【正文】 “以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于（）（）19.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（），中小學(xué)教育評價的類型可分為（）二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分）（）、工作的態(tài)度 （）（），有如下功能（）？措施有（），獲得體驗，進(jìn)行針對性教育 （）（）（）（）（）、追蹤效果三、名詞解釋（每小題4分，共20分）四、簡答題（每小題6分，共30分）？。五、論述題（每小題10分，共20分）。（基本關(guān)系）參考答案一、單項選擇題（每小題1分，共20分）15:DBBAC610:CBBCD1115:CAACD1620:DABAC二、多項選擇題（每小題1分，共10分）三、名詞解釋（每小題4分，共20分）、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動的重要場所，是現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式。，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。，即教育活動所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。，促進(jìn)他們在道德、思想、政治等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動。，可分為講述、講讀、講解三種方式。四、簡述題（每小題6分，共30分）1.（1）啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。（2）獲得大量的教育理論知識，擴(kuò)展教育工作的理論視野。（3）養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念。（4）提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力。（5）為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。2.（1）兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動之中。（2）實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。，美國著名的課程理論家，1944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，提出了關(guān)于課程編制的四個問題，即泰勒原理：（1）學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)？（2）提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)？（3）怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗？（4）我們怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得到實現(xiàn)？4.（1）培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。（2）培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。（3）培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。（4）培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。5.（1）教育法（2）部門教育法（3）教育行政法規(guī)（4）地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。五、論述題（每小題10分，共20分）1.（1）文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識（2分）①所教學(xué)科全面扎實的專業(yè)知識技能，②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。（2）教育理論知識與技能①教育理論知識與實踐能力②觀察兒童能力和教研能力③教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力④教育機(jī)智（3）職業(yè)道德素養(yǎng)①忠誠教育事業(yè)②熱愛學(xué)生③嚴(yán)于律己，為人師表、經(jīng)濟(jì)因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律，其基本問題（關(guān)系）：（1）直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗（2）知識與能力（3）分科與綜合（4）人文主義與科學(xué)主義2009年中小學(xué)教師入編考試教育法規(guī)試題一、填空題節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種______。社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括______素質(zhì)、______素質(zhì)和______素質(zhì)。申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在______以上標(biāo)準(zhǔn)。參加______是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。教師的考核應(yīng)當(dāng)堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到______、______、______。所謂______，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。施行______的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人______?！禵_____》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制?！禵_____》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。1實施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除______、______外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。1學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)______。1參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，______年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。1中學(xué)、小學(xué)校園周圍______范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。1學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得______。二、單選題“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了。（）A.《學(xué)校管理條例》B.《教師法》教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的。（）A.“雙贏”協(xié)作原則 中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是。（），為人師表，積極進(jìn)取。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為。（） 《中華人民共和國教師法》于（）《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實施?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（）第三十八號令公布的。國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。 （）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。 三、雙選題（5分）義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（） 新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)______對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的______，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實際發(fā)展。