讀書(shū)筆記：外國(guó)教育史-資料下載頁(yè)
2024-10-28 15:00本頁(yè)面
【正文】 向年輕一代傳授生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)} 特點(diǎn)：1）以母親血緣組成固定的群落2）生產(chǎn)力水平逐步提高} 教育內(nèi)容：1）男女兒童按勞動(dòng)分工分別接受教育2）出現(xiàn)了教育機(jī)構(gòu)的胚胎形式：青年之家} 特點(diǎn):經(jīng)過(guò)第一次社會(huì)大分工，男性在部落中居統(tǒng)治地位。} 教育內(nèi)容：1）按照男女在社會(huì)勞動(dòng)中的分工分別進(jìn)行。2）增加了倫理道德、軍事體育、“成丁禮”} 特點(diǎn)：1）隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品。2）民主管理制的出現(xiàn)（酋長(zhǎng)、人民大會(huì)、議事會(huì)）3）部落間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁} 教育內(nèi)容：重視軍事教育，階級(jí)教育的萌芽原始社會(huì)教育的特點(diǎn)：（掌握，謹(jǐn)記）1）教育無(wú)階級(jí)性，平等接受教育，兒童實(shí)行公養(yǎng)教育。2）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合3）教育的組織和方法處于原始狀態(tài)4）階級(jí)教育的萌芽第二節(jié) 東方文明古國(guó)的教育一、巴比倫的教育? 公元前3500年前兩河流域建立奴隸制城邦? 楔形字、泥板書(shū)? 學(xué)校的產(chǎn)生（寺廟、祭司）? 泥板書(shū)舍：最早出現(xiàn)的訓(xùn)練書(shū)吏的學(xué)校} 繼承蘇美爾文明} 寺廟學(xué)校分為初級(jí)教育、高級(jí)教育} 教學(xué)方法：師徒傳授式} 教育具有明顯的階級(jí)性二、古代埃及的教育尼羅河埃及文字蘆葉紙1）學(xué)校類型u 宮廷學(xué)校：設(shè)在宮廷中，招收皇家子弟，畢業(yè)后經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)鍛煉，委任為官吏 u 僧侶學(xué)校（寺廟學(xué)校）：設(shè)在寺廟中，重視科學(xué)技術(shù)教育古埃及的學(xué)校u 職官學(xué)校：大多設(shè)在政府機(jī)關(guān)，招收貴族官員子弟，通過(guò)學(xué)習(xí)普通課程和進(jìn)行專門(mén)的職業(yè)訓(xùn)練，訓(xùn)練能從事某種專項(xiàng)工作的官員。u 文士學(xué)校（書(shū)吏學(xué)校）：培養(yǎng)文職人員，即熟練運(yùn)用文字書(shū)寫(xiě)及計(jì)算工作的人。2）學(xué)校教育的內(nèi)容和方法} 內(nèi)容普通的文化課程（基本的讀寫(xiě)算）專門(mén)職業(yè)課程高級(jí)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)} 方法：機(jī)械、單一，多為口授，體罰嚴(yán)酷三、古代印度的教育} 印度雅利安文明的形成(梵文)} 等級(jí)森嚴(yán)的種姓制度(瓦爾納制度)婆羅門(mén)：僧侶、貴族第四篇：外國(guó)教育史浙江師范5蘇 格 拉 底 教 學(xué) 法 6 騎 士 教 育 7 教 育的要素及相互關(guān)系。8在人的發(fā)展中，哪四個(gè)方面的因素是最重要的？每方面的基本內(nèi)容是什么？13評(píng)述杜威的教育思想12年教 育 的 基 本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么？夸美紐斯教思想的主要觀點(diǎn)。例舉五種現(xiàn)代歐美教育思潮。師大2011年333教育綜合考研真題蘇格拉底法道爾頓制杜威教育思想華南師范斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)杜威教育思想的影響東北師范大學(xué)2010年332教育綜合真題《理想國(guó)》終身教育二、.《初等教育法》2011年華東師范大學(xué)教育綜合真題名詞解釋：終身教育人文主義教育特征評(píng) 述 簡(jiǎn) 述 埃里克森人格發(fā)展理論的教育意義 12年人文赫爾巴特華東師20騎士教育《莫雷爾法案》天津師大教育碩士10.《1988年教育改革法》華中師大20105道爾頓制3蘇霍姆林斯基的個(gè)性全面和諧發(fā)展教育思想評(píng)述12年4講授法、贊科夫的發(fā)展性教學(xué)理論陜師大11年蘇聯(lián)的《國(guó)防教育法》5貝爾—蘭開(kāi)斯特制首都師范大學(xué)2011赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn) 3科爾伯格道德發(fā)展階段理論以及教學(xué)意義西南大學(xué)2010“??聯(lián)系我國(guó)實(shí)際加以舉例闡述。曲阜師大《國(guó)防教育祛》的基本內(nèi)容和意義5簡(jiǎn)述馬卡連柯的平行教育影晌理論。6簡(jiǎn)述裴斯泰洛奇的要素教育論北京師范123貝爾蘭卡特制恩物南京師范大學(xué)2012”第五篇：外國(guó)幼兒教育史福建師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)《外國(guó)幼兒教育史》試卷年級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、填空題：（每空4分，共20分）最早提出學(xué)前教育思想的人是?？涿兰~斯，是世界教育史上第一本幼兒教育專著。1816年，新蘭納克幼兒學(xué)?！澜缱钤绲膶W(xué)前教育機(jī)構(gòu)是由創(chuàng)辦。第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與托兒所相比，主要服務(wù)于富裕階層的兒童。法國(guó)柯夏托兒所雖然模仿英國(guó)維爾德斯平幼兒學(xué)校注重對(duì)幼兒進(jìn)行智育訓(xùn)練的做法，但在教學(xué)方法上，更具有特點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)體罰。二、單項(xiàng)選擇題：（共5題，每題4分，共20分）尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張幼兒教育中（）。A、基督教人文主義化；B、以基督教教育為重點(diǎn)；C、以人文主義教育為重點(diǎn)；D、廢除基督教教育公元（）年創(chuàng)辦的東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園是日本學(xué)前教育史上的第一所國(guó)立幼兒園。A、1865；B、1868；C、1872；D、1876（）是德國(guó)著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作。A、《人的教育》；B、《普通教育學(xué)》；C、《教育學(xué)講授綱要》；D、《母育學(xué)?！诽K聯(lián) 1989 年制定的（）反對(duì)將童年僅僅看成是未來(lái)生活的預(yù)備而忽視童年期自身價(jià)值的觀點(diǎn)。A、托兒所－幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱；B、學(xué)前教育構(gòu)想；C、幼兒園規(guī)程；D、青少年法（）的學(xué)前兒童教育觀是以發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的。A、盧梭；B、裴斯泰洛齊； C、蒙臺(tái)梭利；D、皮亞杰三、簡(jiǎn)答題：（共3題，每題10分，共30分）夸美紐斯，論學(xué)前教育的內(nèi)容是什么？福祿倍爾幼兒園對(duì)英國(guó)學(xué)前教育的影響。3．簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)。四、論述題：(30分)試比較古希臘斯巴達(dá)和雅典的學(xué)前教育。
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