已對該項工作提出了一些具體要求，對傳統(tǒng)專業(yè)進一步深化宣傳方法，對專業(yè)進行通俗易懂的深入宣傳，強化考生對專業(yè)的認知與了解。（二）關(guān)于教職工生活福利方面的提案 。年終績效考核指標(biāo)體系已根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展情況作了一定的改變和調(diào)整，科研考核指標(biāo)已根據(jù)文理性質(zhì)不同作了區(qū)別要求，但在核心期刊方面的要求一致。在績效工資實施方案中對校內(nèi)津貼已經(jīng)作了修改，距退休4年內(nèi)的教師擬減少額定教學(xué)工作量，具體的減少方案目前正在制定，需要等到方案討論通過后才能實施。由于我校副高崗位已經(jīng)嚴重超過省核定崗位數(shù)，在第三輪崗位設(shè)置時職稱將采取評聘分開，學(xué)校根據(jù)各二級學(xué)院的學(xué)生數(shù)、教師數(shù)量及職稱比例等因素，將副教授聘用權(quán)限下放至各二級學(xué)院，由二級學(xué)院擇優(yōu)聘用。班主任津貼已在優(yōu)秀班主任、良好班主任獎勵中體現(xiàn)。2015年財務(wù)處已經(jīng)增加了兩名工作人員。在績效工資實施方案中對其他專業(yè)技術(shù)人員校內(nèi)津貼進檔年限已經(jīng)作了修改，需要等到方案討論通過后才能實施。（三）其他方面的提案。2015年暑期，后勤處對學(xué)校浴室做了如下改造和環(huán)境提升：（1）洗浴水由以前的送水改為空氣能+太陽能單循環(huán)水，改造后，水溫始終能保證47度以上；（2）對浴室重新進行了粉刷和吊頂，儲存柜重新進行了油漆；（3）為保證洗浴溫度，浴室增添了空調(diào)；（4）男教工浴室新增了躺椅；（5）；出水量不少于6L/分，教職工洗浴費建議由學(xué)院全額貼補；（6）浴室管理員由2人變?yōu)?人，不斷提升環(huán)境衛(wèi)生；（7）洗浴時間由以前的15：0019：00更改為12:00—22:00，洗浴時間延長6個小時。一是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園西側(cè)增設(shè)了一車棚，滿足建筑工程學(xué)院教職工停車需求；二是考慮學(xué)院整體環(huán)境，待青年教師周轉(zhuǎn)公寓建好后，在其西側(cè)增加一個車棚，分流部分學(xué)生和保安保潔人員車輛，緩解教職工停車難問題。目前全校無線覆蓋已由運營商建設(shè)完成并已投入使用，圖書館等集中自習(xí)場所已實現(xiàn)開放式上網(wǎng)。二、一屆二次教代會提案征集情況為了加強和改進教代會提案工作，提高教代會提案質(zhì)量，本次大會召開之前，學(xué)校教代會執(zhí)委會于2015年12月23日下發(fā)了一屆二次教代會提案征集工作的通知，截止2016年1月8日共收到提案26份。本次教代會提案質(zhì)量較高，多數(shù)提案從學(xué)校實際出發(fā)，選題明確、案由充分、分析透徹、建議具體，具有嚴肅性、科學(xué)性、可行性。提案涉及的范圍廣，包括了學(xué)校行政管理、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研、教師隊伍建設(shè)、人事制度、財務(wù)制度、福利及后勤管理等諸方面。根據(jù)學(xué)校教代會提案工作要求，大會提案組按照以下三條原則對提案進行了審核：⑴提案是否符合黨和國家的方針政策；⑵提案是否屬于本校和教代會的職權(quán)范圍；⑶ 提案是否符合提案的技術(shù)規(guī)范。經(jīng)審核，對符合要求的18份提案，大會提案組進行了分類整理。其中，涉及學(xué)校管理、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研方面的提案有8件，%；涉及教師隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、人事管理及分配制度、財務(wù)管理方面的提案有8件，%；涉及職工福利及后勤管理等方面的提案有2件，%。這些提案基本涵蓋了學(xué)校工作的主要方面，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和師生員工的切身利益，具有較強的代表性。經(jīng)過提案工作組的討論，提案工作組把上述分類整理后的有效提案交給本屆教代會執(zhí)委會，按照提案的法定程序本著非法提案不予立案、非本校職權(quán)范圍內(nèi)的提案不予立案、非主流的意見不予立案的原則，對提案進行認真的研究，對不予立案的提案進行認真分類整理，并轉(zhuǎn)送學(xué)校各職能部門就每個提案進行認真處理和說明，并在下次教代會上對處理落實情況進行匯報。