【正文】 或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系。何文婷同學，我未到道縣二中之前，是一個默默無聞的初二女生。在我的悉心指導培養(yǎng)下，多次在市級以上征文中獲獎，并在國家級省市級報發(fā)表小說和漫畫若干，經(jīng)我推薦，14歲的她就加入了市作協(xié)，成長為永州市小有名氣的中學生作家。她在給我的一封信中寫到（轉載自本網(wǎng)，請保留此標記。）：“你給予了我很多很多，是你點燃了我的理想之燈，是你叫我開始思考人生活的意義，是你使我如癡如醉地愛上文學，是你激起我對漫畫的濃厚興趣與渴望，是你讓我得到平生第一本榮譽證書，是你讓我有了上臺面對睽睽眾目的勇氣與信心，是你給了我一個展示自我的天地，是你使我平生第一次感受到游子在外有家的溫暖!”.彭鐘同學，是我XX年所帶高一(11)班的學生，我主動邀請他進文學社時，他的第一句話是：“文學社是什幺我都不知道啊!”如今，他的小說有10多篇在省級刊物發(fā)表。今年母親節(jié)，他送了我一束康乃馨，帶給我一份驚喜。于慧娟同學，XX年上期轉到我所帶的高二(4)班之前，作文從來沒有超過80分，而我從她的第一次作文看到了她在寫作方面的潛質，我指導她寫的作文《冬天里的暖流》，在湖南教育報刊社、湖南省教育科學研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀盛會抒美好未來”大型征文中榮獲全省二等獎。后來，她又在《高中生》等雜志發(fā)表了文章。沈陽同學，是我校校園之聲廣播站的站長，如今已順利地考取了南昌大學播音主持專業(yè)(說明：后因特殊原因進了另一所專科學播音，2011通過正規(guī)考試轉正為道州電視臺新聞主播)她是道縣有史以來第一個報考也是第一個考上這個專業(yè)的學生。在她給我的一封信里，她傾吐了這樣的心聲：“姚老師，你是我生命中第一個嚴厲批評我的好老師??你花了很多心血在我身上，幫助我，栽培我，你鼓勵我學播音專業(yè)，你幫我查資料找學校??我認為我們是知己??這是我生命中第一次和老師這樣零距離地溝通，感謝你給了我——一個離異家庭的孩子一份親如姐姐的關愛?！蔽乙恢狈钚幸粋€準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的寫作播音人才的同時，也改變了一些后進生，把所謂的差生送上了人生的成功之路。一個在課堂上不聽課頂撞過我的男生，如今碰到我依舊禮貌地向我問好。曾經(jīng)跟我作對的學生也都一個個地成為了我的朋友。長期的文學社管理工作，使我在德育管理方面逐漸形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高。一個知心的女老師對我說：“你能把很多原來的語文老師忽視甚至冷落的文學苗子培養(yǎng)成能寫善說的人才，我當初要能碰到你這樣的老師就好了?！蔽腋兄x朋友的鼓勵，也感謝學生成就了我為師的理想境界。在新田一中，由于平時愛寫文章，我被龍啟群校長任命為學校通訊工作組副組長，校團委宣傳委員。來到道縣二中后，黃友才校長安排我為學校通訊員，我沒有辜負領導的希望，在《當代法制報》《永州日報》《道州報》《道縣教育》及道縣教育電視臺等發(fā)表40余篇通訊作品。并參加過電視臺的專訪節(jié)目錄制，成功地組織過為重病學生陳輝捐款等類似宣傳工作。至今連續(xù)四年先后四次被評為道縣教育通訊工作先進工作者(優(yōu)秀通訊員)，為道縣二中的宣傳工作做出了自己的努力。值得一提的是，無論是XX年下期借調到辦公室負責校慶文秘宣傳，還是XX年上期借調到圖書館任圖書編輯員，我（轉載自本網(wǎng)，請保留此標記。）都勤學肯干，作出了較好的成績，我編輯的《道縣二中報》、編寫的慶典臺詞和指導的大型詩歌朗誦節(jié)目《我愛您，道縣二中》受到了上級領導和校友的一致好評。：XX年我參加了計算機應用能力考核，成績合格，達到中級水平。XX年暑假，我在零陵學院參加了高中語文繼續(xù)教育培訓，考試成績優(yōu)秀,順利結業(yè)。