【正文】 。濤濤今年快上一年級(jí)了，從呱呱落地到現(xiàn)在，孩子給我們帶來(lái)了太多的歡聲笑語(yǔ)、溫馨與感動(dòng)，傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)，父母是榜樣，父母是老師。讓孩子有一個(gè)快樂(lè)、祥和的生長(zhǎng)環(huán)境。盡量不要在孩子面前表露憤怒、爭(zhēng)吵。父母是愛(ài)孩子的，但不能為孩子包辦所有一切，那樣叫溺愛(ài)，反而會(huì)害了她們，我們的愛(ài)要有我們的原則。其實(shí)孩子的內(nèi)心世界是無(wú)法看懂的，作為父母是他們的第一任老師和朋友，觀察孩子的一言一行，和他們多說(shuō)話(huà)，多交流，是洞悉他們內(nèi)心世界的最好辦法。其實(shí)學(xué)會(huì)做一件事情，都需要一個(gè)過(guò)程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。千萬(wàn)不要通過(guò)吵、吼來(lái)打擊孩子的積極性和自信心。對(duì)孩子及時(shí)的鼓勵(lì)能幫助孩子樹(shù)立自信心，這為今后的學(xué)習(xí)，特別是在解決難題上會(huì)有很大的幫助。父母在和孩子溝通時(shí)要注意和孩子交流的目的，目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽(tīng)從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的目的，然后再和孩子一起制定方案。但是，對(duì)于一個(gè)初生而又懵懂的孩子而言，一切的一切都是那么的奇特與有意思，隨時(shí)隨地都是在努力地學(xué)習(xí)，饑渴地?cái)z取各類(lèi)知識(shí)。四、耐心教育，放手成長(zhǎng)在孩子的教育上，最需要的是耐心，最難得的也還是耐心。等我電腦一開(kāi)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，他一竄就過(guò)來(lái)了，看你是不是玩游戲、看電影，然后嘰嘰咕咕跟你神侃，翻來(lái)覆去都睡不著，最后就是11點(diǎn)左右才睡著。她睡覺(jué)的時(shí)候你打牌、上網(wǎng)，她早上要起來(lái)了你還睡得正酣，這怎么能說(shuō)服孩子按時(shí)上學(xué)。按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)、合理的飲食、適當(dāng)?shù)乃?，這些都是父母不可推卸的責(zé)任。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)諱莫若深，其實(shí)不然，電腦雖然對(duì)小朋友的眼睛有一定的傷害，但只要控制住時(shí)間，是可以避免近視的，網(wǎng)絡(luò)上的小游戲培養(yǎng)了小朋友的人生觀與世界觀，讓他對(duì)新鮮的事物充滿(mǎn)了好奇，讓他的手與腦的協(xié)調(diào)力近一步的加強(qiáng)了，甚至在游戲中認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，知道了禮貌禮儀，學(xué)到了更多的知識(shí)，現(xiàn)在濤濤看課外書(shū)時(shí)大部分的字都能認(rèn)了，作為家長(zhǎng)我們都為他高興。讓我們有理由和他一起郊游，暫時(shí)離開(kāi)繁忙的工作。因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。每天從幼兒園回來(lái)的第一件事就會(huì)拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，不懂的問(wèn)題還能主動(dòng)請(qǐng)教，有時(shí)拿起課外書(shū)來(lái)就能專(zhuān)心的看呢！濤濤獨(dú)立性很強(qiáng)，每天早晨都是一個(gè)人去上幼兒園(我們家住在幼兒園附近)，還經(jīng)常說(shuō)：“我都要上一年級(jí)了，我自己能行。如何讓他從玩耍中學(xué)到一些知識(shí)，寓教于樂(lè)很重要。通過(guò)不斷的實(shí)踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就來(lái)分享一下我們家的育兒心得吧！