【導(dǎo)讀】本人自愿申報(bào)廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目。認(rèn)可所填寫(xiě)的《廣東省高等。對(duì)所填寫(xiě)的《申請(qǐng)書(shū)》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。遵守我國(guó)著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我。國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目的聲譽(yù)和公信力，不以項(xiàng)目名義牟取不當(dāng)利益。引起的糾紛，責(zé)任由相應(yīng)的項(xiàng)目研究人員承擔(dān)。宣傳《項(xiàng)目申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)》內(nèi)容及相關(guān)成果?；葜輰W(xué)院也是教育部2021年3月批準(zhǔn)新建的地方性、綜合性。一般說(shuō)來(lái)，像惠州學(xué)院這類新建本科院校。生實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力辦出具有特色的地方本科院校。訓(xùn)教育相結(jié)合的物流人才教育體系，能夠有效地滿足物流人才需求的多樣性。同時(shí)，美國(guó)已經(jīng)形成了較為合理的物流培訓(xùn)體系，要求所有物流從業(yè)人員必須接。受職業(yè)教育，經(jīng)過(guò)考試獲得工程師資格后，才能從事有關(guān)的物流工作。除去正規(guī)學(xué)歷教育外，

　　

【正文】 名的物流企業(yè)，開(kāi)展校企合作，與多家物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)辦校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)道路，為學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)提供保障。到目前為止，我們與中海（深圳）物流資訊有限公司、 惠州金澤國(guó)際物流園、惠州市賽野物流有限公司、惠州市肉聯(lián)廠有限公司、惠州市年年豐糧油有限公司、惠州市海納糧油食品有限公司簽訂了長(zhǎng)期共建實(shí)習(xí)基地的協(xié)議，保證了學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的需要，收到了比較好的效果 （四） 鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)性或高層次的實(shí)踐性、創(chuàng)造性競(jìng)賽活動(dòng)。 比如，“ 挑戰(zhàn)杯 ” 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 、“ 挑戰(zhàn)杯 ” 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽等， 努力提高學(xué)生的科學(xué)探索能力 和實(shí)踐應(yīng)用能力。獲獎(jiǎng)成果計(jì)入學(xué)分。 （五） 學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力增強(qiáng) ，培養(yǎng)效果顯著 學(xué)生積極參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。 幾年來(lái)，本專業(yè) 學(xué)生 在老師的指導(dǎo)下 連續(xù)對(duì)惠州及珠三角地區(qū)物流發(fā)展形勢(shì)展開(kāi)深入調(diào)研，先后完成研究報(bào)告“惠州現(xiàn)代物流發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策”、“惠州市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研”、“惠州市金澤物流園區(qū)的規(guī)劃與運(yùn)作”、“惠州物流業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性研究”、“惠州石化物流業(yè)發(fā)展研究”、“廣東省現(xiàn)代物流可持續(xù)發(fā)展研究”。其中部分成果被惠州市政協(xié)會(huì)議、《惠州經(jīng)濟(jì)》采納，并予以高度評(píng)價(jià)。 學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果增多 。（ 1） 本專業(yè)學(xué)生通過(guò)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能、綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。 07 物流 2 名同學(xué)參與 2021年廣東省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯 競(jìng)賽， 17 獲得銀獎(jiǎng)。（ 2） 有 0 07物流有 10 名同學(xué)共 2個(gè)組申報(bào)了惠州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，即 ：“ 美的家用空調(diào)運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 ” 、 “ 傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)向供應(yīng)連管理企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究 ”， 2項(xiàng)課題均獲得 學(xué)校 立項(xiàng)資助。 （ 3） 本專業(yè)學(xué)生積極參加全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽。在惠州學(xué)院首屆大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽中，有 10支隊(duì)伍獲獎(jiǎng)，其中 0 06物流 2支優(yōu)勝隊(duì)伍被推薦參加第二屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽，均進(jìn)入復(fù)賽。 