讀胡楊贊有感-資料下載頁
2024-10-28 15:23本頁面
【正文】 楊吧！5．生自主寫話。6．出示背景音樂，胡楊組圖，指名讀出學(xué)生的贊美。第五篇：胡楊贊《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計羅秀華學(xué)習(xí)目標(biāo)：自主學(xué)會本課的生字，并能工整正確地書寫。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀并背誦喜歡的段落，總結(jié)課文在表達(dá)方法上的特點，并體會這樣寫的好處。體會作者贊美胡楊不畏艱險、無私奉獻(xiàn)的精神，激勵學(xué)生長大后做一名像胡楊一樣的人。學(xué)習(xí)重難點：體會作者對胡楊的深情，并引導(dǎo)學(xué)生感受胡楊的精神，激發(fā)學(xué)生對胡楊的憧憬、贊美之情。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟象征手法在表情達(dá)意上的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)胡楊的圖片及文字資料。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《胡楊贊》這篇課文，請伸出手跟我一起寫課題。（板書）齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)，初步感知“胡楊”初識胡楊：通過預(yù)習(xí)，文中的胡楊給你留下了怎樣的印象？請說說你的看法：我認(rèn)為胡楊是一種（）的樹。（指名反饋）小結(jié)：看來大家對胡楊已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，作者在文中說：自然界長壽的樹種很多，可他卻對胡楊情有獨鐘，是否也是因為這些呢?接下來請根據(jù)自學(xué)提示進(jìn)行更深一步的探究學(xué)習(xí)。三、品讀胡楊形象、感悟胡楊品質(zhì)。（一）出示自學(xué)提示，生進(jìn)行自學(xué)：（1）認(rèn)真默讀5自然段。（2）聯(lián)系相應(yīng)段落思考：①胡楊的眼淚是指什么？在哪些情況下它會流淚？② “慘不忍睹”在文中指什么？畫出能表現(xiàn)胡楊的長相“慘不忍睹”的語句。③胡楊生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”，實際上是指什么？具體表現(xiàn)在哪些語句中？（5分鐘后檢測）（二）交流反饋。抓“眼淚”，品讀無人關(guān)照的胡楊。A、指名反饋:“眼淚”的含義，在哪些情況下胡楊會流淚？”B、師：你在什么時候會流淚？我們流淚是為了表達(dá)自己的情感，可胡楊流淚卻是在用樹汁為自己包扎傷口，是為了繼續(xù)生長，因為千百年來胡楊都是（）的。（指名反饋，隨機板書：無人關(guān)照）C、出示語段，導(dǎo)語引讀（正因為胡楊在受到傷害時會流淚保護(hù)自己，所以，千百年來無人關(guān)照的它才能有千年不死的生命，這樣的胡楊，怎不叫人動心？）一個無人關(guān)照的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？抓“慘不忍睹”，品讀“弓腰駝背”的胡楊。A、指名反饋：你能說說“慘不忍睹”在段中的意思嗎？指名讀出相關(guān)語句。B、出示語段，導(dǎo)語引讀（正是這樣一個弓腰駝背的胡楊，卻能夠長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐，這樣的胡楊，怎不叫人動心？并隨機板書：弓腰駝背）一個無人關(guān)照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？，品讀“粗茶淡飯”的胡楊。A、過渡：孩子們，你們知道嗎，長著這么一副丑樣子的胡楊，卻被維吾爾族人稱為 “托乎拉克”，意思是“美麗的樹”。這還得從它的“粗茶淡飯”說起。B、指名反饋：“胡楊生來沒有‘錦衣玉食’，只有‘粗茶淡飯’” 實際上是指什么？具體表現(xiàn)在哪些語句中？（隨機板書：粗茶淡飯）C、出示語段，導(dǎo)語引讀（正是這樣一個生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”的胡楊，卻能夠屹立酷暑，笑傲風(fēng)霜，這樣的胡楊，怎不叫人動心？）一個無人關(guān)照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個“粗茶淡飯”的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？D、師引導(dǎo)反饋：因而維吾爾族人稱胡楊為“美麗的樹”，不是指它的外表，而是在贊美什么？（板書：不畏艱難）（三）總結(jié)形象，反復(fù)誦讀。面對這樣一個無論自然條件如何惡劣，卻總是積蓄著力量，努力生長的胡楊，作者不能不發(fā)出這樣的贊嘆：回讀語段：“一個無人關(guān)照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個‘粗茶淡飯’的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？”面對這樣一個頑強不屈、不畏艱險的胡楊，我們怎能不發(fā)出這樣的贊嘆：再次回讀語段：一個無人關(guān)照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個‘粗茶淡飯’的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？（四）抓“徹底”，品悟“默默奉獻(xiàn)”。作者對胡楊情有獨鐘還有一個重要的原因，請用你喜歡的方式自己讀一讀第七自然段，說說這個自然段主要寫了什么？（板書：無私奉獻(xiàn)）指名反饋：哪些語句最能讓你感受到它的無私奉獻(xiàn)？導(dǎo)讀：徹底地貢獻(xiàn)出自己的一切的胡楊，怎不叫人動心？所以，作者由衷地贊頌道（出示句子，指名讀，齊讀）：這就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。四、總結(jié)寫法，拓展延伸：（1）交流反饋：作者想贊頌的僅僅是胡楊嗎？還有什么？在生活中哪些人是這樣的人？（2）感知象征手法：本文的這種寫法叫什么？（指名反饋）師總結(jié)：像這種用具體的事物表現(xiàn)某種特殊含義的表達(dá)方法，也叫象征。這樣的寫法既具體明白，又引人深思、令人回味，大家可以在寫作時嘗試運用。五、（出示）作業(yè)：（1）寫一寫：胡楊那頑強的生命和毫無保留的奉獻(xiàn)精神令我們感動，請你用自己的語言贊一贊胡楊。（可仿照第六段的句式）附板書設(shè)計：胡楊贊 千年不倒 千年不死 千年不腐
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