彩色的雨說課稿范文-資料下載頁
2024-12-04 22:14本頁面
【正文】 下來躲躲雨吧。（放音樂出場） 2）西席：表面下雨了，小朋儕們你們見過雨嗎？雨是什么樣子的？幼兒園教育隨筆雨又是什么色彩的？ 西席總結(jié)：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的，象一粒粒透明的珠子?！ 、請(qǐng)幼兒觀賞散文，開端明白作品的意境 西席：有位娃娃她眼中的雨很特殊，你們想知道嗎？ 讓我們一路來聽聽娃娃眼中的雨是什么色彩的?！ ∮變河^賞散文，西席提問?！ 。?）這篇散文的標(biāo)題叫什么？（《彩色的雨》） ?。?）在散文《彩色的雨》中，你都聽到了些什么？ ?。ㄗ層變洪_端感覺散文的內(nèi)容） C、觀賞散文，感覺散文中的優(yōu)盛情境和風(fēng)趣的比方?！ 。?）西席：雨衣、雨傘、雨鞋它們象什么呢，如今，我們?cè)賮碛^賞一遍《彩色的雨》這篇文章?！ 。?）幼兒觀賞散文?！ 。?）西席提問 *西席：雨衣象什么？為什么說雨衣象云？ *西席：雨傘象什么？為什么說雨傘象花？ *西席：雨鞋象什么？為什么說雨鞋象船？ ?。ㄒT幼兒用散文中的美好的句子來答復(fù)） *西席：雨衣、雨傘、雨鞋還象什么呢？ D、西席：小朋儕，你最喜好散文中的哪句話？ E、再次完備的觀賞一遍散文，體驗(yàn)散文的優(yōu)盛情境?！ ∥飨骸恫噬挠辍愤@篇散文很美，讓我們?cè)賮碛^賞一遍散文，各人一邊聽一遍隨著灌音機(jī)朗誦?！ ∮變褐植倏v，會(huì)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用種種質(zhì)料制造彩色的雨景圖，體驗(yàn)互助的快活?！ 。?）西席：先生給你們預(yù)備了一些質(zhì)料，如今用你們那機(jī)靈、醒目的小手互相互助把彩色的雨和漂亮的雨景做出來、畫出來吧。 ?。?）幼兒著手操縱，西席巡回引導(dǎo)?！ 。?）師生配合對(duì)作品舉行評(píng)價(jià)并展現(xiàn)作品?！ 。?）請(qǐng)個(gè)體幼兒紡編《彩色的雨》這篇散文。 西席：小朋儕做的雨景圖真美麗，誰樂意來學(xué)著《彩色的雨》這篇散文來說說你做的漂亮的雨景圖呢？ ?。ㄎ飨?qǐng)個(gè)體幼兒紡編散文《彩色的雨》） 運(yùn)動(dòng)竣事 西席：小朋儕做的“彩色的雨”真美麗，把我們課堂部署的漂亮極了，我們?nèi)フ?qǐng)另外班的小朋儕來看看我們做的“彩色的雨”好嗎？【彩色的雨說課稿范文
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