XX年參加了永州市普通話培訓測試，成績87分，確認普通話水平為二級甲等。XX年我參加了wto知識普及培訓，考試成績?yōu)?5分，成績合格。XX年3月經(jīng)永州市教育局認定具備高級中學教師資格。XX年4月參加教師系列申報專業(yè)技術職務公共課考試，成績合格。六、晉升職務后的工作設想，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國基礎教育課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。，建設江浪文學社網(wǎng)頁文學社和自己的個人網(wǎng)頁“雪琴之窗”，向縣教研室申請成立道州校園文學總社，提供更開放的學習環(huán)境?！霸聨r”課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。綜上所述，我認真履行了中教二級教師職責，具備了中教一級語文教師的任職資格。以上報告請審示!參評資格審查材料姓名性別申報職務學科楊健 女 中學一級心理健康第四篇：甘肅省中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作規(guī)則附件4：甘肅省中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審工作規(guī)則為加強我省中小學教師隊伍建設，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，切實做好深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作，根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部《關于印發(fā)的通知》（人社部發(fā)?2011?98號）和人力資源和社會保障部辦公廳、教育部辦公廳《關于印發(fā)的通知》（人社部發(fā)?2011?96號）精神，結合我省實際，制定本評審規(guī)則。一、評審委員會組建建立以同行專家評審為基礎的業(yè)內評價機制。建立健全同行專家評審制度。擴大評委會組成人員范圍，注重遴選高水平的教育教學專家和經(jīng)驗豐富的一線教師。（一）正高級評審委員會的組建評委會成員由19～25人組成，評委會設主任1人，副主任2人，評委會委員由具有較高學術水平，作風正派，辦事公道，群眾公認的在職知名教師、專家、學者擔任，委員要具備本專業(yè)高級職務（1/3中學高級教師、2/3高校教授），評委中50歲以下中青年高級專業(yè)人員不少于評委總數(shù)的1/3。出席 會議的人數(shù)不得少于17人。評委會成員由省教育廳提名，經(jīng)省人社廳審查后，報甘肅省深化中小學教師職稱制度改革試點工作領導小組批準。評委會設在省教育廳，負責評審全省中小學正高級職務任職資格，以及全省破格晉升中小學副高級以上職務任職資格，可代評省教育廳直屬中小學及相關事業(yè)單位副高級職務任職資格。（二）副高級評審委員會的組建評委會成員由19～25人組成，評委會設主任1人，副主任1～2人，其中至少有1人是專業(yè)技術人員。評委會委員由具有較高學術水平，作風正派，辦事公道，群眾公認的在職知名中小學高級教師擔任，中小學領域的專家不少于3/4。評委中50歲以下中青年高級專業(yè)人員一般不少于評委總數(shù)的1／3。出席會議的人數(shù)不得少于17人。評委會成員由市教育局提名，經(jīng)市人社局審查后，報省人社廳批準。評委會設在試點市教育部門，負責本市中小學高級教師職務任職資格的評審工作（不含破格）。副高級評審委員會可代評中級職務任職資格。（三）中級評審委員會的組建評委會成員由15～21人組成，評委會設主任、副主任委員各1人，主任、副主任委員中至少要有1人是專業(yè)技術人員。