各位代表：提案是教職工參與學(xué)校管理最直接、最有效的方式，我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“以教職工為本、主動依法科學(xué)維權(quán)”的中國社會主義工會維權(quán)觀，以飽滿的政治熱情和優(yōu)良的工作作風(fēng)，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力把提案工作做得更加扎實，更有成效，為推進我校在新起點上健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大的貢獻！以上是我的匯報。不當(dāng)之處，請批評指正，謝謝大家！第五篇：梅州市學(xué)藝中學(xué)九屆一次教代會工作報告(2013)實干創(chuàng)新 辦人民滿意的學(xué)校梅州市學(xué)藝中學(xué)九屆一次教代會工作報告尊敬的市教育工會劉主席、各位代表、同志們：今天，我們在這里隆重召開梅州市學(xué)藝中學(xué)實踐應(yīng)用結(jié)合起來。上半年組織全校教師集體進行繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，暑期組織全體教師集中進行公需科目培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。辦公室工作規(guī)范化。發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)職能，融合各種力量，促進各項工作協(xié)調(diào)開展。期初制定計劃，期末做好總結(jié)。明確學(xué)校工作思路，在加強班子建設(shè)、推行目標(biāo)管理、深化內(nèi)部體制改革和分配制度，對教職工每月的考勤進行公示，做好教師的培訓(xùn)、定級、招聘、年審、各項工資和福利的報批、中高級評聘以及崗位人事工作的安排。二、加強常規(guī)管理，開展特色教育，推進德育工作深入開展。政教處以月主題教育為主線，以愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育為重點，幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)講文明、守紀(jì)律的合格中學(xué)生。加強常規(guī)管理，重養(yǎng)成教育。一是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生一日日常行為規(guī)范》的要求，加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，以《學(xué)生一日日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，經(jīng)常對學(xué)生開展儀容儀表檢查，將常規(guī)要求落實到每個學(xué)生。政教處和級組利用班會課、課前對學(xué)生開展常規(guī)檢查，將檢查結(jié)果反饋給班主任和家長，要求學(xué)生定期進行整改，做到有檢查、有反饋、有整改、有落實、有提高，矯正學(xué)生的不良習(xí)氣，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二加強對樓層值日學(xué)生的管理與指導(dǎo)，既可提高學(xué)生自我管理水平，又減輕了班主任和值日教師的工作負擔(dān)?，F(xiàn)校園及各樓層教學(xué)秩序良好，基本杜絕不良行為。三是重環(huán)境育人實效。狠抓校園衛(wèi)生管理，各班建立每天早、中、晚三次打掃，每周一大掃的校園衛(wèi)生保潔制度。通過開展班容、班貌建設(shè)，張貼名人名言、勵志格言和字畫，使學(xué)生在積極向上的文化氛圍中健康成長，以良好衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。四是校團委實行學(xué)生校門值日制度，安排值日學(xué)干每天在校門值日，糾正學(xué)生不良儀容儀表及穿校服情況，登記學(xué)生遲到，將每天的值日情況反饋給相關(guān)職能部門，促使學(xué)生整改，收到較好的教育效果。強化班級管理。一是抓好新班主任培訓(xùn)工作。對學(xué)校近期調(diào)入、新參加工作的班主任比較多的特點，主管德育副校長、政教處于10月24日下午舉辦了一場新班主任培訓(xùn)會議，邱副校長要求新班主任要“多學(xué)、多做、多溝通、多反思”，提出 “三個希望”、“三個建議”，對新班主任進行崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，目的是使新班主任盡早適應(yīng)班工作。