本專業(yè)學(xué)生積極參與教師的科研工作 ， 在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展文獻(xiàn)檢索、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、論文撰寫(xiě)等方面的工作，科研能力得到鍛煉和 提高。 共 有 15名同學(xué)參與到教師的科研課題，有 8名同學(xué)與專業(yè)教師一起發(fā)表學(xué)術(shù)論文 ，為學(xué)生考研和進(jìn)一步的深造奠定了良好的基礎(chǔ) 。 06物流的竇芳穎 同學(xué)因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，科研能力突出 ， 被香港理工大學(xué) 電子商務(wù)專業(yè)錄取，攻讀研究生。 以上工作成績(jī)?yōu)轫?xiàng)目的后續(xù)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 ，學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)及 及其使用管理機(jī)制、保障條件等，可附有關(guān)文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑 學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境 （ 1）近年來(lái)，學(xué)校大力鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革研究，每年設(shè)立 一大批教研教改項(xiàng)目，讓廣大教師開(kāi)展專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)方案、系列課程教學(xué)改革與研究，形成了良好的教研教改氛圍。 (2)經(jīng)濟(jì)管理系具備良好的教學(xué)改革物質(zhì)條件?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)基地 30個(gè)，其中物流專業(yè)實(shí)習(xí)基地 11個(gè)；有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 8個(gè)，其中有物流模擬實(shí)驗(yàn)室、物流實(shí)訓(xùn)室、 ERP實(shí)驗(yàn)室 ，并購(gòu)買(mǎi)了深圳中海物流有限公司提供的相關(guān)教學(xué)軟件。目前，物流專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金超過(guò)了 70 萬(wàn)， 為本專業(yè)提供了有力的實(shí)踐教學(xué)條件和環(huán)境。 學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況 （ 1） 學(xué)校 對(duì)立項(xiàng)的教研教改課題提供了必要的資金支持， 制定了嚴(yán)格的項(xiàng)目管理制度和財(cái)務(wù)管理制度 ，能有效地保證項(xiàng)目參與人員能有充足的時(shí)間開(kāi)展項(xiàng)目研究，能保證項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的合理使用。 （ 2）經(jīng)濟(jì)管理系 實(shí)施了科研獎(jiǎng)勵(lì)制度 。 近年來(lái)， 對(duì) 所有 科研 教研成果 的獎(jiǎng)勵(lì) 給予了 1:1的配套 ， 極大地調(diào)動(dòng)了教師從事教研科研工作的積極性 。 尚缺少的條件和擬解決的途徑 從物流管理專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，目前的實(shí)驗(yàn)硬件（如自動(dòng)化倉(cāng)庫(kù)、 分揀裝置等 ）和軟件（如物流系統(tǒng)仿真與模擬軟件）都還不能滿足實(shí)際需求。 我們可以通過(guò) 與地方政府和企業(yè)合作，采用政府 撥款、企業(yè)投資和學(xué)校提供場(chǎng)所和人員等方式多方面籌集資金，建設(shè) 物流重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或校企共享實(shí)驗(yàn)室 予以解決 。 例如， 我院的實(shí)習(xí)基地惠州金澤物流有限公司已建成了全國(guó)有名的物流信息管理平臺(tái)，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和物流裝備。目前， 我們已與金澤物流達(dá)成了深度合作，共享實(shí)驗(yàn)室的協(xié)議 ， 今后，我們 可以把 學(xué)生 帶到 金澤物流 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，既 有助于 提高教學(xué)質(zhì)量和效果，又突破了地方本科院校資金短缺所帶來(lái)的壓力， 從而 實(shí)現(xiàn)各方“多贏”。 18 （一）教研項(xiàng)目 張敏主持 .中國(guó)物流學(xué)會(huì)、教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教改項(xiàng)目“新建地方本科院校物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究” （ JYJ081008）。 張敏主持 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目“物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究”（ A08007）。 吳映萍主持 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目“紅色資源在高校思想政治理論課教學(xué)中的地位和作用研究 ” (JGA09001)。 吳映萍參與 .廣東省教育廳 “科技發(fā)展與高素質(zhì)人才培養(yǎng)研究” 。 曹倉(cāng)參與 .惠州學(xué)院教研 教改項(xiàng)目“ 市場(chǎng)營(yíng)銷 《 專業(yè)實(shí)踐 》 實(shí)施研究 ”（ JGD09022）。 