彩色的雨說課稿范文(參考版)
2024-12-04 22:14本頁面
【正文】 西席：小朋儕做的雨景圖真美麗，誰樂意來學(xué)著《彩色的雨》這篇散文來說說你做的漂亮的雨景圖呢？ ?。ㄎ飨?qǐng)個(gè)體幼兒紡編散文《彩色的雨》） 運(yùn)動(dòng)竣事 西席：小朋儕做的“彩色的雨”真美麗，把我們課堂部署的漂亮極了，我們?nèi)フ?qǐng)另外班的小朋儕來看看我們做的“彩色的雨”好嗎？【彩色的雨說課稿范文】 ?！ 。?）師生配合對(duì)作品舉行評(píng)價(jià)并展現(xiàn)作品?！ 。?）西席：先生給你們預(yù)備了一些質(zhì)料，如今用你們那機(jī)靈、醒目的小手互相互助把彩色的雨和漂亮的雨景做出來、畫出來吧。 西席：《彩色的雨》這篇散文很美，讓我們?cè)賮碛^賞一遍散文，各人一邊聽一遍隨著灌音機(jī)朗誦。 ?。?）幼兒觀賞散文?！ 。?）這篇散文的標(biāo)題叫什么？（《彩色的雨》） ?。?）在散文《彩色的雨》中，你都聽到了些什么？ （讓幼兒開端感覺散文的內(nèi)容） C、觀賞散文，感覺散文中的優(yōu)盛情境和風(fēng)趣的比方。 B、請(qǐng)幼兒觀賞散文，開端明白作品的意境 西席：有位娃娃她眼中的雨很特殊，你們想知道嗎？ 讓我們一路來聽聽娃娃眼中的雨是什么色彩的?！ ≈v授法式 A、導(dǎo)入運(yùn)動(dòng) 師生律動(dòng)進(jìn)場(chǎng) 1）西席：小朋儕們，漂亮的春天到了，我們一塊去遠(yuǎn)足吧！你們聽什么聲音，呀，下雨了，我們趕緊找個(gè)處所坐下來躲躲雨吧。 二、說計(jì)劃 教法 我接納直不雅講授法、提問發(fā)言法、評(píng)論辯論法、著手操縱法來舉行講授，經(jīng)由過程直不雅講授法視聽連系觀賞，讓幼兒更好的控制散文的內(nèi)容，經(jīng)由過程發(fā)言法，資助幼兒理遣散文中的比方、排比的美好語句，生長幼兒的白話表達(dá)本領(lǐng)，經(jīng)由過程評(píng)論辯論法讓幼兒自由施展想象力和頭腦力更好的領(lǐng)會(huì)作品的意境，經(jīng)由過程著手操縱法，造就幼兒的著手本領(lǐng)和互相互助精力。 講授預(yù)備 a、教具；《彩色的雨》圖片一幅，灌音機(jī)?！ ?，尤其是將雨衣、雨傘、雨鞋比方為天然界事物的表示伎倆，造就幼兒的藝術(shù)頭腦。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 熟習(xí)散文內(nèi)容，感覺散文中的美好語句，感覺比方、排比的活潑韻律，深刻理遣散文的說話，尤其是將雨衣、雨傘、雨鞋比方成
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