評委會委員由具有較高學術水平，作風正派，辦事公道，群眾公認的在職中小學教師擔任，應具備本專業(yè)中級以上職務，其 中具備高級專業(yè)技術職務的人員數(shù)不得少于1／2。中小學教師中級職務任職資格評審委員會設在試點市教育部門，負責本市中小學教師中級職務任職資格的評審工作，出席會議的人數(shù)不得少于13人。評委會成員由評委會所在部門提名，報市人社局批準。中級評審委員會可代評初級職務任職資格二、評審條件標準（一）業(yè)績條件要求按省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合制定并經(jīng)人力資源和社會保障部、教育部核準的《甘肅省中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件》執(zhí)行。（二）論文要求按《甘肅省職稱評定中論文要求及刊物級別認定辦法》（甘職改辦?2004?7號）和《關于規(guī)范中小學教師評審高級職務論文要求的通知》（甘人職?2011?55號）執(zhí)行。（三）計算機應用能力要求按《關于參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦?2003?2號）執(zhí)行。三、評審時間每年初各級人社部門根據(jù)職責分工，對全年職稱評審時間進行安排部署。各評委會所在部門按照人社部門的時間安排通知所屬范圍內的各類中小學校、幼兒園、特殊教育機構等，明確收取申報材料的時間、填報的表格、要提供的證書原件、評 審所依據(jù)的政策文件等內容。四、評審程序（一）單位推薦各類中小學校、幼兒園、特殊教育機構等根據(jù)評委會所在部門（上級主管部門）通知收受材料的時間、內容，及時通知專業(yè)技術人員準備有關材料。單位在評審前，要清理統(tǒng)計本單位現(xiàn)有各級各類專業(yè)技術人員數(shù)、已評審各級任職資格數(shù)、人社部門核定的專業(yè)技術職務崗位數(shù)、單位已聘任職務數(shù)及各級職務的空崗數(shù)，作為本次評審任職資格的數(shù)量。單位在評審時要制定工作計劃，組織專業(yè)人員學習有關政策、條件，向專業(yè)技術人員公布任職資格崗位、專業(yè)、等級、數(shù)量及實施方案，做好各項前期準備工作。推薦：（1）確定推薦對象初選名單單位人事職改部門根據(jù)考核結果及政策規(guī)定的晉升條件，提出列入推薦范圍人員的初選名單，并認真審核被列入范圍人員的工作實績、業(yè)務(技術)成果、考試成績以及其他基本條件和有關材料、憑證，確定出符合條件的人員初選名單。（2）審查政治思想表現(xiàn)單位黨組織對列入初選名單人員的政治思想表現(xiàn)進行審查，政治思想和職業(yè)道德條件不合格的人員不能列入初選名單。（3）定量計分、擇優(yōu)提名定量計分時，以推薦對象任低一級職務以來，各考核成績的等次、排列名次為主要依據(jù)，并考慮其累計貢獻，計出每人的得分數(shù)，并按得分多少排序，向單位考核推薦小組提名。提名人數(shù)一般為本次空崗數(shù)額的2倍。定量計分擇優(yōu)提名辦法，可參照省職改辦制定的辦法，也可由本單位自行制定適合本單位實際情況的、科學的、準確的定量計分辦法。（4）推薦評審對象單位考核推薦領導小組對定量計分擇優(yōu)提名的人員進行全面審查，綜合評議，然后以無記名投票方式或以定量計分分值排名，確定向評委會推薦評審對象。推薦人員不得超過本單位空崗數(shù)額。單位考核推薦領導小組由黨政主要領導、人事職改部門負責人、專業(yè)技術人員代表組成。參加考核推薦小組的專業(yè)技術人員代表由組織提名、專業(yè)技術人員選舉產(chǎn)生，考核推薦小組人數(shù)為9人～15人，其中，專業(yè)技術人員(含專業(yè)技術負責人)不少于2／3。每次考核推薦時到會人數(shù)不得少于2／3。（二）公示公示的對象擬晉升高、中級專業(yè)技術職務任職資格人員。