國(guó)培心得--聽李學(xué)紅老師講座有感(存儲(chǔ)版)
【正文】 快樂，是她辛勤工作中的快樂，是她無私奉獻(xiàn)后收獲到的快樂。讓自己的教育之花綻放的更加絢麗多彩！謝謝大家！。郭老師還講了好多她與學(xué)生們之間的故事，她和她的孩子們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。這些說起來容易，可做起來就沒那么容易了，但郭老師做到了，她一步一步走來，艱辛委屈也好，快樂欣慰也罷，始終是用心在面對(duì)孩子和他們的爸爸媽媽。更重要的是，讓孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子“明天怎么去生活”。冰心說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”?！眮砘卮稹笆裁词墙逃?。原則：制定自己的班規(guī)例如：我今天開心的上學(xué)了嗎？我今天發(fā)型合格了嗎？我今天的作業(yè)認(rèn)真做了嗎?滿意嗎？......（二）愛在學(xué)生：信任、鼓勵(lì)、獨(dú)立（三）反思：勇于面對(duì)教師自己的問題勇于面對(duì)學(xué)生的問題勇于面對(duì)班級(jí)的問題（四）班級(jí)自主管理以公民意識(shí)來引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)則意識(shí)：“摒棄”校規(guī)，用孩子們的語言講道理。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)欣賞別人的時(shí)候，他心中的嫉妒和仇恨便會(huì)慢慢消失，變得善良。做為班主任，應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的主體性，為學(xué)生提供一個(gè)舞臺(tái)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)教育中的主體作用。牽手家長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)。給我感觸最深的就是他們每個(gè)都是有故事的班主任。從葉鵬老院長(zhǎng)的身上，我們感受到了教師的魅力和人格的力量；從劉強(qiáng)博士的身上，我們看到了濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典。所以我們教師要把心態(tài)沉下來，想怎樣實(shí)際交流，想給孩子什么。所以教育要以現(xiàn)實(shí)的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展，教育要開發(fā)現(xiàn)實(shí)的智慧和潛能，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明，還要促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。所以內(nèi)容都寓一種過于飽滿的感情在里面，帶有的、表演的性質(zhì)。第一篇：國(guó)培心得聽李學(xué)紅老師講座有感國(guó)培心得聽李學(xué)紅老師講座有感聽了河北省教育科學(xué)研究所李學(xué)紅老師的講座我被深深地觸動(dòng)了．新課改有很多地方讓我茫然，正是李老師的講座讓我在一次次中感悟中豁然開朗．李老師很明確的指出了語文課的目標(biāo)是什么？語文教學(xué)應(yīng)該交給學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法。如：朗讀欣賞法，語言品析鑒賞法，比較閱讀法等．關(guān)于讀有時(shí)太繁瑣、太沉重，以致學(xué)生不會(huì)常態(tài)讀了。首先是明確大目標(biāo)，就是教育的終極目標(biāo)是什么？是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面向未來。有許多名師的課貽害無窮，往往使老師們?cè)诳桃饽７轮忻允Я俗晕?。各位專家的精彩講座，帶給我們的是前所未有的精神大餐，我們的教學(xué)思想得以洗禮，教學(xué)觀念得以改變。在這里，我代表所有學(xué)員鄭重承諾：我們定會(huì)借著“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹立新的教學(xué)理念，享受新的教育生活，迎接更精彩的明天！最后，讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝xx師院的各位領(lǐng)導(dǎo)和我們敬愛的司老師！祝愿在座的每一位，在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！第三篇：聽郭文紅老師和李青青老師講座有感聽郭文紅老師和李青青老師講座有感2012年5月24日至5月27日，我有幸和其他14位教師在李文雄副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到玉溪師院聽了教育家李鎮(zhèn)西和他的兩位徒弟郭文紅和李青青的講座。作為班主任，我們無
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