二是不定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會。組織班主任學(xué)習(xí)德育工作理論，擔(dān)任班工作的要求和注意事項。7月4日召開一場班主任經(jīng)驗工作交流會，會議由政教處主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)合行政、級組長和45位班主任參加，王喜鳳、盧若靜、姚毅文等3位同志介紹了各自的成功經(jīng)驗供大家學(xué)習(xí)和參考，大家互相交流班工作經(jīng)驗。會上總結(jié)近期班工作好的做法和不足，對班主任提出新的工作要求，促進班主任隊伍素質(zhì)的提高和班工作管理的科學(xué)化。三是通過主題活動對學(xué)生開展勵志教育。如：初一級舉辦“六一”文藝匯演、“加強安全教育，確保學(xué)生健康成長”、“愛國、愛校、愛班”、“爭創(chuàng)文明班級”為主題教育，形成良好的育人氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。初二級舉辦“關(guān)注中層生，多加方法指導(dǎo)”、“樹立榜樣，傳遞正能量”等教育，以“我們的榜樣，我們的力量，我們的方向”為誓言，通過學(xué)習(xí)榜樣，充分挖掘?qū)W生的潛能，以正能量來激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。初三級舉辦“百日中考誓師大會”、“中考動員大會”、“校榮我榮、校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”等活動，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感和危機意識，大家鼓足干勁，目標(biāo)明確，形成心往一處想，勁往一處使的良好態(tài)勢，初三級全體師生精誠團結(jié)，上下一心，主動地將個人成就感與級組工作結(jié)合起來，為今年中考取得優(yōu)異成績提供思想保證。定期對班工作突出的老師進行表彰，樹立起先進典型，一批班主任分獲不同的殊榮，如：楊威被評為梅州市優(yōu)秀班主任，蘇惠珠、吳瑞婷、張玉敏、盧若靜、姚文英、謝碧紅、陳玲、吳岸琳、劉思飛、鐘桂峰、黃志冬、張日芬、黃瑞芳、張小青、房鳳娜、楊威等老師被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。加強德育工作主陣地建設(shè)。各班每周召開一次班會，總結(jié)學(xué)生一周的表現(xiàn)情況，通過表彰先進，鞭策落后，在班內(nèi)形成良好的輿論氛圍，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。各級定期召開級組碰頭會、德育工作例會、家長會、主題班會、各類型學(xué)生座談會，及時溝通解決存在的問題。充分發(fā)揮黑板報、校園廣播站、《藝苑》社報等德育宣傳主陣地的作用，注重營造健康、奮進、積極向上的人文環(huán)境，一年來，共出專題黑板報6期，《藝苑》社報1期，各班專題板報若干。提高安全意識，防患于未然，創(chuàng)平安校園。安全責(zé)任重如泰山，學(xué)校注重提高師生員工的安全意識和訓(xùn)練安全逃生的技能，積極開展安全教育月活動，在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)布臵涉及交通、法制、防溺水、防火等相關(guān)內(nèi)容的宣傳圖片。11月18日下午在全校組織一場消防應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的消防安全意識和危急情況下逃生意識。每學(xué)期期末上一堂法制教育課，提高學(xué)生的法制觀念和自我防護能力。其次是加強安全檢查，學(xué)校實行行政值日、樓層教師值日和學(xué)生值日制度，將校園安全防患于未然，組織人員每月不定期巡視校園，對安全隱患進行排查與整治，建立學(xué)校安全工作臺賬，重點檢查防火設(shè)備、電線電纜等設(shè)施有無存在過期失效、安全性差的問題，對查出的問題及時進行整改。落實門衛(wèi)24小時值班和夜間巡查制度，校園主要部分安裝監(jiān)控設(shè)備，“人防”、“技防”、“物防”三防建設(shè)得到加強。加強校園安保力度。重視防盜工作，實行封閉式管理，有效地杜絕校園治安案件的發(fā)生。一年來，學(xué)校師生違法犯罪率一直為零，涌現(xiàn)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有：楊惠靈、黃世瑋二位同學(xué)被評為梅州市品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，曾逸芃等16位同學(xué)被評為梅州市“三好學(xué)生”，廖瑜明等11位同學(xué)被評為梅州市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。