【導讀】人力資本是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，激勵是人力資本的重要內(nèi)容。競爭，企業(yè)正面臨前所未有的人才問題的挑戰(zhàn)。本文從常用激勵機制的方式著。手，分析我國國有企業(yè)員工的激勵機制現(xiàn)狀。認為在理論上，關(guān)于國有企業(yè)人。面，不能形成完善的企業(yè)人力資本激勵機制。制，使人力資本在我國國有企業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

　　

【正文】 以 有效，原因在于人們在事關(guān)自己切身利益的時候，就會對事情的成敗分外關(guān)注，而趨利避害的本能會使面臨危機的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α？梢韵胂?，人們在降低收?和 失去 工作等威脅面前，定會發(fā)奮工作。末位淘汰制是為提高組織的競爭力，通過科學的評價手段，對員工進行合理排序，對排名在后的員工，按一定的比例或數(shù)量進行調(diào)崗 、 降職或辭退。其目的是通過對末位的強行淘汰來增強員工的危機感和緊迫感，提高員工的工作質(zhì)量和工作效率，以達到推動組織的整體進步。 北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院畢業(yè)論文 14 精神激勵 （ 1） 通過情感激勵，提高員工對組織的歸屬感 物質(zhì)的激勵是必不可少的，但不是萬能的。不少經(jīng)濟效益很好的國有企業(yè)也同樣培養(yǎng)出不少的“跳槽”英雄，這是什么原因呢？并不是所有的人都是只為金錢而活著，并不是所有“跳槽”的員工都是 因為工資收入太低。也許他得到了金錢，但沒有得到感情，沒有得到理解，沒有得到尊重。其實，很大程度上是你的企業(yè)對這些員工沒有吸引力，員工對企業(yè)沒有組織的歸屬感。 員工的組織歸屬感是員工對自身工作組織的基本態(tài)度，是對組織整體的深層反應(yīng)，它涉及到長期的 、 全面的 、 自覺的工作積極性。組織歸屬感是對某種事物的承諾 、 義務(wù) 、 奉獻 、 忠誠 和 認同。它可能是對人類 、 對國家 、 對信仰 、對工作 和 對職業(yè)，也可 以 是對組織的。組織歸屬感的產(chǎn)生不是無緣由的，它來自組織對員工需要的滿足并提供保護，但更重要的是員工對組織目標與價值觀的尊崇與接 受。前者 產(chǎn)生的激勵是因組織的有用性 而產(chǎn)生的外在引力的牽動，是計較性 、 交換性的 。 后者的激勵則是組織價值觀內(nèi)在化而產(chǎn)生的內(nèi)在推力的驅(qū)動，是道德性的 、 自覺性的。 組織歸屬感主要表現(xiàn)在：一是大量的有利組織的行為 。 工作熱情積極，主動盡責，奉獻與犧牲，不計報酬。二是組織價值觀的內(nèi)在化 。 高度的忠誠心，使命感與責任感。三是對組織的感情依戀及對組織成員身份的珍視。員工組織歸屬感的本質(zhì)其實主要是一種態(tài)度，即對組織的喜愛 、 依戀 、 親近 、 奉獻等方式作出一定反應(yīng)的心理取向。但它不是單質(zhì)的感情性概念，從其形成前因與帶來后果看，它是由“知 情 行 ”構(gòu)成的多因素復合概念 。 其中“知”指對組織的感知與認識 。 “情”則是因“知”而萌發(fā)的對組織的喜愛感情 。 “行”則不一定是特定的外顯行為，而是由“情”轉(zhuǎn)化成的行為傾向或驅(qū)力?！爸?情 行”的因果鏈表明組織歸屬感具有長期的激勵功能。 既然組織歸屬感具有長期的激勵功能，我們的管理者就應(yīng)該下大功夫培養(yǎng)員工堅定的組織歸屬感。當然，這需要我們在員工與組織間長期互動交往中由淺而深來實現(xiàn)，是漸近的 、 潛移默化的互動過程。