成語活動課教案及擴展資料-資料下載頁
2025-10-19 13:07本頁面
【正文】 的括號里填上正確的字組成成語，牛郎和織女就能走過橋了，可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了，你們能幫幫他們嗎？（2）要求：①各小組在集體討論后，由一位同學填寫答案，書寫要工整。②全組同學齊讀一次。（3）操作程序：①同要求。②師操作電腦給予肯定。（4）題目：①陽隊：一心一（ ）氣風（ ）揚光（ ）有作（ ）富不（ ）至義（ ）善盡（ ）不勝（ ）。②月亮隊：一手遮（ ）經(jīng)地（ ）無反（ ）盼自（ ）心壯（ ）同道（ ）久必（ ）秒必（ ）。③星星隊：一馬當（ ）見之（ ）目張（ ）戰(zhàn)心（ ）天動（ ）大物（ ）學多（ ）高八（ ）。④地球隊：一字千（ ）石良（ ）外之（ ）氣用（ ）倍功（ ）斤八（ ）全其（ ）中不（ ）。師生評議答案。師：你們組能幫到牛郎和織女嗎？請小組長匯報答案，正確的給予掌聲。錯誤的其他組糾正。[課件演示：牛郎和織女相聚了]真高興，牛郎和織女的幫助下終于可以相會了，幫助了別人，心里高興嗎？以后在生活上也要樂于幫助別人。（三）動手做，猜一猜。（8分鐘）師：（出示剪開的圖畫）看，這是一些剪開了的圖畫，你們會拼圖嗎？規(guī)則：（1）每組選四個學生進行拼圖畫，在四分鐘內(nèi)完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余學生討論是什么成語，如何造句，其中一位跑到講臺，寫出成語及句子。（2）高分的兩組可到黑板上摘愿望星。題目：（1）太陽隊：對牛彈琴。（2）月亮隊：胸有成竹。（3）星星隊：火上加油。（4）地球隊：點石成金。小結：（2分鐘）師：今天，我們一起回到了古代的成語廊，但是時間流走了再也找不回來，因此，我們一定要珍惜時間。另外，我們還積累了不少的成語，課后我們還要弄清楚它們的意思，在以后的寫作中要學以致用，不斷提高自己的寫作水平。擴展資料：動物成語活動課教案《動物成語大觀園》——中年段成語活動課設計活動目標1．過本次活動，學習關于動物——尤其是十二生肖中各種動物的成語，提高學生成語的積累量。2．引導學生掌握歸類學習的方法與記憶。3．在多種形式的參與活動中使學生感受成語豐富的思想內(nèi)涵，體會成語的蘊含的智慧與魅力，培養(yǎng)學習母語的興趣。4．激發(fā)學生的合作與競爭意識，擴大視野，熏陶學生美好情操?；顒又黝}：動物成語大觀園活動準備：收集有關動物的成語、俗語?；顒舆^程一．復習檢查，回憶點背師：今天的成語活動課老師要帶同學們?nèi)ヒ粋€特別有趣的地方。但在去之前老師有個小小的要求，要先檢查一下同學們近期成語學習情況，有信心接受考驗嗎？1．男女生接龍背：10《古朗月行》 2．小組內(nèi)接龍背：11《塞下曲》 3．聽課教師自由點背。二．明確目標，分層引導——走進《動物成語大觀園》 師：同學們順利地接受了考驗，現(xiàn)在老師就帶大家一起去——《動物成語大觀園》。1．學生分小組交流課前收集的有關動物的成語。2．結合圖片檢查、集中交流A． 森林中，一只剛啄破的蛋殼的小鳥引來了那么多小動物，號稱林中之王的老虎，溫柔善良的長頸鹿，身材龐大的大象，聰明伶俐的猴子??看到這些動物，你想到了哪些成語？B．大海里，各種各樣的魚類數(shù)不勝數(shù)，它們在珊瑚叢中穿行，色彩繽紛、悠然自得。它們又讓你想起了哪些成語？C．蔚藍的天空中，鳥類展翅飛翔；碧綠的草地上，數(shù)不清的昆蟲在歡躍蹦跳??聽，它們似乎在告訴你哪些成語？三．系統(tǒng)歸類、重點積累——十二生肖“對對碰” 過渡，出示：十二生肖“對對碰”。1．積累“馬”“蛇”的相關成語A．正音，引導理解“蛇蝎心腸”。B．速記。C．同桌互測。2．積累“龍”“豬”“羊”的相關成語。A．輕聲讀。介紹成語故事“殺豬教子”。B．速記大比拼。C．檢測：將成語補充完整。3．積累“狗”“鼠”的相關成語A．自由背誦。B．觀察這些成語有什么特點？（多為貶義詞）你能舉個例子說說嗎？4．積累“猴”“雞”“牛”的相關成語。A．背誦成語。B．檢測：說出下列成語的反義詞。5．積累“兔”“虎”的相關成語。A．速記成語。B．檢測：“對號入座”、“ 看圖說成語”。6．十二生肖成語歸類對抗賽 四．多種形式、拓展延伸 1．看圖填成語。2．填成語，猜謎語。3．積累有關動物的名言警句?；顒涌偨Y：本節(jié)課我們學習了有關動物的成語，誰能說說自己有什么收獲？請大家根據(jù)本節(jié)課學習的成語寫一篇關于動物的小故事。
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