國培心得--聽李學(xué)紅老師講座有感-資料下載頁
2024-10-25 17:11本頁面
【正文】 觀。不但要給孩子基本的知識技能，以滿足他們發(fā)展的需要。更重要的是，讓孩子學(xué)會生活，教孩子“明天怎么去生活”。不斷豐富孩子的心里世界和情感世界。我們應(yīng)該在有限的條件基礎(chǔ)上，抓住教育的核心要素，深入思考，讓孩子快樂成長。第五篇：聽郭文紅老師講座有感聆聽智慧 用心成長——聽郭文紅老師講座有感 濟水東莊學(xué)校 陳巍燕 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！4月12號，在中心校的組織和帶領(lǐng)下，我有幸聆聽了南京芳草園小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、班主任、南京市鼓樓區(qū)師德標(biāo)兵郭文紅老師的講座。聽完之后，我的思想上受到了不小的觸動和沖擊，談不到“茅塞頓開”卻也有了點“路在腳下“的感悟。郭老師在講座中主要介紹了作為班主任怎樣和家長打交道，怎樣讓家長在班級建設(shè)中發(fā)揮最大的作用。郭老師說我們要牽手家長，快樂成長。她用一張張照片、一段段視頻、一本本班級日志給我們講述了一個個和家長斗智斗勇的故事，使我明白了要想做一名讓家長信賴、折服的班主任，必須要做到真誠、善良、正直、無私、勤勉、敬業(yè)。這些說起來容易，可做起來就沒那么容易了，但郭老師做到了，她一步一步走來，艱辛委屈也好，快樂欣慰也罷，始終是用心在面對孩子和他們的爸爸媽媽。郭老師在和孩子及家長的交流中，不是站在教師的立場上講套話，而是把孩子放在心中非常重要的地位，和他們平等對話，一點一滴地引導(dǎo)他們成長。她說只要讓家長感到你是真心的，這個力量是勢不可當(dāng)?shù)?。郭老師的教育行為正?yīng)驗了陶行知先生 的一句話：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。” 郭老師在班級管理中，還采用家長講座的形式，她讓每個不同職業(yè)的家長為孩子講述自己精彩的故事，家長們?yōu)榱俗尯⒆觽優(yōu)樽约焊械津湴?，也都精心的?zhǔn)備，每一次家長講座，孩子們都會有意外的收獲。這樣既拓展孩子的知識面、提升孩子的綜合能力，又促進(jìn)家庭成員間 的和諧關(guān)系、加深了家校間的相互信任。郭老師讓我懂得了家長是重要的教育資源，是班級教育合力的重要組成部分。班級教育應(yīng)當(dāng)充分運用。郭老師還講了好多她與學(xué)生們之間的故事，她和她的孩子們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。聽郭老師講座就像在聽評書，她和學(xué)生之間的故事在我們普普通通的教師身上也時常發(fā)生著。從郭老師的表情、眼神和動作中，讓我感受到她是快樂著的，那是她與孩子們之間的快樂，是她辛勤工作中的快樂，是她無私奉獻(xiàn)后收獲到的快樂。郭老師的講座把我?guī)肓怂目鞓返木袷澜?。我感受到了，作為教師，她是快樂的，是幸福的，是幸運的……但是無論聽什么樣的報告，都不會教給你一個統(tǒng)一的方法來管理和教育自己班級的學(xué)生，這需要自己真正用心的琢磨與思考。針對自己班級的特點，學(xué)生的具體情況，來對癥下藥。我作為一個低年級的班主任，應(yīng)該了解低年級孩子的成長特點，以及每一個孩子的不同特點，還要經(jīng)常地聯(lián)系家長，和他們進(jìn)行溝通，把我學(xué)到的這些知識有效地運用到我的班級管理中。最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次深入學(xué)習(xí)與思考的機會，也許我還不夠優(yōu)秀，但是我會不斷的努力，像郭老師學(xué)習(xí)，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，像身邊的老師學(xué)習(xí)。讓自己的教育之花綻放的更加絢麗多彩！謝謝大家！
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