英語(yǔ)試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-10-26 02:31本頁(yè)面
【正文】 模仿能力強(qiáng)，記憶力好，但是活潑好動(dòng)，教師要利用這一特點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用角色表演、游戲、情景對(duì)話、教唱英文歌曲等直觀形象的教學(xué)方法，結(jié)合圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作表演等教學(xué)手段，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力。深鉆教材，充分利用教材，把握教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和語(yǔ)言交際能力；適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)拓展，積累知識(shí)，及時(shí)鞏固，強(qiáng)化訓(xùn)練，有效提高成績(jī)，在積累知識(shí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力。中、高年段要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。平時(shí)應(yīng)加大閱讀量，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說(shuō)，“這類題目已講過(guò)x遍, y個(gè)學(xué)生不會(huì)做。”這不是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)，教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，而不是核對(duì)答案。加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)中，一方面要規(guī)范答題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)演的訓(xùn)練，口語(yǔ)好于書(shū)面語(yǔ)。但是卷面的許多錯(cuò)誤都與學(xué)生缺乏正確的英語(yǔ)語(yǔ)感有著直接的關(guān)系，如果學(xué)生平時(shí)有大量英語(yǔ)朗讀和口頭表達(dá)的習(xí)慣，許多錯(cuò)誤完全可以避免。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。第五篇：英語(yǔ)試卷分析四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析一、對(duì)試卷的總體分析該試卷知識(shí)覆蓋面較廣，貼近學(xué)生生活，試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，試題比較全面地檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)對(duì)讀、寫(xiě)綜合知識(shí)掌握及實(shí)際運(yùn)用能力，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容。題量適中，難易適度。緊扣課標(biāo)，尊重教材。本次考試十一個(gè)題型，有對(duì)基本詞匯的掌握情況的考核又有課本上基本句型的理解運(yùn)用情況的測(cè)試。我對(duì)全班56名學(xué)生的試卷進(jìn)行了認(rèn)真的分析統(tǒng)計(jì)，下面就試卷呈現(xiàn)的方式分兩部分對(duì)該卷及學(xué)生的答題情況進(jìn)行具體的分析。二、答題情況分析本試卷共有十一道題，分為聽(tīng)力部分和筆試部分。首先聽(tīng)力部分沒(méi)有進(jìn)行在這里我著重說(shuō)一說(shuō)筆試部分。第五題：判斷下面每組單詞畫(huà)線部分發(fā)音是否相同，相同的打?qū)?，不同的打錯(cuò)。這部分知識(shí)主要考察學(xué)生會(huì)不會(huì)讀單詞以及畫(huà)線部分的元音字母的發(fā)音。該題學(xué)生答得不好我覺(jué)得主要是單詞讀的不夠標(biāo)準(zhǔn)，這是我在今后的教學(xué)中需要注意的。第六題：圈出下面每組單詞中不同類的單詞，并將它們抄寫(xiě)在四線三格內(nèi)。該題主要考察學(xué)生對(duì)單詞漢意的掌握以及對(duì)單詞的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。總的來(lái)說(shuō)，本題答得還算可以。這道題考查學(xué)生對(duì)單詞掌握的精確度，是否正確掌握了所學(xué)的單詞，題很簡(jiǎn)單，但本班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，很多學(xué)生不能準(zhǔn)確的理解每個(gè)單詞的含義，因此，結(jié)果很不理想。第七題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。這種題是呈現(xiàn)書(shū)中所學(xué)的常見(jiàn)句型，題中出示的單詞也是本冊(cè)書(shū)中常見(jiàn)的并要求掌握的，但是還有不少學(xué)生不能正確理解題意、粗心現(xiàn)象。第八題：將下面句子與其相應(yīng)的漢語(yǔ)意思連起來(lái)。本題緊扣教材，選擇的都是最基礎(chǔ)、常見(jiàn)的句子，要求學(xué)生掌握基本的句型，掌握口語(yǔ)交際。第九題：給下面問(wèn)句選擇合適的應(yīng)答語(yǔ)。本題緊扣教材，選擇的都是最基礎(chǔ)、常見(jiàn)的交際用語(yǔ)，但仍有很大一部分學(xué)生失分較多，因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)間較短，沒(méi)有給學(xué)生留下充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，因此不能做到靈活運(yùn)用。第十題：判斷下面圖片與所給內(nèi)容是否相符，相符的畫(huà)笑臉，不相符的畫(huà)哭臉。題目中已經(jīng)畫(huà)好了臉型的一半作補(bǔ)充即可，但是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)此類題型導(dǎo)致直接在后面重新畫(huà)而出錯(cuò)。今后在教學(xué)中要盡可能地讓學(xué)生多見(jiàn)題型。第十一題：閱讀短文，選擇正確的答案?？傮w來(lái)說(shuō)，本題難度較大，考查學(xué)生對(duì)單詞、句子的綜合運(yùn)用能力，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)法、詞匯、句型全方面的知識(shí)，因此做題過(guò)程中感覺(jué)較難，失分也多。以上是我對(duì)本次四年級(jí)英語(yǔ)期中考試的試卷分析，要想讓孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我知道自己的責(zé)任，這條道路任重而道遠(yuǎn)，但我會(huì)不懈努力。
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