【正文】 家、他家，構成一個大家庭。我們還應共同保持周邊的美好環(huán)境。二、愛護家庭周邊環(huán)境（板書）老師：我們打開課本第四十二頁，我們看一看圖中的同學都在做什么呢？然后說一說。老師：這些同學都在為美化環(huán)境做自己的努力，美化環(huán)境，人人有責，你打算為美化環(huán)境做什么貢獻呢？大家討論一下，然后說一說?？勺屚瑢W們欣賞圖片“愛護家庭周邊環(huán)境”、“構建美好環(huán)境”、“愛護樹木”、“愛護環(huán)境”等；進行榜樣引導?！菊n堂小結】通過這節(jié)課的學習，大家知道了鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；還應該愛護家庭周邊的環(huán)境。電教課時19－20第五課 居家的安全與保護學習目標：（一）知識目標1．了解有關家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護方法。2．懂得怎樣去關愛他人。（二）能力目標1．初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。2．培養(yǎng)學生的生活自理能力和主動做事的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標1．懂得家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。2．使學生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責任感。學習準備1．教師要了解本班學生家庭中是否出現過不安全的事故。2．通過網絡或其他途徑，收集一些案例的照片、錄像或資料等。3．進行“護蛋”行動所需要的各種物品和工具，如雞蛋，彩筆等。重點難點：教學重點：使學生了解有關家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。教學難點：使學生形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。教學安排：2課時。教學過程：【導入新課】老師：家庭對我們來說是一個重要的地方，是我們生活的港灣，是我們躲風 23擋雨的地方，是一個給我們安全的地方，是不是??？老師：可是大家知道嗎？我們在家庭生活中，免不了會出點小差錯，但小差錯也會釀成大禍，所以我們要注意居家的安全。（過渡）【講授新課】一、居家的安全（板書）老師：同學們，大家先打開課本第四十三頁，我們看圖中的同學在做什么？然后說一說。我們在家里玩火；用濕手去觸摸插銷；自己去開關煤氣管道，可能引起火災、觸電和煤氣中毒。在農村，還要注意不要去隨便觸摸裝了農藥的器械，以免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢？大家分組討論一下，然后說一說。讓同學們欣賞視頻“防火”、“放煤氣中毒”、“防觸電”；圖片“防火安全”系列、“安全用電”系列、“防煤氣”；還可給大家介紹“遇火自救七法”、“遇到火情時的應急措施”、“怎樣預防火災發(fā)生”等知識，詳見文本資源。）老師總結。還可讓同學們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”、“生活常識——玩具也危險”；圖片“請遠離危險”、“不亂爬陽臺”、“注意活動場所安全”等；還可給同學們介紹“家庭救護常識”里面的知識，詳見文本資源。老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當遇到危險時，應該積極面對，學會自我保護。(過渡)二、學會自我保護（板書）老師：我們打開課本第五十六頁，我們看一看圖片中的同學都遇到了什么情況？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。老師：假如是你,你會怎么做呢？下面我們就來模擬表演一下，看看你是怎么應付這些情況的？（讓同學們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“不要輕信陌生人”、“陌生人敲門時”；還可給同學們介紹文本資源“家中有小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、24“怎樣防止被拐賣”中的知識。）老師：我們大家有什么體會和收獲呢？下面大家討論、交流一下，然后說一說。老師：我們從小到大，得到了家人的細心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦，下面我們就通過“‘護蛋’行動”來體驗家人對我們的呵護。（過渡）【課堂小結】通過這節(jié)課的學習，大家了解了一些有關居家安全方面的常識。知道了一些自救自護的方法，增強了他們的自我保護、防止意外傷害的意識。電教課時21－22第六課“護蛋”行動學習目標：（一）知識目標懂得怎樣去開展關愛行動。（二）能力目標培養(yǎng)學生的生活自理能力和主動做事的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標使學生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責任感。