【正文】 比例≥10%）（）；生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出≥1200元人民幣（）；每年的增長(zhǎng)率（2分）。教學(xué)投入的比例最高者滿(mǎn)分（），其他按比例給分，低于13%不得分，民辦學(xué)校低于10%不得分。生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出最高者滿(mǎn)分（），其他按比例給分，低于1200元不得分；增長(zhǎng)率最高的滿(mǎn)分（2分），其他按比例給分。教學(xué)建設(shè)與改革（9分）有教師教學(xué)發(fā)展中心并發(fā)揮良好作用（1分）；有專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)規(guī)劃并實(shí)施良好（1分）；對(duì)二級(jí)單位教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系健全且執(zhí)行良好（1分）；參與校企合作育人的專(zhuān)業(yè)覆蓋面及成效（3分）；；有與國(guó)（境）外合作開(kāi)展人才培養(yǎng)項(xiàng)目（1分）；人才培養(yǎng)亮點(diǎn)與特色（2分）。每個(gè)特色和亮點(diǎn)只能在一個(gè)年度得分。質(zhì)量工程（8分）包括綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程實(shí)踐教育中心、實(shí)踐教育基地、協(xié)同育人平臺(tái)、精品開(kāi)放課程等。直接反映學(xué)校本科人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量，以及重視程度。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目數(shù)量（2分）；省級(jí)項(xiàng)目數(shù)量（6分）。按項(xiàng)目數(shù)量計(jì)分，最高的得滿(mǎn)分，其他的按比例給分。教學(xué)成果獎(jiǎng)（3分）學(xué)校獲得的最近一屆國(guó)家、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量。 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量（1分）；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量（2分）。國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)每項(xiàng)1分，；。（16分）重點(diǎn)科研平臺(tái)及建設(shè)成效（4分）①重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)情況（3分）：如當(dāng)年主持獲得教育部平臺(tái)1項(xiàng)及以上的，該項(xiàng)得滿(mǎn)分3分；如未達(dá)上述要求，則計(jì)算得分。計(jì)分點(diǎn)數(shù)＝∑（當(dāng)年學(xué)校主持獲科研平臺(tái)數(shù)量平臺(tái)系數(shù)）；②重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)績(jī)效（1分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=∑（當(dāng)年接受驗(yàn)收評(píng)估平臺(tái)數(shù)量評(píng)估系數(shù)）；③學(xué)校對(duì)重點(diǎn)平臺(tái)給予的日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地等保障情況。①平臺(tái)系數(shù)：省教育廳重大平臺(tái)躍升計(jì)劃中省級(jí)認(rèn)定平臺(tái)為2；省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為2；省社科聯(lián)重點(diǎn)研究基地為2；省科技廳工程技術(shù)中心為1。按計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得3分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。②評(píng)估系數(shù)：獲優(yōu)秀為2，獲良好為1，獲合格為0，未如期通過(guò)驗(yàn)收為2。計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得1分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分，最低得0分。③采取倒扣分制，不合格在該項(xiàng)總分中扣減2分。承擔(dān)重大項(xiàng)目及完成質(zhì)量（3分）①承擔(dān)重大項(xiàng)目數(shù)量（2分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=∑（當(dāng)年學(xué)校主持重大項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)目系數(shù)）；②重大項(xiàng)目完成質(zhì)量（1分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=∑（當(dāng)年學(xué)校接受驗(yàn)收評(píng)估重大項(xiàng)目數(shù)驗(yàn)收系數(shù)）。①項(xiàng)目系數(shù)：教育部、國(guó)家基金委、全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦的重點(diǎn)項(xiàng)目為一般項(xiàng)目為青年項(xiàng)目為1；省教育廳重大項(xiàng)目培育計(jì)劃和高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃中省級(jí)重大項(xiàng)目及以上為省級(jí)特色創(chuàng)新項(xiàng)目和青年創(chuàng)新人才類(lèi)項(xiàng)目為1。按計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得2分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。②驗(yàn)收系數(shù)：獲優(yōu)秀為2，獲良好為1，獲合格為0，未如期通過(guò)驗(yàn)收為2。計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得1分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分，最低得0分。獲得重大成果獎(jiǎng)勵(lì)情況（3分）①重大成果與獎(jiǎng)勵(lì)（2分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=∑（當(dāng)年獲成果獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)成果系數(shù)）；②高水平論文或?qū)＠?