小班美術活動教案彩色的雨-資料下載頁
2025-10-18 14:31本頁面
【正文】 ，有快有慢。地球表面水蒸發(fā)上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。第五篇：幼兒園小班美術教案活動《彩色的雨》及教學反思小班美術教案活動《彩色的雨》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒對顏色繪畫感興趣，積極參與繪畫活動，引導幼兒畫出多變的小雨點，即線條、點等認識，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)，快來看看幼兒園小班美術活動《彩色的雨》含反思教案吧?；顒幽繕耍海淳€條、點等認識。，積極參與繪畫活動。，并用對稱的方法進行裝飾。活動重點難點：活動重點：幼兒畫出多變的雨，點和線的運用。活動難點：在活動中能選擇不同顏色來畫雨。活動準備：：油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙2.《彩色的雨》課件。：幼兒觀察過下雨時雨的情景。教學過程：一、播放課件，引起幼兒興趣?！断掠炅恕?，讓幼兒觀察雨點的特征。師：雨是從哪里掉下來的，是什么顏色的?小雨是什么樣子的，大雨是什么樣子的?，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。(雨傘)二、師幼共同討論繪畫彩色雨的方法。：有一片五彩的云輕輕的飄來了，它慢慢的下起了小雨(兩個手指輕輕捏，三個手指點上去，筆尖輕輕點一點，小小的雨點兒落下來)，它說：“如果五彩的云能下一場和我一樣顏色的雨就好了。師：蘋果是什么顏色的?(紅色)請一位小朋友來幫忙吧，請幼兒上來試一試。“下吧，下吧，下大雨吧，我要變得又大又甜”彩色的云說“好的”(筆尖摁住向下落，落下一條條小直線，大雨大雨嘩嘩下，大雨大雨嘩嘩下)教師示范畫大雨。再請一位幼兒來畫一畫葡萄顏色的大雨。：你們想不想做一片五彩的云?你想下哪些顏色的雨?三、出示自制五彩云的畫紙，幼兒操作，教師指導。，教師講解幼兒要注意的地方。：每一張桌子上都準備了彩色的蠟筆和五彩云的畫紙，現(xiàn)在請每個小朋友都來試一試，在你們畫出小雨和大雨并變換不同的顏色!四、教師總結(jié)評價幼兒作品，結(jié)束活動。師：彩色的雨停了，太陽公出來了，彩虹姐姐也出來了，我們一起來看看你們的作品吧。教學反思：本次活動本人由故事導入，以情景貫穿的手法，把整堂美術課貫穿起來了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長線、點的概念，畫的也比較不錯，但是有部分幼兒在用色方面還要加強，顏色可以再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。本文擴展閱讀：雨是一種自然現(xiàn)象，是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候，就從云中落了下來，形成了雨。雨的成因多種多樣，它的表現(xiàn)形態(tài)也各具特色，有毛毛細雨，有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的暴雨。
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