英語教研組工作小結(jié)-資料下載頁
2024-10-26 02:31本頁面
【正文】 ，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間。這是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。二、善思——教學(xué)節(jié)展示為契機為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。遵循英語教學(xué)的規(guī)律，更加突出了學(xué)生的語言實踐活動。更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨特的感受。作為一個契機，我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。教學(xué)的一次次實踐，使每位教師真正從思想上認識到課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往互動的舞臺；課堂不是對學(xué)生進行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所；課堂不只是傳授知識的場所，而且更應(yīng)該是探究知識的場所；課堂不是教師行為模式化運作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。備課也好，教案設(shè)計也好，其目的都是為了把課上活，上好！三、實干——常規(guī)教學(xué)持之以恒一學(xué)期以來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?；ビ^——由組長帶頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。校查——A隨機查：隨時為領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查做好充分的準備。B集中查：每月的月考以及期中、期末考試做好充分的復(fù)習(xí)工作。參加好每月一次的大教研組活動，及時反饋教學(xué)情況，交流成功經(jīng)驗，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。全組教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向35分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“教學(xué)一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。第五篇：教研組工作小結(jié)地理教研組工作小結(jié)2014年上半年轉(zhuǎn)眼過去了，這一學(xué)期高中地理教研活動開展的如火如荼，教研組老師積極參加市局組織的多長教研日活動以及校內(nèi)教研日活動，收獲較多，對于提高教育教學(xué)水平有著積極意義。本學(xué)期按照市教研室安排和學(xué)校教研室王主任安排。我們每個周三下午為地理教研日活動。每個月參加市局組織的聽課評課以及理論學(xué)習(xí)。分別按年級組課任教師參加。分別參加一中二次，二中三次，實驗中學(xué)倆次，三中一次教研日活動，所有年級地理老師都積極參加學(xué)習(xí)活動。認真觀摩高效課堂教學(xué)技巧展示，初中學(xué)業(yè)水平考試備考研討，高中學(xué)業(yè)水平考試備考研討，和14年高考大綱研討，圓滿完成了走出去學(xué)習(xí)的目標。此外我們還安排校內(nèi)公開課教學(xué)活動，主要是劉居勇老師地理公開課，嘗試課改教學(xué)活動，取得較好效果，也有待于進一步提高。本學(xué)期校本研修課程是教學(xué)有效性。針對我們學(xué)校學(xué)生情況，如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何完善我們教學(xué)活動，做了有益的探討和實踐活動。在教研室王主任親自指導(dǎo)下，本學(xué)期進行了備課本，作業(yè)，考試專項檢查。針對成績和存在問題進行了點評。本學(xué)期教研活動是進步的，是成功的，還有進一步提升的空間。主要表現(xiàn)在集體備課工作開展困難。預(yù)想編制導(dǎo)學(xué)案工作沒有開展起來。下一步我們打算在下學(xué)期繼續(xù)推動這項工作。地理教研組潘紹平201473
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