聽余映潮老師網(wǎng)課講座有感-資料下載頁
2025-10-12 08:30本頁面
【正文】 誦讀古詩文，把握作者的情感；梳理小說的情節(jié)，理解小說的主題；分析材料，把握論據(jù)，理解觀點與材料之間的聯(lián)系；閱讀古白話小說，把握情節(jié)和結(jié)構(gòu)，揣摩語言；學(xué)習(xí)詩歌，感受韻律，把握意象，理解詩人情感；把握小說的人物形象，學(xué)會欣賞小說；誦讀古詩文，注重積累、感悟和運用；了解作者觀點，提出看法，探討疑難，嘗試遷移運用；閱讀戲劇作品，把握戲劇沖突和戲劇人物；誦讀古詩文，感受人物的思想和情感。它里面有豐富多樣、精煉準(zhǔn)確的教學(xué)語言。七年級：細節(jié)描寫，故事情節(jié)，直接抒情，間接抒情，借景抒情，托物言志，寫景狀物，鋪陳排比，烘托，稱謂語，文章起筆，敘事詩，傳記文學(xué)，傳奇，科幻小說，第一人稱口吻，畫面感，韻律美，制造懸念，埋下伏筆，誤會，一波三折，象征，暗寫......語言風(fēng)格的評價語：簡潔精煉，鏗鏘有力，直抒胸膀，精致凝練，富有詩意，別具一格，經(jīng)典作品，剛健質(zhì)樸，民歌特色，神奇色彩，生動傳神，簡潔風(fēng)格，弦外之音，詩中有畫，清新流暢，耐人尋味，抑揚錯落，饒有趣味，含義豐富，寄寓情思，真情洋溢，想象奇特，構(gòu)思巧妙，感人至深，意境悲涼，議論精警，幽默談諧，意趣橫生，飽含著感慨，哲理的光彩，寄托著深意，出人意料又在情理之中......七下教材中的：精讀，通覽，略讀，簡要分析，涵泳品味，掃視文段，提取信息，把握關(guān)鍵詞句，揣摩品味含義，體味表達的妙處，體會語言的表現(xiàn)力，找出評價性詞語，說說其表達效果，體會作品情境，感受作者情懷，感受文章的意蘊，把握嚴謹?shù)乃悸?，說說語言風(fēng)格的不同，體會詞句蘊含的情感，解釋其衍生的意義......這樣五彩斑斕的語文世界，這樣熠熠生輝的語文寶庫，不用真的是太可惜了，不好好用真的是太可惜了。在以后的教學(xué)中，我一定要利用好課文，利用好課文中的豐富寶藏，去修筑學(xué)生的語文大廈，去提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文教材，一個孕育了無窮寶藏的世界，二十多年來，我都沒有跨進去好好的欣賞。但這次學(xué)習(xí)，讓我明白，不知道用好教材這個寶藏，就永遠做不好一個語文教師，就永遠不能成長為真正優(yōu)秀的語文教師。新的一年，我的心中有了新的希望——用好教材，提高自我；用好教材，服務(wù)學(xué)生；用好教材，還給學(xué)生一個豐富多彩的語文世界。
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