楊榮主持 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目“ 地方高校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方法與手段的改革與創(chuàng)新” (JGB09008)。 賈衛(wèi)麗主持 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目“物流管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策”（ JGB09009)。 賈衛(wèi)麗參與 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目“經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核管理機(jī)制研究”（ D08028） 。 李蓉主持 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目“我國(guó)物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究” (JGD09025)。 李紅 主持 .惠州學(xué)院教研教改項(xiàng)目 “我院經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新” (JGD09008)。 （二）科研項(xiàng)目 張敏主持 .廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃 2021 年度項(xiàng)目“農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈組織模式與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安 全問(wèn)題研究”（編號(hào)： 09022） 。 張敏 主持 .惠州市實(shí)施 《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》研究課題“惠州石化物流業(yè)發(fā)展研究”，惠州市實(shí)施《規(guī)劃綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 ,20210706。 張敏主持 .惠州市信息產(chǎn)業(yè)局 2021 年惠州市現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè)專項(xiàng)資金項(xiàng)目 “ 惠州物流信息服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究 ” 。 張敏主持 .惠州市科技局項(xiàng)目“惠州公共物流信息平臺(tái)的研發(fā)與構(gòu)建”（文件號(hào)：惠市科字[2021]62號(hào)） 。 張敏 主持 .惠州學(xué)院博士基金項(xiàng)目“可持續(xù)發(fā)展視野中的現(xiàn)代物流研究”（ ） 。 張 敏主持 .青島市科技局軟科學(xué)項(xiàng)目“青島可持續(xù)發(fā)展物流模式 —— 循環(huán)物流研究”（ 04R23） 。 張敏主持 .惠州學(xué)院 2021年人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目 “農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理創(chuàng)新與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的關(guān)聯(lián)性研究”（ C209 0304） 。 張敏參與 .橫向項(xiàng)目“各國(guó)紡織服裝及宏觀經(jīng)濟(jì)分析” .香港旭日企業(yè)研究與發(fā)展部（ ） 。 .橫向項(xiàng)目“ 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)研究” ,香港旭日企業(yè)研究與發(fā)展部（ ） 。 .惠州學(xué)院 人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“ 惠州市農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策研究”（ ） 。 主持 .惠州市實(shí)施 《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》研究課題“ 惠州休閑 生態(tài)旅游品牌 營(yíng)銷策劃 ”，惠州市實(shí)施《規(guī)劃綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 ,20210706。 19 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)） 金額（元） 計(jì)算根據(jù)及理由 合計(jì) 調(diào)研費(fèi) 7000 外出學(xué)習(xí)、差旅費(fèi) 1000 元 /每人 20210 小型會(huì)議費(fèi)、 場(chǎng)地租用與市內(nèi)交通費(fèi) 25000 圖書(shū)、紙張、墨盒、計(jì)算機(jī)使用費(fèi) 等 報(bào)告 發(fā)表 打印 7000 評(píng)審費(fèi)、 版面費(fèi) 、打印費(fèi)等 400 部門(mén)管理費(fèi) 6. 其他 600 水電費(fèi)等 20 六、申請(qǐng)者所在學(xué)校意見(jiàn)評(píng)審、推薦意見(jiàn) 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審、表決意見(jiàn) 經(jīng)過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審，認(rèn)為《地方本科院校物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐 —— 以惠州學(xué)院為例》項(xiàng)目突出產(chǎn)學(xué)研 用 結(jié)合，對(duì)推動(dòng)地方本科院校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 同意推薦申報(bào)廣東省教改項(xiàng)目。 主任：（簽字 ） 彭永宏 2021 年 6 月 1 日 學(xué)校推薦意見(jiàn) 同意推薦 （公章） 學(xué) 校 領(lǐng) 導(dǎo) 簽 字 楊海濤 2021 年 6 月 1 日