【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 2.有感情地朗讀課文,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】 讀《胡楊贊》有感 在前幾天里我學(xué)習(xí)了胡楊贊,這里就是講的胡楊的三千年。長(zhǎng)著千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。在這篇課文里我學(xué)會(huì)了許多的品質(zhì),就是要在困難中生長(zhǎng),要堅(jiān)強(qiáng),在生活中我何嘗不是這樣...
2024-10-01 04:04
【總結(jié)】第一篇:讀胡楊贊有感 讀《胡楊贊》有感 江津區(qū)菜市街小學(xué)五年級(jí)四班萬(wàn)小川 三千年,那倔強(qiáng)的身影,究竟有多長(zhǎng)? 沙漠中,這生命的源頭,究竟在何方? 看到你,一種遙遠(yuǎn)的神圣之光,在靈魂中成長(zhǎng)。 ...
2024-10-28 15:23
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊教學(xué)反思 《胡楊贊》教學(xué)反思 車濤 《胡楊贊》一文是西師版教學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元的一篇文章本單元四篇文章:《珍珠鳥(niǎo)》《賣火柴的小女孩》《胡楊贊》《到山下去看樹(shù)》,以“熱愛(ài)生命,共筑...
2024-10-28 15:04
【總結(jié)】《胡楊贊》教學(xué)反思《胡楊贊》是一篇以“熱愛(ài)生命,共筑和諧為主題的文章,教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真品讀課文,細(xì)細(xì)體會(huì),感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神,體會(huì)作者對(duì)胡楊的深情,并認(rèn)識(shí)了解象征等表達(dá)方法。首先,我請(qǐng)學(xué)生找出作者集中贊美胡楊的第六自然段。抓住“無(wú)人關(guān)照、弓腰駝背、粗茶淡飯”,理解3、4、5自然段,再過(guò)渡到第7自然段的理解,之
2024-11-24 18:10
【總結(jié)】教材簡(jiǎn)析:本文作者運(yùn)用象征的手法,贊揚(yáng)胡楊不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),更贊美具有這種品性的人。無(wú)論寫(xiě)茫茫戈壁還是寫(xiě)胡楊,都能抓住特點(diǎn),運(yùn)用形象貼切的詞語(yǔ)來(lái)描繪。作者還運(yùn)用多種修辭手法。如:擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比的手法,更是激情洋溢地表達(dá)了對(duì)胡楊的贊頌之情。教學(xué)目標(biāo):1、自主學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、工整地書(shū)寫(xiě)。2、正確
2024-11-24 14:18
【總結(jié)】23胡楊贊仙臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫巖亮一個(gè)無(wú)人關(guān)照的胡楊,一個(gè)弓腰駝背的胡楊,一個(gè)“粗茶淡飯”的胡楊,卻有著千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。這樣的胡楊,怎不叫人動(dòng)心?有人傷害了它,它就從“傷口”流出“眼淚”;有人要把它鋸斷,它就從被鋸斷的地方噴射出一米多高的黃水,據(jù)說(shuō)這黃水同樣是
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《胡楊贊》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 《胡楊贊》是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)第十冊(cè)23課的一篇講讀課文。課文贊揚(yáng)了胡楊有著千年不死的生命、千年不倒的毅力、千年不腐...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 2、有感情地朗讀課文,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。 3、能用...
2024-10-25 14:12
【總結(jié)】第一篇:《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 一、教學(xué)目的、要求: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。2.背誦喜歡的段落,用自己的話贊美胡楊,激發(fā)學(xué)生對(duì)胡楊的崇敬...
2024-10-25 14:09
【總結(jié)】西南師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)胡楊贊創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入文題直奔重點(diǎn)深入體會(huì)領(lǐng)悟表達(dá)方法落實(shí)單元重點(diǎn)升華感情書(shū)寫(xiě)敬意拓展知識(shí)布置作業(yè)?活著昂首一千年,?死后挺立一千年,?倒下不朽一千年,?錚錚鐵骨千年鑄,?不屈
2024-11-21 00:09
【總結(jié)】1《胡楊贊》教學(xué)反思教學(xué)中我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真品讀課文,細(xì)細(xì)體會(huì),感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神,體會(huì)作者對(duì)胡楊的深情,并認(rèn)識(shí)了解象征等表達(dá)方法。為了達(dá)成目標(biāo),我主要抓住了這幾點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。1、抓住關(guān)鍵段落,以點(diǎn)帶面,學(xué)習(xí)全文。這篇文章條理清楚,尤其是文中的第6自然段,概括了3、4、5自然段的內(nèi)容,我決定從這段入
2024-11-22 03:51
【總結(jié)】第一篇:《胡楊贊》心得體會(huì) 《胡楊贊》心得體會(huì)(精選3篇) 某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整...
2024-10-25 13:54
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊教學(xué)設(shè)計(jì) 23、胡楊贊 教材簡(jiǎn)析 本文作者運(yùn)用象征的手法,贊揚(yáng)胡楊不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),更贊美具有這種品性的人。無(wú)論寫(xiě)茫茫戈壁還是寫(xiě)胡楊,都能抓住特點(diǎn),運(yùn)用形象貼切的詞語(yǔ)來(lái)描繪...
2024-10-28 15:17
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元葉縣洪莊楊中心校潘木亮胡楊,或稱“胡桐”。它和一般的楊樹(shù)不同,能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候,對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中,照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊為“沙漠的脊梁”。1、精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強(qiáng)的生命力和
2024-12-07 15:38