楊英“傾聽聲音共同成長(zhǎng)”心得體會(huì)1-資料下載頁
2024-10-28 13:23本頁面
【正文】 我會(huì)像學(xué)生一樣好好的配合他認(rèn)真的學(xué)，他不僅學(xué)習(xí)的更認(rèn)真，積極性也更高了，對(duì)學(xué)東西也更感興趣，久而久之，他會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來也非常專心。每天從幼兒園回來的第一件事就會(huì)拿出老師布置的作業(yè)來寫，不懂的問題還能主動(dòng)請(qǐng)教，有時(shí)拿起課外書來就能專心的看呢！濤濤獨(dú)立性很強(qiáng)，每天早晨都是一個(gè)人去上幼兒園(我們家住在幼兒園附近)，還經(jīng)常說：“我都要上一年級(jí)了，我自己能行?！笨粗⒆訄?jiān)定自信的樣子，我的心里很驕傲！二、以身作則父母是孩子最好的老師，父母的一言一行，直接影響到孩子的性格，談吐與自信。因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。從幼兒園回家我們都不會(huì)忘記抱抱他，親親他，問問他在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活情況，雖然在他有限的詞匯里，總有詞不達(dá)意的地方，我們總是很耐心的聽他講完，然后對(duì)他一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，所以他總是很樂意跟我們分享一天在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活的喜與憂，“今天他跟某某小朋友發(fā)生矛盾啦，或者說他跟小朋友玩了什么游戲啦……”孩子在慢慢的成長(zhǎng)，我們也在不斷的學(xué)習(xí)，我要說，孩子也是我們的老師，是他讓我們規(guī)范了自己的行為，讓我們有諾必行。讓我們有理由和他一起郊游，暫時(shí)離開繁忙的工作。讓我們和他一起游戲，一起下棋，看書，講故事，看動(dòng)畫片，找回了自己童年的樂趣。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)諱莫若深，其實(shí)不然，電腦雖然對(duì)小朋友的眼睛有一定的傷害，但只要控制住時(shí)間，是可以避免近視的，網(wǎng)絡(luò)上的小游戲培養(yǎng)了小朋友的人生觀與世界觀，讓他對(duì)新鮮的事物充滿了好奇，讓他的手與腦的協(xié)調(diào)力近一步的加強(qiáng)了，甚至在游戲中認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，知道了禮貌禮儀，學(xué)到了更多的知識(shí)，現(xiàn)在濤濤看課外書時(shí)大部分的字都能認(rèn)了，作為家長(zhǎng)我們都為他高興。三、生活習(xí)慣的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)、合理的飲食、適當(dāng)?shù)乃撸@些都是父母不可推卸的責(zé)任。有的父母說孩子習(xí)慣不好，晚上很晚睡，其實(shí)是大人自己沒有以身作則。她睡覺的時(shí)候你打牌、上網(wǎng)，她早上要起來了你還睡得正酣，這怎么能說服孩子按時(shí)上學(xué)。我自己就有親身體會(huì)，有幾次洗漱完了就讓濤濤睡覺，他問我你干什么，我說到電腦那做點(diǎn)事情。等我電腦一開瀏覽網(wǎng)頁，他一竄就過來了，看你是不是玩游戲、看電影，然后嘰嘰咕咕跟你神侃，翻來覆去都睡不著，最后就是11點(diǎn)左右才睡著。小孩的習(xí)慣都是大人慣出來的，大人嚴(yán)于律己才是給孩子一個(gè)最好的榜樣。四、耐心教育，放手成長(zhǎng)在孩子的教育上，最需要的是耐心，最難得的也還是耐心。面對(duì)多彩而又繁雜的大千世界，豐富而又縹緲的人情世故，廣博而又奇妙的文化知識(shí)，對(duì)于一個(gè)成年人而言，也并不是都能夠明白其間的道理與奧妙的，雖然很多熟視無睹，甚至是麻木了。但是，對(duì)于一個(gè)初生而又懵懂的孩子而言，一切的一切都是那么的奇特與有意思，隨時(shí)隨地都是在努力地學(xué)習(xí)，饑渴地?cái)z取各類知識(shí)。有時(shí)問的問題是極其簡(jiǎn)單的，有時(shí)問的問題或許是無聊的，有時(shí)問的問題還是一遍又一遍是重復(fù)的，為人父母的耐心就是不厭其煩，不急不躁，心平氣和地為孩子一次又一次釋疑解惑。父母在和孩子溝通時(shí)要注意和孩子交流的目的，目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的目的，然后再和孩子一起制定方案。陪孩子玩時(shí)也要多鼓勵(lì)。對(duì)孩子及時(shí)的鼓勵(lì)能幫助孩子樹立自信心，這為今后的學(xué)習(xí)，特別是在解決難題上會(huì)有很大的幫助。陪孩子在玩游戲中，家長(zhǎng)就要多用鼓勵(lì)表揚(yáng)的話語，激勵(lì)孩子繼續(xù)玩下去或者是玩得更好，就算出現(xiàn)了錯(cuò)誤或失誤，家長(zhǎng)也應(yīng)該通過善意的提醒鼓勵(lì)孩子進(jìn)行修改。千萬不要通過吵、吼來打擊孩子的積極性和自信心。濤濤是個(gè)很有主見的孩子，更多的時(shí)候他愿意自己動(dòng)手做事情，這時(shí)候作父母的要鼓勵(lì)孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞，覺得孩子做不好，或者有危險(xiǎn)。其實(shí)學(xué)會(huì)做一件事情，都需要一個(gè)過程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。家長(zhǎng)只需在旁邊看著，在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助，或者事先指導(dǎo)或示范一下。其實(shí)孩子的內(nèi)心世界是無法看懂的，作為父母是他們的第一任老師和朋友，觀察孩子的一言一行，和他們多說話，多交流，是洞悉他們內(nèi)心世界的最好辦法。孩子做的對(duì)我們要加以鼓勵(lì)和支持，即使做錯(cuò)了我們也要耐心地和他溝通，而不是一味的訓(xùn)斥。父母是愛孩子的，但不能為孩子包辦所有一切，那樣叫溺愛，反而會(huì)害了她們，我們的愛要有我們的原則。五、營(yíng)造良好、和諧的家庭氛圍孩子對(duì)我們的情緒十分敏感，他們甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。盡量不要在孩子面前表露憤怒、爭(zhēng)吵。即使在看電視的時(shí)候，也不能選擇場(chǎng)面激烈的畫面。讓孩子有一個(gè)快樂、祥和的生長(zhǎng)環(huán)境?！吨改稀分兄v到的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大類其實(shí)是一個(gè)綜合體，在日常生活中，常常是結(jié)合在一起的，比如說去大自然感受新鮮空氣，鍛煉身體的同時(shí)，給他講講一些植物的名稱，聽聽他對(duì)這次出游的心得體會(huì)，讓孩子大膽交朋友，懂得好東西要與朋友分享，在認(rèn)知與交往的過程中，不知不覺的增長(zhǎng)了智商，提高了情商，讓大自然的美渲染著幼兒們心靈的美，讓幼兒們天真無邪的笑語，沉淀我們紛亂生活中的浮躁。濤濤今年快上一年級(jí)了，從呱呱落地到現(xiàn)在，孩子給我們帶來了太多的歡聲笑語、溫馨與感動(dòng)，傾聽孩子，共同成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)，父母是榜樣，父母是老師。教育孩子我們也在不斷的摸索中，愿天下所有的孩子在愛的光環(huán)下茁壯成長(zhǎng)。
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