國培心得--聽李學(xué)紅老師講座有感(完整版)
【正文】 標(biāo)。李學(xué)紅這位身材不算高大卻充滿氣質(zhì)與魅力的專家形象以及深深的印在我心里對我以后的教學(xué)會產(chǎn)生很大的影響。那么就需要注意以下四點：培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，課堂上要以學(xué)生為本 避免“無人”教育，不要把課堂與生活割裂開來，把課改與實際結(jié)合起來．其次是中目標(biāo)，也就是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有較強的識字、寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、和在生活中綜合運用語文的能力及不斷更新知識的能力。當(dāng)然語文教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)鍵是注重教給孩子終身受益的方法。我將在以后的語文教學(xué)中不斷摸索，并用于實踐。要根據(jù)課型特點，靈活選擇教學(xué)方法。國培結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家上午好！我是來自xx市開發(fā)區(qū)的xx，很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。放飛心靈，享受快樂。通過這些活動的開展，既拓展了學(xué)生的知識面，提升綜合能力，又能促進家庭成員之間的和諧關(guān)系，加深家校間的相互信任。記錄生命，班級日記。追隨孩子的腳步，學(xué)會換位思考。卻從來沒想過該怎樣為學(xué)生付出？該怎樣走進學(xué)生的心靈？該怎樣做才能成為一名受學(xué)生歡迎、讓家長放心的班主任？怎樣做才是一名優(yōu)秀的班主任？在以后的工作中，我會根據(jù)幾位老師的經(jīng)驗，再結(jié)合自己的工作實際，讓自己真正成為一名泳者、船夫、漂流者、驅(qū)逐者，用自己的實際行動孕育出最美麗的花朵。后又播放了動畫“安的種子”，明白了教育要注重時機?！倍?、陪伴與成長柏拉圖說：“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向”，教育是為了什么？什么才是好的幼兒教育？姜教授認為：教育就是陪伴孩子一同成長，關(guān)乎精神的交流、心靈的溝通；教育就是讓兒童成為他自己，主要路徑是喚醒、交流、尊重。聽完之后，我的思想上受到了不小的觸動和沖擊，談不到“茅塞頓開”卻也有了點“路在腳下“的感悟。” 郭老師在班級管理中，還采用家長講座的形式，她讓每個不同職業(yè)的家長為孩子講述自己精彩的故事，家長們?yōu)榱俗尯⒆觽優(yōu)樽约焊械津湴粒捕季牡臏?zhǔn)備，每一次家長講座，孩子們都會有意外的收獲。我感受到了，作為教師，她是快樂的，是幸福的，是幸運的……但是無論聽什么樣的報告，都不會教給你一個統(tǒng)一的方法來管理和教育自己班級的學(xué)生，這需要自己真正用心的琢磨與思考。我作為一個低年級的班主任，應(yīng)該了解低年級孩子的成長特點，以及每一個孩子的不同特點，還要經(jīng)常地聯(lián)系家長，和他們進行溝通，把我學(xué)到的這些知識有效地運用到我的班級管理中。郭老師讓我懂得了家長是重要的教育資源，是班級教育合力的重要組成部分。郭老師說我們要牽手家長，快樂成長。形成符合幼兒教育規(guī)律和時代發(fā)展需要的教育價值觀。孩子喜歡玩鬧，這是他們的天性使然。在偌大的匯報廳里，來自湖北省一百多名幼兒教師及慕名而來的廣州市內(nèi)幾所幼兒園的園長們匯聚一堂，聚精會神地聽取了姜勇教授的題為“精神的教育學(xué)與幼兒教師的精神世界”的專題講座。挑戰(zhàn)性格極限，做一名溫柔的“母親”。善于等待，創(chuàng)作故事
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