【正文】 學(xué)優(yōu)秀學(xué)生自由聽(tīng)課制管理辦法》 8) 《浙江工商大學(xué)章乃器學(xué)院選拔、分流與培養(yǎng)暫行辦法》 9) 《浙江工商大學(xué)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表和課程表管理規(guī)定》 10) 《浙江工商大學(xué)全日制普通本科學(xué)生學(xué)籍管理辦法》 11) 《浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》 12) 《浙江工商大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》 學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況 學(xué)校對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目采取 1： 1 經(jīng)費(fèi)配套，并交由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，保證項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)能用到實(shí)處。 尚缺少的條件和擬解決的途徑 基本不存在缺少的條件，浙江工商大學(xué)信息學(xué)院本身就有 5 個(gè)本科專業(yè)， 1000 多學(xué)生，同時(shí)， 要 杭高校，如浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)等都有與我院相似的辦學(xué)專業(yè)，我們將積極與這些兄弟院校合作，一起探討研究 OAA 人才培養(yǎng)模式 的理論與方法。 16 申請(qǐng)人與項(xiàng)目組成員已經(jīng)在教學(xué)改革和科研上取得相當(dāng)研究成果，完成或正在承擔(dān)的主要教學(xué)改革和科研項(xiàng)目如下： （ 1）申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員承擔(dān)的教學(xué)改革項(xiàng)目 項(xiàng)目名稱 經(jīng)費(fèi) (萬(wàn) ) 項(xiàng)目來(lái)源 起止時(shí)間 《高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》省精品課程 10 浙江省教育廳 2021 《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》省精品課程 10 浙江 省教育廳 2021 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》省精品課程 10 浙江省教育廳 2021 一般院校工商管理類學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及質(zhì)量保證問(wèn)題研究與實(shí)踐 3 教育部 — 高教園區(qū)資源共享創(chuàng)新模式研究 5 教育部教財(cái) 司 ~ 開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與探討 浙江省教育規(guī)劃 — 學(xué)科交叉與和諧專業(yè)群建設(shè)之關(guān)聯(lián)研究 浙江省教育規(guī)劃 — 浙江省屬高校普通本科專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)情況的調(diào)查與對(duì)策研究 浙江省教育規(guī)劃 — 財(cái)經(jīng)類專業(yè)的信息技術(shù)課程體系與課程內(nèi)容的研究與設(shè)計(jì) 2 浙江省教育規(guī)劃 — 美國(guó)大學(xué)學(xué)生滿意度調(diào)查的理論與實(shí)踐研究（重點(diǎn)） 2 浙江省教育規(guī)劃 — 高教園區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟研究 — 以杭州下沙高教園區(qū)為例 浙江省 社科聯(lián) — 浙江省高校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐模式的深化研究 浙江省 社科聯(lián) — 落實(shí)教育振興行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)人才資源整體開發(fā) 浙江省 社 科聯(lián) — 電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 浙江省高教學(xué)會(huì) — 高等學(xué)校教育國(guó)際化研究 1 省 21 世紀(jì)教研項(xiàng)目 — 中美大學(xué)學(xué)生滿意度調(diào)查比較研究 浙江省教育廳 — 基于本體的網(wǎng)絡(luò)教育研究 1 浙江省教育廳 — 約束支持下畢業(yè)設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)的研究與開發(fā) 1 浙江省教育廳 — 基于本體的協(xié)作式網(wǎng)上教學(xué)支撐平臺(tái)的研 究 1 浙江省教育廳 — 17 《操作系統(tǒng)》多媒體課件研制 浙江工商大學(xué) — 基于校園網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)研究與開發(fā) 浙江工商大學(xué) — 現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 浙江工商大學(xué) — 杭州商學(xué)院多媒體課件的平臺(tái)建設(shè) 浙江工商大學(xué) — 開放實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)建設(shè)的研究 浙江工商大學(xué) — 面向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的 “讀、寫、議 ”教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)架與實(shí)施 浙江工商大學(xué) — 基于 AHP 算法教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的研究 浙江工商大學(xué) — （ 2）申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員承擔(dān)的科研項(xiàng)目 1） 超級(jí)非結(jié)構(gòu)化（ Superpeer） P2P 網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)層次優(yōu)化機(jī)制研究 ， 27 萬(wàn)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目， — 2） 適應(yīng)多類型 Insider Attack 的入侵檢測(cè)與精確定位方法的研究 ， 20 萬(wàn)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目， — 3） 無(wú)線移動(dòng)環(huán)境中面向非 功能性質(zhì)的企業(yè)跨組織工作流業(yè)務(wù)協(xié)同與角色間歇業(yè)務(wù)操作的原理和關(guān)鍵技術(shù)研究 ， 30 萬(wàn)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目， — 4） 網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)商業(yè)數(shù)據(jù)流的協(xié)同知識(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)制研究， 18 萬(wàn)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，— 5） 分布數(shù)據(jù)挖掘與連鎖商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與決策研究， 10 萬(wàn)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，— 6） 圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)網(wǎng)上啟發(fā)式答疑系統(tǒng)設(shè)計(jì)無(wú)人值守虛擬咨詢服務(wù)解決方案， 8 萬(wàn)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目， — 7） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)同數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)研究， 8 萬(wàn)，高 等高校 博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)基金，— 8） 自組織網(wǎng)絡(luò)中動(dòng)態(tài)層次管理模型與信息處理算法研究， 20 萬(wàn)，浙江省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目， 9） 面向電子商務(wù)的語(yǔ)義信息搜索與挖掘研究， 5 萬(wàn)，浙江省自然科學(xué)基金， 10） 基于網(wǎng)格計(jì)算的商務(wù)智能研究， 5 萬(wàn)，浙江省自然科學(xué)基金， 11） 移動(dòng)計(jì)算中的離散幾何處理與生成， 5 萬(wàn)，浙江省自然科學(xué)基金， 12） 基于語(yǔ)義驅(qū)動(dòng)的移動(dòng)數(shù)據(jù)緩沖管理方法研究， 5 萬(wàn)， 浙江省自然科學(xué)基金， 13） 網(wǎng)格環(huán)境下動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)流的分布式挖掘研究， 5 萬(wàn)，浙江省自然科學(xué)基金， 14） 大型連鎖零售企業(yè)管理模式研究， 2 萬(wàn)，浙江省社會(huì)科學(xué)基金， 15） 基于電子地圖的配送中心集中送貨線路劃分模式研究， 2 萬(wàn)，浙江省社會(huì)科學(xué)基金， 18 16） 現(xiàn)代流通企業(yè)物流模式研究， 3 萬(wàn)，浙江省社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目， 17） 面向中小學(xué)生的教育游戲軟件的開發(fā)， 100 萬(wàn)，浙江省科技廳重 大攻關(guān)項(xiàng)目， 18） 面向 GIS 應(yīng)用的通用城市空間數(shù)據(jù)處理平臺(tái)開發(fā)與安全研究， 90 萬(wàn)，浙江省科技廳重大攻關(guān)項(xiàng)目， — 19） 大型零售企業(yè)綜合電子商務(wù)平臺(tái)與客后戶關(guān)系管理的開發(fā)與應(yīng)用示范， 102 萬(wàn)，浙江省科技廳重大攻關(guān)項(xiàng)目， 20） 百貨業(yè)協(xié)同商務(wù)管理與服務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)與研究， 100 萬(wàn)，浙江省科技廳重大攻關(guān)項(xiàng)目， 21） 面向大型網(wǎng)絡(luò)分銷系統(tǒng)的工作流管理中間件研究， 25 萬(wàn)，浙江省科技廳重點(diǎn)項(xiàng)目， 22） 基于主動(dòng)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的中小企業(yè)商務(wù)智能系統(tǒng)， 25 萬(wàn)，浙江省科技廳重點(diǎn)項(xiàng)目， 23） 基于 WEB 數(shù)據(jù)挖掘和代理技術(shù)的商務(wù)智能研究， 20 萬(wàn)，浙江省科技廳重點(diǎn)項(xiàng)目， 19 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)） 金額（元） 計(jì)算根據(jù)及理由 合計(jì) 60000 資料、復(fù)印費(fèi) 8000 用于資料的獲取及復(fù)印、打印費(fèi)用 調(diào)研差旅費(fèi) 15000 調(diào)研所需的交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用等 論文版面費(fèi) 6000 用于教學(xué)改革的論文發(fā)表 報(bào)告印刷費(fèi) 5000 用于報(bào)告（討論稿）和最終稿的打印、印刷等 實(shí)驗(yàn)材料費(fèi) 15000 用于購(gòu)置研究所需材料、配件及辦公用品等 專家討論會(huì) 5000 征求專家意見(jiàn)討論會(huì)用 六、主持人所在學(xué)校意見(jiàn) 公 章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字 年 月 日 20 七、教育廳專家組評(píng)審意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日 八、教育廳審批意見(jiàn) （蓋章） 主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日