公示的內容職稱評聘要堅持公開透明的原則，接受群眾和社會的監(jiān)督，單位要在公布相關專業(yè)評審任職資格的政策規(guī)定、條件、程序的前提下，對以下內容進行公示：（1）本單位高、中級職務崗位數(shù)額。（2）確定上報的評審高、中級職務人員名單。（3）被推薦人員情況（可以用簡表形式）基本情況。包括姓名、工作單位、出生年月、學歷、專業(yè)工作經(jīng)歷和年限，任現(xiàn)職務年限等。任現(xiàn)職務以來的基本條件。包括計算機應用能力考試成績，考核結果，申報高級職務人員的基本論文要求等。任現(xiàn)職務以來的業(yè)績條件。包括被推薦人員符合省上文件規(guī)定評審相應任職資格業(yè)績條件的有關情況。如：獲獎成果、鑒定驗收項目、論文、著作以及必要的反映專業(yè)工作水平和能力的業(yè)績等。（4）其它需要向專業(yè)技術人員和群眾公示的內容。公示的方式公示可由單位采取張榜公布、發(fā)布公示通知等多種方式進行。公示時間為3天，公示單位要設臵意見箱，公布公示電話號碼，指定專門負責接待反映情況的人員。單位人事職改部門要對 群眾的反映意見詳細登記建檔，對被公示人員的有關原始材料、證書、證件等妥善管理，以供查詢。單位紀檢、監(jiān)察部門要對公示進行監(jiān)督。群眾對公示對象的問題也可向上級主管部門反映。對群眾意見的調查處理要重視對群眾意見的調查與處理，對群眾反映的意見和問題，單位要認真及時地進行核查落實，并公布處理結果。對查證落實的問題，按下列辦法處理：（1）偽造證件、論文、成果等相關憑證的，一經(jīng)查實，即取消評審資格，兩年內不允許申報評審高一級職務任職資格，同時要在本單位進行通報批評。（2）對填報材料中弄虛作假的，查實后取消本人當年評審資格，在本單位進行通報批評。（3）對本人涉及違紀違法問題的，經(jīng)查證，對影響職稱晉升的要取消評審資格。（4）對群眾反映不符合條件或未按規(guī)定程序或單位弄虛作假推薦的，經(jīng)上級主管部門查實后，除取消本人申報資格外，還要追究單位責任人和有關人員的責任。各單位、各級人事職改部門對公示中反映的問題，在調查和核實處理中，要實事求是，客觀公正。注意保護反映情況和問題的群眾，防上出現(xiàn)打擊報復的現(xiàn)象，同時又要注意保護被推薦的專業(yè)技術人員，對誣陷公示對象者，應視情節(jié)輕重予以嚴肅處理。（三）評審材料填報經(jīng)單位推薦的人員要填報相應職務的評審材料，評審材料必須真實、可靠、準確、無誤。1．表格類上報材料及份數(shù)(1)《專業(yè)技術職務任職資格評審表》(原國家人事部制)一式3份，評審通過后，評委會所在部門留1份，廳(局)、市（州）人事、職改部門留1份，單位存入本人檔案1份。(2)《評審專業(yè)技術職務任職資格情況簡表》(省職改辦印制)一式25～30份。(3)《評審高級任職資格人員審查登記表》(省職改辦印制)一式2份。(4)破格晉升人員除填寫上述表格外，還要填寫《破格晉升人員審查登記表》一式2份。2．業(yè)績成果類上報材料(1)代表本人學術水平的公開發(fā)表的論文(學術報告)、著作(譯著)或經(jīng)專家鑒定有較高水平的本專業(yè)技術工作經(jīng)驗總結各1份。(2)學歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術資格證書、專業(yè)技術職務聘任證書或聘任文件、繼續(xù)教育任務完成證明書；計算機考試合格證或成績通知單。屬計算機免試或放寬者，應在評審簡表相應欄目中填寫清楚并提供相應證件和材料。8(3)個人業(yè)務工作總結、成果鑒定、獲獎證書、專業(yè)技術榮譽稱號證書、在學術團體兼職的有關證書、文件以及其他主要業(yè)績材料各1份。(4)破格晉升人員由業(yè)務主管廳(局)、市（州)人社(職改)部門寫出推薦專題報告。包括任現(xiàn)職務以來政治思想、工作態(tài)度、學術水平、專業(yè)水平、專業(yè)能力以及專業(yè)技術工作業(yè)績