（） 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要來保障”。（） 在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把放在突出地位。（） 四、多選題（5分）中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、教師心理健康教育等。（）加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（）A.“八榮八恥” .“三個代表國家在受教育者中，進(jìn)行的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（） 申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（） 為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（） 第五篇：福建省教師招聘考試小學(xué)語文歷年真題(一)福建省教師招聘考試小學(xué)語文歷年真題（一）（時間：120分鐘滿分：150分）第一部分選擇題一、單項選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）（）。，沒有語病的一項是（）。，各個部門應(yīng)防止對畢業(yè)生的惡意歧視現(xiàn)象不再發(fā)生。，時刻應(yīng)當(dāng)不忘語文學(xué)科既要使學(xué)生獲得語文素養(yǎng)，還應(yīng)提 高他們的思想文化修養(yǎng)。，并不能制止公共權(quán)力的濫用，因為它沒有切斷公共資金 為個人辦事的渠道，所以只是揚(yáng)湯止沸。，越來越激烈的升學(xué)競爭和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的生 活空間和活動范圍變得日益狹窄。，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。風(fēng)是調(diào)皮的小男孩，抓把土拋向空中，趁機(jī)扯亂女孩子的長發(fā)；風(fēng)是年老的 畫家，一味選由色調(diào)，造出黃昏的畫面；風(fēng)是不高明的小偷，溜進(jìn)屋時弄響門，逃走時還在窗上留下了腳印。，形象生動地寫出風(fēng)的特點，寫出風(fēng)的頑皮、可惡和無孔不入的特點，三個句子的長度與句式風(fēng)格很近，恰到好處，共同突出了風(fēng)的特點，國籍，作品組合錯誤的一項是（）?！畔ＥD—《伊索寓言》?吐溫—美國—《苦兒流浪記》—中國—《寶葫蘆的秘密》—中國—《綠色的太陽》5.《紅樓夢》中才情超逸又不拘小節(jié)，把“二哥哥”叫成“愛哥哥”的人物是（）。（）。，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。，?yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語 文素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，語文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手 段的運(yùn)用，下列說法正確的一項是（）。，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣、毛筆寫好楷書，宜多采用活動與游戲的形式，下列說法正確的一項是（）。，第一學(xué)段定位在“寫話”，第二學(xué)段開始“習(xí)作”，第三學(xué)段進(jìn)入“寫 作”，積累寫作素材，寫自己想說的話，并 學(xué)會分段表達(dá)，第一學(xué)段要求學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問 號，感嘆號，第三學(xué)段要求40分鐘完成不少 于500字的作文，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。，還要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程、學(xué)生本人、同學(xué)以及家長、社區(qū)、專業(yè)人員等，綜合考察學(xué)生寫作水平的發(fā)展?fàn)顩r第二部分非選擇題二、填空題（共10小題，每小題2分，共20分）。（孟子《魚我所欲也》），__________________________。（杜甫《望岳》），_________________________。（李商隱《無題》），___________________________。（辛棄疾《破陣子》）15.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”出自《望洞庭湖贈張丞相》，作者是___________。《______________》。：甲骨文、金文、篆書、__________、草書、楷書、行書。，教學(xué)活動應(yīng)在具體的____________中進(jìn)行。20.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出小學(xué)階段課外閱讀總量不少于______萬字。三、古詩文閱讀（10分）（一）閱讀下面文字，完成21題。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤①，船待，謂項王曰：“江東雖小，地 方千里，眾數(shù)十萬人亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。” 項王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍以江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐愛而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨無愧于心乎？”［注］①艤：把船靠攏岸邊。（4分）縱江東父兄憐愛而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨無愧于心乎？（二）閱讀下面一首詞，完成22－23題。卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。？（2分）。（4分）四、文本解讀與教學(xué)設(shè)計（29分）假定下文是小學(xué)六年級的一篇精讀課文，請根據(jù)要求完成2427題。雪地里的紅棉襖佚名“嫂子”關(guān)愛“我”的三件事。（6分）○○1○16自然段。（1）這三個自然段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（3分）（2）聯(lián)系上下文，簡述這三個自然段蘊(yùn)含的深意。（6分）《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，為本課閱讀教學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)。（6分）［本文要求學(xué)生會認(rèn)的生字］脊凄綁粥舔剃攜熄27.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要“指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文”，即不僅要引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本內(nèi)容，體會感情，還要讓學(xué)生領(lǐng)悟語言特點，運(yùn)用語言。請根據(jù)上述提示，為第○18自然段中“我突然發(fā)現(xiàn)她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白?！边@個句子進(jìn)行教學(xué)片斷的設(shè)計。（8分）五、教學(xué)案例分析（21分）下面是某教師執(zhí)教《三顧茅廬》（小學(xué)四年級下冊精讀課文）的教學(xué)片斷和 課后學(xué)習(xí)活動設(shè)計。請根據(jù)題目要求完成28—29題。［課文］三顧茅廬劉備兩次前往隆重拜訪諸葛亮......諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣啊!” ［教學(xué)片段］？請簡要評析。（至少答出四點）（12 分），簡要點評上述“課后學(xué)習(xí)活動設(shè)計”。（至少答出三 點）（9分）六、作文（50分），寫一篇作文。4月23日是“世界讀書日”。學(xué)校將舉行以“書香伴我成長”為主題的讀書 活動，一位教師要向全校學(xué)生作開展讀書活動的倡議演講。如果你就是這位老師，請你寫一份演講稿。要求緊扣活動主題，內(nèi)容具體，符合文體，題目自擬，不少于800字。