初二英語試卷分析定稿-資料下載頁
2024-10-25 07:18本頁面
【正文】 的差距也很大。試卷存在的問題選擇題不能抓住關鍵的詞與課本知識聯(lián)系，組合選擇題的解題方法能力差，26題史料分類題：答題不夠完整，兩問只答一問，有些學生生答題不規(guī)范所答非所問失分。27題（近代化的探索）學生審題抓不住主要問題，不能按照題目的要求分別概括歸納回答，語言表述能力也差。28題孫中山的政績歸納不夠完整，提煉有效信息、概括歸納能力有待培養(yǎng)。29題失分嚴重，對于世紀和年代的判定普遍存在問題。對重大事件發(fā)生的年代記憶不清?？傊ㄟ^答卷分析，我的教學和備考指導上述存在著一些問題，學生基礎知識掌握不夠牢固，有很多題在考前做過，也講過，但仍然出錯，教師對學生掌握知識的情況了解不夠，沒有能經(jīng)常進行測驗，批改不夠及時，對考試反饋出來的情況沒能及時進行二次過關。專題性的訓練題太少，學習的知識不能靈活的運用。今后要研究和改進的方面有：探究性。試題的靈活，信息量的增大，實際生活例子的增多，對學生的探究能力、分析解決問題的能力要求增高了，探究的度、量、質(zhì)要研究。綜合性。學科內(nèi)綜合、學科之間綜合題的量加大了。綜合性在一定程度上說就是創(chuàng)新，就是提高了難度，怎樣使這一評價方面指導教師的教和學生的學，值得研究。三、改進的措施：（一）循序漸進、步步為營新的學習方式，依托歷史學科特點，創(chuàng)設歷史情境，靈活運用多種教學方法和現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學習歷史興趣、改變學習方式、養(yǎng)成左圖右史的學習習慣，讓學生走近歷史、感受歷史，以線串珠形成完整知識體系。把培養(yǎng)學生學習歷史的興趣放在第一位。要明了本節(jié)課的教學內(nèi)容在歷史上的歷史地位，在教學中和匯考中應處的地位；要把握本節(jié)課的重點和難點；本節(jié)課的哪些知識應該延伸、可以遷移；本節(jié)課的哪些知識有可能需要反饋矯正，要有前瞻性的認識。重點如何突出和難點如何突破；采用的教學方法和學習方法；使用的教學手段；如何反饋矯正；如何當堂鞏固。關注全體學生，平等善待各類學生，抓好查漏補缺，學會科學的記憶歷史要素（時間、地點、人物、事件、原因、后果、影響、作用等）的方法，初步建立知識體系框架，注意學習能力培養(yǎng)，適當延伸、遷移，讓學生感知歷史、積累歷史。抓好單元內(nèi)的綜合過關練習。注重克服負面積累，防止兩極分化，爭取不讓每位學生掉隊。（二）轉(zhuǎn)變教育理念，關注課改。根據(jù)歷史學科的特點，建議教學和復習時以考試說明中的知識要點為主，以知識結(jié)構的形式解析教材的內(nèi)容，按歷史發(fā)展的時間順序，把世界歷史發(fā)展的各個時期、各個階段前后緊密聯(lián)系，從而形成立體知識網(wǎng)絡。這樣，不僅可以梳理歷史事件的發(fā)生發(fā)展過程，而且能夠揭示歷史事件和歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而掌握歷史發(fā)展的規(guī)律，并達到發(fā)展思維能力的效果。最后這個階段復習基礎知識的時候要適當加強知識的延伸遷移與中外聯(lián)系。、（三）狠抓基礎知識的復習,要活化基礎知識。不能死記，但要記死。在復習中，主張“中國融入世界，世界關注中國”，即在世界史的大背景下來觀察和認識千百年來中國歷史的進程和變化。為了提高同學們準確再認、再現(xiàn)歷史知識的能力，使個別分散的知識系統(tǒng)化，建議在復習中對知識進行橫向、縱向聯(lián)系的梳理整合，通過比較分析，不僅可以促進對知識體系的全面認識，還可以加深對知識的透徹理解和記憶，并促進知識遷移能力和綜合運用能力的提高。多變換角度，多創(chuàng)設審視歷史的視角和重新整合知識的平臺，在新的情境下，重新審視歷史，重新梳理歷史。一定要重視知識遷移和重組，活學活用，學用結(jié)合，這是提高復習效率，取得成績的有效途徑。（四）關注社會現(xiàn)實生活。在歷史上，對社會進步起著關鍵作用或有重大影響的重要的歷史現(xiàn)象；在歷史沿革轉(zhuǎn)承中具有代表性的事件和人物；與當今社會焦點熱點問題緊密相關能有機整合的歷史現(xiàn)象。（五）提高綜合能力培養(yǎng)。，包括準確審題。、解決問題的能力。學會運用客觀的、積極的、辨證的、歷史的、科學發(fā)展的觀點，去動態(tài)評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，從而提高解決實際問題的能力。運用歷史思維，運用歷史語言，用好歷史專用詞匯，準確有效的表述。（六）、臨場應考技能訓練。以平常心面對中考，消除緊張情緒，放松自我、樹立自信。在容易題面前不喪失應有的警惕，在較難題面前不喪失必勝的信心。要膽大、細心、有意志、有毅力。保持最佳競技狀況，發(fā)揮最佳競技水平，理想的好成績將是您莘莘學子的最好回報。
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