發(fā)揮團員青年模范帶頭作用。校團委利用 “學(xué)雷鋒月”、“五四青年節(jié)”、“六一藝術(shù)節(jié)”、“七一建黨”、“十一國慶”等載體，開展豐富多彩的主題教育。團委辦好團校向入團積極分子傳授團的知識，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育和愛國主義教育。學(xué)校團委工作受到上級高度肯定，校團委委員劉思飛、張利利、楊威三位同志被評為2012～2013梅州市科教系統(tǒng)“優(yōu)秀團干部”稱號。廣大團員青年的突出表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了榜樣，涌現(xiàn)出一大批入團積極分子，經(jīng)過充分考察，有600多名同學(xué)光榮地加入共青團，邱奇瀅等18位同學(xué)被團市委、科教系統(tǒng)團委評為市“優(yōu)秀團員”。心理健康教育卓有成效。心理咨詢室自開辦以來，通過加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳，本著“坦誠、信任、鼓勵、平等、接納”的原則接待每一個來訪學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生放下思想包袱，為學(xué)生排解心理困擾，健全學(xué)生心理檔案，對個別學(xué)生進行重點輔導(dǎo)，召開主題心理教育班會，收到很好的效果。如：初一、二級開展主題為“如何應(yīng)對青春叛逆”，初三級開展主題為“考前心理輔導(dǎo)”主題班會。一年來，組織2位教師參加市教育局、嘉應(yīng)學(xué)院主辦“中小學(xué)教師心理健康C證培訓(xùn)”，咨詢室出版心理健康小報《心海拾貝》2期，《靜心坊》專題板報8期，開設(shè)兩場“青春期心理健康”專題講座，兩節(jié)心理健康主題班會，個別輔導(dǎo)學(xué)生23人次。三、立足校情，抓常規(guī)促質(zhì)量。積極實施校本教研活動。我校以實際的校情開展校本教研，基本方針是教務(wù)處對教研實行宏觀引導(dǎo)，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學(xué)科課堂，各具特色，主要為：①抓理論學(xué)習(xí)。一是組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是暑期組織全體教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，老師們到場或在網(wǎng)上聽專家講授教學(xué)中的新理起念、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗，收獲很大。老師們參加上述學(xué)習(xí)活動熱情高，成績突出，有：房苑萍老師在華南師范大學(xué)舉辦的廣東省2012年中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；陳偉峰老師在2012年廣東省中小學(xué)骨干美術(shù)教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；古秋平、黃瑞芳、吳智勇三位老師在梅州市2013年初中教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。二是外派老師參加各種學(xué)習(xí)。有：司武剛參加2013教育部樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃（初中）”和2013年校本培訓(xùn)示范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修試點骨干培訓(xùn)；陳儀彬參加國培計劃（2013）－一線優(yōu)秀教育培訓(xùn)技能提升研修班培訓(xùn)；徐洪海、葉曉梅、楊頌基參加③抓課題研究。課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過程，是一個增強教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個讓學(xué)生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程。各教研組積極申報課題，一些課題己在我校立項并取得成果，有：數(shù)學(xué)組承擔(dān)市級課題《因材施教，培優(yōu)輔差教學(xué)策略研究》已順利結(jié)題并獲市二等獎。政治組省級課題《學(xué)困生