其中，個人性因素 、 組織性因素 、 環(huán)境性因素三者對其有直接的影響。員工有了組織歸屬感，就有了做出利于組織的行為意向 ，就有了做出突出的工作績效，創(chuàng)造發(fā)明的源動力。 北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院畢業(yè)論文 15 因此，培養(yǎng)員工強烈的組織歸屬感，是國有企業(yè)管理者一項根本的 、 戰(zhàn)略性的任務(wù)，它比員工完成某項任務(wù)給予金錢獎勵的激勵作用和意義要重大得多。這就是對員工心靈深處的精神激勵。 通過情感激勵形成良好的人際關(guān)系，為國有企業(yè)員工發(fā)揮才智努力營造一種相互信任 、 相互關(guān)心 、 相互體諒 、 相互支持 、 互敬互愛 、 團結(jié)融洽的氛圍。 （ 2） 參與激勵 、 強化員工的主人翁意識 對于一個企業(yè)，為使員工對企業(yè)積極工作 、 主動盡責 和 忠誠奉獻 ， 應(yīng)該在保障員工民主管理 、 強化員工主人翁意識方面做大量的工作。我們 要充分意識到?jīng)]有人愿意長期受管理者的任意擺布，因為人都想積極實踐自身的價值，如果不讓他們參與到?jīng)Q策的過程中，沒有人聽取他們的意見，沒有人重視他們的話，那么，這將是一個會令所有高明的管理者都不免頭疼的不得不面對的局面 ，員工失去做事的興趣和動力，失去對這個企業(yè)的留戀。 第一，科學制定并讓員工了解企業(yè)的發(fā)展目標。聯(lián)想集團董事會主席柳傳志說 ， 目標激勵是最大的激勵，給員工一個值得為之努力的宏偉目標，比任何物質(zhì)激勵都來得實在，也比任何精神激勵都來得堅挺。在企業(yè)管理中 ， 目標是一個完整 、 有序的層次體系，在這個層次體系中 ， 越 是上層的目標越抽象，越是下層的目標越具體。因此，實施目標激勵首先要科學制定企業(yè)的目標。目標制定要遵循具體 、 難度適宜 、 員工能夠接受的原則，需要不同員工的參與，考慮到員工的要求，實現(xiàn)企業(yè)目標和個人目標的一致性。其次，在企業(yè)中，還需要通過多種途徑讓員工了解企業(yè)整體的發(fā)展目標。這樣，不僅會使員工對企業(yè)未來的發(fā)展充滿信心，而且員工明確自身的任務(wù)目標在企業(yè)總體目標中所處的位置和作用后，也會對個人工作的意義有更清楚的了解，從而成為員工努力工作的動力。 第二，讓員工參與企業(yè)的決策與管理。國有企業(yè)應(yīng)該落實好員工代表大會和廠務(wù) 公開制度，真正讓員工參與管理。例如， ， 建立員工代表討論通過制度，在企業(yè)重大事項 、 重要人事任免 、 重大項目安排 、 大額資金使用以及員工獎懲辦法等涉及員工切身利益的方案制定過程中，應(yīng)充分征求員工的意見。在日常管理上，可以建立合理化建議制度，讓員工隨時對企業(yè)的管理提出建議，對被采納的優(yōu)秀建議給予獎勵?？傊挥姓嬲鋵嵙藛T工參與管理，員工才有成就感，會因為能夠參與商討與自己有關(guān)的問題而受到激勵。 北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院畢業(yè)論文 16 第三，讓員工感受到企業(yè)發(fā)展與個人利益緊密聯(lián)系。企業(yè)的發(fā)展對員工個人利益的影響，不僅僅體現(xiàn)在薪酬待遇的變化上。在企業(yè)發(fā)展的過 程中，企業(yè)的經(jīng)濟條件改善后，或?qū)T工辦公條件和辦公環(huán)境進行改善，或從員工生活和健康角度出發(fā)，增設(shè)體育鍛煉的場所和設(shè)備 、 為員工提供午餐和飲料 、 為員工提供上下班的交通工具等方面，從細微之處為員工著想，使員工感受企業(yè)發(fā)展帶來的變化，從而更加忠誠企業(yè)，愿為企業(yè)的發(fā)展而努力。 （ 3） 榮譽激勵 榮譽是眾人或組織對個體或群體的崇高評價，是滿足人們自尊需要，激發(fā)人們奮力進取的重要手段，是一種高層次的需求。我們可以設(shè)想的，當一個員工獲得高績效時，如果公司沒有公開獲得肯定，無論是對該員工還是其他員工，都會認為不公平的。而通過 哪怕是口頭上的認可，在通常情況下都會被員工認為是公平的 、 可接受的，而且沒有獲得這種認可的員工也會認為那些獲認可的員工是當之無愧的，同時，認可還可增加員工的工作自信心和創(chuàng)造欲望。因此員工非常重視自己在企業(yè)的地位和聲望 ， 都具有爭取榮譽實現(xiàn)自我價值的需求。 結(jié) 論 國有企業(yè)激勵機制是企業(yè)一個永恒的話題。在當今世界，隨著世界經(jīng)濟一體化的推進和知識經(jīng)濟時代的來臨，科學技術(shù)水平的高低已成為決定企業(yè)競爭地位的重要因素 。 而員工的素質(zhì)與活力則成為企業(yè)發(fā)展的根本動力，成功的企業(yè)都是靠人奮斗出來的。相關(guān)人士說 :“二十一世 紀的企業(yè)競爭，歸根到底是人才的競爭”。只有將企業(yè)的員工緊緊團結(jié)在一起，根據(jù)實際情況，綜合運用多種激勵機制，把激勵的手段和目的結(jié)合起來，改變思維模式，重視激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造性，激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力，使他們把自己的智慧 、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標結(jié)合起來去努力 、 去創(chuàng)造 、 去革新，提高企業(yè)的核心競爭力，保證企業(yè)的持續(xù) 、 健康發(fā)展。 北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院畢業(yè)論文 17 致 謝 本人在此要特別 感謝我的 指 導 老 師 張永 老師 ，謝謝 他 對我的悉心指導。 他無私的關(guān)愛和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，將激勵我不斷的進取，走好以后的道路。其次，還要感謝在這 兩 年 半 的學習 中教過我的所有老師們，謝謝他們傳授給了我知識。我的同學，在寫作的過程中 向 我提供了一些寶貴的資料和建議，在此一并感謝！ 感謝在校期間所有在學習和生活上關(guān)心和支持我的老師及同窗好友，給予本人無私的幫助。感謝我的家人，是他們的關(guān)心 、 鼓勵和支持，使我順利完成學業(yè)。 北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院畢業(yè)論文 18 參考文獻 [1] 郭麗卿 ． 企業(yè)激勵機制的創(chuàng)新研究 [ J ]． 中國行政管理 ， 2021 (8)． [2] 李強 ． 企業(yè)員工激勵機制研究 [D ]． 山東大學 ， 2021． [3] 李一中 ． 淺談建立企業(yè)激勵機制 [ J ]． 商業(yè)經(jīng)濟 ． 2021 (1)． [4] 劉相明，趙青春．進行科學工作分析提高企業(yè)人力資源管理水平 [J]．山東煤炭科技， 2021， (2)． [5] 黃衛(wèi)東．規(guī)范今天鋪墊明天 對人力資源管理中工作分析問題的思考 [J]．廣西電業(yè)， 2021， (6)． [6] 彭劍鋒 ． 人力資源管理概論 [M]． 上海：復旦大學出版社， 2021． [7] 劉芳，吳歡偉，劉卓 ． 國內(nèi)人力資源管理研究綜述 [J]． 科學管理研究， 2021， 24(4)：8689． [8] 趙彥峰 ． 管人細節(jié)全書 [M]． 企業(yè)管理出版社， 2021．