校本課程太極拳教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-28 13:21本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，樹立大教育觀，用大教育觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。要樹立十種新型的教育觀，即新型的教師觀；新型的教學(xué)觀；新型的學(xué)生觀；新型的質(zhì)量觀；新型的課程觀；新型的人才觀；新型的教學(xué)方法觀；新型的過程教學(xué)觀；新型的教學(xué)手段觀；新型的終身學(xué)習(xí)觀。采取走出去、請進(jìn)來的辦法。通過走出去、請進(jìn)來使教師掌握新課改理念，樹立新課改意識，及時(shí)捕捉信息，開闊視野，尋找差距，完善自我，提高素質(zhì)，用新的教育理念和教育策略,做好地方和校本課程的開發(fā)與實(shí)施。，確保校本課程實(shí)施。校本課程的開發(fā)為我們提供了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的空間，要想人盡其才，各盡其能，對會教能編的教師，學(xué)校要采取各種形式，及時(shí)進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。采用恰當(dāng)?shù)男姓侄?，確保校本課程的開發(fā)與實(shí)施，使每一位教師真正成為校本課程的開發(fā)和實(shí)施者。五、具體課程安排： 詳見進(jìn)度表第四篇：校本課程教學(xué)計(jì)劃校本課程教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，利用課程分級管理的體制，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)校及社區(qū)教育資源的功能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。校本課程的開發(fā)旨在通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)地評估、以學(xué)校為基地，并與外部力量合作，充分利用學(xué)校內(nèi)外的課程資源，開發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。校本課程集中體現(xiàn)“以學(xué)校為本”的理念，主要強(qiáng)調(diào)課程的開放性、民主性、參與性，強(qiáng)調(diào)交流與合作。教學(xué)內(nèi)容：古詩詞誦讀。教學(xué)目標(biāo)弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的人文素養(yǎng)。突出知識性,趣味性, 組織形式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)外的課程資源，逐步完善校本課程體系。措施加強(qiáng)校本課程的計(jì)劃性。為避免盲目性，與其他學(xué)科一樣，開學(xué)初始認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容的框架。日常的教學(xué)工作必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃展開，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，充分發(fā)揮校本課程的育人功能。掌握校本課程實(shí)施方法，逐步提高實(shí)踐水平。校本課程的評價(jià)將以激勵(lì)性評價(jià)為主，體現(xiàn)多員化，重教師和學(xué)生的參與過程，給教師和學(xué)生一個(gè)客觀評價(jià)。第五篇：校本課程教學(xué)計(jì)劃校本課程教學(xué)計(jì)劃彭西小學(xué)一、學(xué)生情況分析通過校本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的閱讀興趣越來越高，能夠了解圖畫所體現(xiàn)的內(nèi)容，體會安全教育的重要性及五千年的文明禮儀，大部分同學(xué)能夠有感情說出自己的想法和體會，還會配上自己喜歡的圖畫。二、教材分析 本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)：通過閱讀教師所選定圖片，幫助學(xué)生理解安全的重要性及祖國的文明禮儀。初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生情操。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，文明知禮、思維能力等。通過各種形式的交流活動，增進(jìn)師生感情、融洽師生關(guān)系。讓學(xué)生掌握如何掌握安全常識，能積極主動地閱讀，在閱讀時(shí)，注意力集中，思維活躍。閱讀完畢后能及時(shí)歸納、總結(jié)，能獨(dú)立完成好閱讀筆記，在家長的幫助下，掌握所學(xué)到的知識。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識，從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。能從課程中汲取有意義的知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。培養(yǎng)樂于探究、熱愛生活的兒童。三、教學(xué)方法及措施精心備課，并按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動，排除隨意性。多開展一些目的明確，形式生動活潑，富于童趣的活動形式。定期評選出“文明小博士”、“安全小衛(wèi)士”等。四、教學(xué)進(jìn)度安排 每課為一課時(shí)校本教學(xué)計(jì)劃彭 西 小 學(xué)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1