一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成在如今人人喊著孩子的教育不能輸在起跑線上，我并沒(méi)有盲目跟從，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達(dá)到的某一能力或水平有了更詳細(xì)的描述，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)有了更細(xì)致的了解，從而建立對(duì)孩子發(fā)展的合理期望。孩子并不是上蒼賜予父母的禮物，父母并不是孩子的所有者，可以隨意地主宰孩子的一切；每個(gè)孩子都是上蒼安排給各自父母在漫漫人生路上的同伴，一起細(xì)細(xì)品味點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的歡笑與淚水、付出與收獲、成功與挫折，相互依賴(lài)與支撐，同時(shí)給予對(duì)方安全、信心以及生活的勇氣。讓自己成為更成熟的幼兒教師更好地伴隨幼兒成長(zhǎng)。傾聽(tīng)能讓孩子更愿意說(shuō)，傾聽(tīng)?zhēng)椭⒆诱f(shuō)得更精彩，傾聽(tīng)能促進(jìn)孩子的口語(yǔ)發(fā)展，傾聽(tīng)能使我的課堂更有趣，傾聽(tīng)能使我的工作更順心而且快樂(lè)。這些孩子的夢(mèng)想有的很樸實(shí)，有的很偉大，卻都體現(xiàn)著孩子們對(duì)美好生活的熱愛(ài)、對(duì)親人的感恩、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?！?；佳佳說(shuō)：“我要當(dāng)宇航員去探索太空的奧秘，看看有沒(méi)有外星人，“；昌昌說(shuō)：“我想成為一名博士，為國(guó)家研制出一流的武器，有飛機(jī)、有火箭、還有大炮??”；??孩子們的夢(mèng)想真是豐富多彩、五彩斑斕。當(dāng)時(shí)孩子們暢所欲言，課堂氣氛異?；钴S，晶晶最先說(shuō)：”我的夢(mèng)想是成為一個(gè)賣(mài)羊肉串的老板，奶能愛(ài)吃羊肉串就不用花錢(qián)買(mǎi)了；盧涵說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)警察，英俊瀟灑還能抓壞人，”；新豪“怯生生地說(shuō)：”我長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生給媽媽治牙疼，”；王帥粗聲粗氣地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)消防員，去年我家屋后房子著火，那火可大了，還燒死了人呢？要是有消防員就不會(huì)死人了。當(dāng)今大家都在全面解讀“中國(guó)夢(mèng)”。安撫完畢后，我忽然想起浩然那句話(huà)：“是靜同把她的臉抓了一個(gè)大口子?！蔽覄傄铱尚?，他們已經(jīng)簇?fù)碇尚倪^(guò)來(lái)了，我趕緊勸慰可心，并調(diào)查情況。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心語(yǔ)不但可以增進(jìn)師幼距離，融洽師生感情，有時(shí)還會(huì)為你的工作帶來(lái)意外的收獲呢。孩子們似懂非懂地聽(tīng)著?！蔽疫吔o他擦眼淚邊勸慰他，我轉(zhuǎn)身問(wèn)周?chē)男∨笥?，“打媽媽?duì)嗎？媽媽對(duì)我們好不好？”孩子們說(shuō)“不對(duì)，好”孩子異口同聲地回答。無(wú)意中聽(tīng)到：“老師昨天我哥又打媽了”“是嗎”我疑惑地問(wèn)，“是真的！”我大哥想要錢(qián)去上網(wǎng)，我媽不給。我微笑著耐心地聽(tīng)著，而且邊聽(tīng)邊和他們聊天，孩子們七嘴八舌說(shuō)什么的都有。記得一次戶(hù)外活動(dòng)休息時(shí)。如何增進(jìn)師幼感情，我覺(jué)得學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是第一步，通過(guò)傾聽(tīng)知道孩子想表達(dá)什么，表達(dá)后想得到什么，教師要用心傾聽(tīng)孩子的世界，也就了解了幼兒。想和他們交流卻非易事，我認(rèn)為要想成功首先要有感情交流?，F(xiàn)在我覺(jué)得作為一名幼兒教師首先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心語(yǔ)，傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，才能更好地與孩子交流，更順利地工作，師生才能共同成長(zhǎng)。更重要