分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)1=當(dāng)年專(zhuān)利申請(qǐng)總數(shù)+發(fā)明專(zhuān)利申報(bào)數(shù)+專(zhuān)利授權(quán)總數(shù)+發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)數(shù)2。計(jì)分點(diǎn)數(shù)2＝當(dāng)年人均被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI等收錄論文數(shù)。當(dāng)年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，或以排名前三的完成單位獲教育部?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)及以上的，該項(xiàng)得滿(mǎn)分3分。如未達(dá)到以上要求，則計(jì)算得分。①成果系數(shù)：以第一完成單位獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)為三等獎(jiǎng)為2；以排名前三的完成單位獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)為三等獎(jiǎng)為1。計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得2分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。②按計(jì)分點(diǎn)數(shù)1或2中的任一項(xiàng)來(lái)計(jì)分，選取得分高的分?jǐn)?shù)。計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得1分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)比例（2分）①學(xué)校培育經(jīng)費(fèi)投入比例（）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=當(dāng)年學(xué)校直接用于科研培育工作的經(jīng)費(fèi)支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款（205類(lèi)教育撥款扣除專(zhuān)項(xiàng)撥款）與學(xué)費(fèi)收入之和的比例（民辦學(xué)校為“占學(xué)校學(xué)費(fèi)收入的比例”）；②學(xué)校培育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況（）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=學(xué)校當(dāng)年投入直接用于科研培育工作經(jīng)費(fèi)與上一年度相比的年度增長(zhǎng)率；③科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況（1分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=當(dāng)年學(xué)校人均科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元/人)與上一年度相比的年度增長(zhǎng)率。①②，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。③計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得1分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。科研成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研合作成效（2分）①橫向合作經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況（1分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=當(dāng)年學(xué)校人均企事業(yè)單位委托的橫向經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元/人）與上一年度相比的年度增長(zhǎng)率。②成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況（1分）：計(jì)分點(diǎn)數(shù)=當(dāng)年學(xué)校人均成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)（按實(shí)際收入，萬(wàn)元/人）與上一年度相比的年度增長(zhǎng)率。③成果轉(zhuǎn)化成效（1分）：當(dāng)年學(xué)校開(kāi)展科研成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作、政策研究和咨詢(xún)建議，以及科研促進(jìn)教學(xué)的實(shí)際效果。①②分別按計(jì)分點(diǎn)數(shù)最高的學(xué)校得1分，其余學(xué)校按比例計(jì)算相應(yīng)得分。學(xué)?？蛇x擇①或②中得分高的一項(xiàng)計(jì)分。③為專(zhuān)家評(píng)分?？蒲姓\(chéng)信與學(xué)風(fēng)建設(shè)（2分）①學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度完善、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，以學(xué)校文件形式，明確相關(guān)科研誠(chéng)信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲辦法；學(xué)校文件對(duì)科研誠(chéng)信及學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督性強(qiáng)、約束及引導(dǎo)性明顯、可執(zhí)行度高（2分）；②學(xué)校當(dāng)年存在學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端的情況(，扣完為止）。①為專(zhuān)家評(píng)分；②按照受理并經(jīng)核實(shí)的學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端投訴情況倒扣分。（12分）資源統(tǒng)籌力度及合理配置（6分）學(xué)校統(tǒng)籌力度大，優(yōu)先保障學(xué)校發(fā)展和教學(xué)、科研工作（）學(xué)校預(yù)算安排教學(xué)、逐年增長(zhǎng)得1分。其他資本性支出占教育事業(yè)支出比10%，大于5%小于10%，小于5%不得分。財(cái)務(wù)管理規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)高校財(cái)務(wù)管理意見(jiàn)、債務(wù)管理意見(jiàn)（）認(rèn)真落實(shí)高校財(cái)務(wù)管理意見(jiàn)（廣東省民辦高校財(cái)務(wù)管理暫行辦法）。 學(xué)校債務(wù)下降快，；債務(wù)余額占當(dāng)年收入比例低于省屬高校平均值（全省民辦高校平均值）35%，高于35%不得分；債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，年末生均負(fù)債低于省屬高校平均值（全省民辦高校平均值），高不得分。