聽(tīng)余國(guó)良教授講座有感-資料下載頁(yè)
2024-10-03 22:12本頁(yè)面
【正文】 芳香，沒(méi)有多少高深的理論，更沒(méi)有陌生的名詞，都是一些實(shí)實(shí)在在的話語(yǔ)和事例。余國(guó)良經(jīng)常用農(nóng)民種莊稼等農(nóng)事來(lái)打比方，引用一些民間的語(yǔ)言，形象生動(dòng)，引人入勝，如?差秧苗也能長(zhǎng)出好谷子?等。同時(shí)，他自己也編了一些教育的順口溜，如?只要身體好，人人都是寶；只要手腳靈，人人都能行?，?爬墻要不得，手腳要骨折；命差不要怪，習(xí)慣在作怪?等，余老師很善于把復(fù)雜的道理用幾句順口溜來(lái)講，通俗易懂，深入人心。在教育越來(lái)越講究專業(yè)化的時(shí)代，余國(guó)良老師卻以自己充滿鄉(xiāng)土味的德育思想博得了全國(guó)范圍的廣泛喝彩，這也說(shuō)明，在這個(gè)講究專業(yè)化的教育時(shí)代，愛(ài)心才是教育的基礎(chǔ)。從某種方面說(shuō)，如果沒(méi)有愛(ài)心，余老師也不可能在他的教育生涯中獲得如此多的感悟和成就。愛(ài)是靈魂，智慧是愛(ài)的化身。現(xiàn)在，有許許多多的教師和家長(zhǎng)為孩子的教育而緊皺眉頭，傷透腦筋，聽(tīng)了余國(guó)良老師的講座，給了我們很多啟發(fā)，原來(lái)教育就是這么簡(jiǎn)單，教育需要愛(ài)與智慧。第五篇：聽(tīng)宗教授講座有感聽(tīng)宗樹(shù)興教授“雙有效教學(xué)”專題講座有感2月23日上午，有幸在館陶賓館聆聽(tīng)了宗樹(shù)興教授“雙有效教學(xué)”專題講座。宗樹(shù)興教授是河北省教科所所長(zhǎng)助理、研究員，著名的教育教學(xué)專家。講座中，宗教授就雙有效教學(xué)實(shí)施的背景和原因、雙有效教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)、課程教學(xué)對(duì)雙有效的落實(shí)、雙有效實(shí)施的區(qū)域和學(xué)校管理的層面要求、雙有效教學(xué)與三維十度的關(guān)系、實(shí)施三維十度教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題等六方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。宗教授的講座思路清晰，高屋建瓴，具有高度的理論性和實(shí)踐性，聽(tīng)完后深受啟迪。邯鄲市永和中學(xué)副校長(zhǎng)張建華圍繞“校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課”做了專題講座，深入淺出、旁征博引對(duì)三維十度評(píng)課表進(jìn)行了細(xì)致講解。兩位專家的講座內(nèi)容豐富有極強(qiáng)的指導(dǎo)和實(shí)踐意義，為我縣教學(xué)改革指明了方向?；貋?lái)后我們積極組織討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)講座精髓并認(rèn)真落實(shí)張局長(zhǎng)“十字”要求，總結(jié)感悟，明確方向，制定工作方案，以骨干教師為龍頭，以點(diǎn)帶面，逐步推廣“三維十度”教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的落實(shí)，對(duì)照三維十度評(píng)課表要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)和課堂呈現(xiàn)等不同層面下功夫，使教師的課堂評(píng)價(jià)水平得以提高，教學(xué)方法與雙有效教學(xué)融合在一起，有效地促進(jìn)教育教學(xué)工作得以提升。魏僧寨實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張慶全2014226
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1