部門(mén)預(yù)算、部門(mén)決算水平較高（1分）部門(mén)預(yù)算、部門(mén)決算、三項(xiàng)均獲通報(bào)表?yè)P(yáng)得1分。（民辦高校嚴(yán)格實(shí)行預(yù)算管理的，得1分。未實(shí)行預(yù)算管理的，得0分。）合理配置學(xué)校資源，資源共享共用（1分）學(xué)校合理配置學(xué)校資源、建立資源共享平臺(tái)得1分，未建立不得分。優(yōu)化支出機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)，人員經(jīng)費(fèi)比例不超過(guò)總支出50％（民辦學(xué)校為人員經(jīng)費(fèi)支出占學(xué)費(fèi)收入的比例不低于40%）（2分）人員經(jīng)費(fèi)占總支出比重低于50%得2分，大于50%小于55%得1分，大于55%不得分。（民辦高校人員經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例低于35%，不得分；高于35%但低于40%，得1分；高于40%，得2分。）預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度和績(jī)效（4分）（公辦本科）按省財(cái)廳每年6月30日時(shí)間節(jié)點(diǎn)公布的學(xué)校項(xiàng)目支出進(jìn)度情況，換算出項(xiàng)目支出進(jìn)度得分()。按省財(cái)廳每年6月30日時(shí)間節(jié)點(diǎn)公布的學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況，換算出預(yù)算執(zhí)行支出得分()。6月份學(xué)校項(xiàng)目支出進(jìn)度與教育廳項(xiàng)目支出進(jìn)度相比：10%≤比例 0≤比例＜10% 10%≤比例＜0 比例＜10% 得0分9月份學(xué)校項(xiàng)目支出進(jìn)度與教育廳項(xiàng)目支出進(jìn)度相比：10%≤比例 0≤比例＜10% 10%≤比例＜0 比例＜10% 得0分12月份學(xué)校項(xiàng)目支出進(jìn)度與教育廳項(xiàng)目支出進(jìn)度相比：10%≤比例 得2分0≤比例＜10% 10%≤比例＜0 得1分比例＜10% 得0分6月份預(yù)算執(zhí)行支出進(jìn)度與教育廳平均總進(jìn)度相比：10%≤比例 0≤比例＜10% 10%≤比例＜0 比例＜10% 得0分9月份預(yù)算執(zhí)行支出進(jìn)度與教育廳平均進(jìn)度相比：10%≤比例 0≤比例＜10% 10%≤比例＜0 比例＜10% 得0分12月份預(yù)算執(zhí)行支出進(jìn)度與教育廳平均進(jìn)度相比：10%≤比例 得2分0≤比例＜10% 10%≤比例＜0 得1分比例＜10% 得0分按省財(cái)廳每年9月30日時(shí)間節(jié)點(diǎn)公布的學(xué)校項(xiàng)目支出進(jìn)度情況，換算出項(xiàng)目支出進(jìn)度得分()。按省財(cái)廳每年9月30日時(shí)間節(jié)點(diǎn)公布的學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況，換算出預(yù)算執(zhí)行支出得分()。按省財(cái)廳每年12月31日時(shí)間節(jié)點(diǎn)公布的學(xué)校項(xiàng)目支出進(jìn)度情況，換算出項(xiàng)目支出進(jìn)度得分(2分)。按省財(cái)廳每年12月31日時(shí)間節(jié)點(diǎn)公布的學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況，換算出預(yù)算執(zhí)行支出得分(2分)。每年認(rèn)真做好績(jī)效評(píng)價(jià)工作的學(xué)校（1分）學(xué)校年度績(jī)效評(píng)價(jià)獲評(píng)“優(yōu)”項(xiàng)目得1分，合格不得分，獲評(píng)“低”扣1分。年檢及財(cái)政支持項(xiàng)目的績(jī)效考核情況（民辦高校，）民辦高校年檢合格（12分）年檢為“合格”，得12分；年檢“基本合格”，；年檢“不合格”，得0分。民辦高校獲得中央或省的專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目，績(jī)效考核為良好以上（1分）未能獲得中央或省的專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目的，得0分。每獲得一項(xiàng)中央或省的專(zhuān)項(xiàng)資金資助項(xiàng)目的。每個(gè)項(xiàng)目績(jī)效考核為“良好”以上。民辦高校所申請(qǐng)獲得的專(zhuān)項(xiàng)資金明確要求學(xué)校予以配套，及時(shí)足額配套的情況。（）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未予配套的，得0分；雖及時(shí)配套但沒(méi)有足額到位的。及時(shí)、足額配套的。財(cái)務(wù)制度及財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行（公辦高校2分）學(xué)校財(cái)務(wù)管理、內(nèi)控制度健全（）。經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度健全（），缺項(xiàng)不得分。財(cái)務(wù)檢查和審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果（1分）；發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題的學(xué)?？?分。執(zhí)行財(cái)務(wù)制度及財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況（民辦高校，）學(xué)校財(cái)務(wù)管理、內(nèi)控制度健全（），經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度健全（），缺項(xiàng)不得分學(xué)校所收取的費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件的情況（1分）民辦學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育、教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件的，得1分。財(cái)務(wù)檢查和審計(jì)發(fā)現(xiàn)，所收取的費(fèi)用未主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和呵改善辦學(xué)條件的，；發(fā)現(xiàn)挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重的，得0分。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度。（）凡經(jīng)查實(shí)確實(shí)存在違法違規(guī)收費(fèi)情形的，得0分。沒(méi)有出現(xiàn)違法違規(guī)收費(fèi)的。