學習準備：進行“護蛋”行動所需要的各種物品和工具，如雞蛋，彩筆等。重點難點：教學重點：使學生了解有關家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。教學難點：使學生形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。教學安排：2課時。教學過程：（板書）老師：我們打開課本第四十五頁，我們看一看圖片中的同學是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么？然后說一說。老師：下面就讓我們來進行我們的“護蛋”行動吧！可要按照規(guī)則進行?。。ɑ顒涌煞譃?．準備階段。主要是在教師指導下，明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學生共同討論制訂；2．活動展開后建議教師每天檢查一下，同學們是否都參與了活動，是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”；3．交流。）（最后，讓同學們談談自己對“護蛋”行動的感想和收獲。）【課堂小結】通過這節(jié)課的學習，大家了解了一些有護蛋方面的常識。還通過“護蛋”行動，使學生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責任感。第三單元我們的學校生活電教課時23－24第一課 我和同學學習目標：（一）知識目標知道同學之間應該理解、尊重，珍視同學之間的友誼，彼此做好朋友好同學。（二）能力目標學會與同學友好相處、平等交往，感受同學之間的友誼。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結友愛、相互關心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。學習準備1．讓同學們搜集有關誠實的格言和小故事。2．讓同學們搜集自己班集體里同學之間團結友愛、互相幫助的故事。重點難點：教學重點：知道同學之間應該團結友愛、相互關心、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)學生關心和愛護同伴的良好品質。教學難點：與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結友愛、相互關心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。教學安排：2課時。教學過程：【導入新課】（讓同學們欣賞視頻“借鉛筆”。）老師：同學們，視頻中表現得是一個什么故事呢？老師：在學習中，一起學習，互相幫助，是常有的事！在過去的兩年中，同 28學們一起學習，一起游戲，你們成為朋友了嗎？（過渡）【講授新課】一、我們是好朋友（板書）老師：同學們，先打開課本第四十八頁，我們看一看圖中的同學是怎么做的？想一想，然后說一說。（讓同學們欣賞視頻“伸出友愛之手”；圖片“互相幫助”系列、“幫忙”系列、“慰問康復同學”、“一起看書”等。）老師：下面我們看課本四十九頁，同桌的同學之間發(fā)生了什么事情呢？認真看一看，然后說一說。（讓同學們欣賞視頻“好朋友”。）老師：大家都是好朋友，我們在一起學習，一起游戲，應該團結友愛，互相幫助，楚辭之外我們還要相互理解，互相尊重。（過渡）二、相互理解、互相尊重（板書）老師：下面我們看課本第五十頁中上面兩幅圖中的故事，想一想，他們之間發(fā)生了什么？然后說一說。老師：從故事中，我們可以知道，同學們在一起非?？鞓罚袝r也會發(fā)生小誤會，我們應該懂得友愛、寬容，要相互理解。大家說是不是？老師：大家打開課本第五十一頁，我們看一看，圖中同學的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。老師：給別人起外號是不尊重他人的一種行為，我們應該尊重他人，不給他人起外號。做游戲時，我們應該遵守游戲規(guī)則，不能為了自己的喜惡，而破壞游戲規(guī)則。同學之間相處，經常會遇到一些問題，你有什么煩惱，說出來，大家一起來解決一下！老師：當同學之間發(fā)生沖突時，我們該怎樣解決呢？大家討論一下，然后說一說。（可舉出具體事例：如一同學給另一同學起外號，引起爭執(zhí)，該怎么辦？ 29等等事例，也可讓同學們進行情景模擬。）老師：同學、朋友之間，除了要團結友愛，互相幫助，相互理解，還要誠實守信?。ㄟ^渡）三、誠實守信（板書）老師：大家打開課本第五十二頁，我們看上面的故事，然后猜猜國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下，然后說一說。（讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。）老師：你收集了哪些有關誠實的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學們交流一下?。ɡ蠋熆蓞⒖嘉谋举Y源“誠實守信格言（一）”、“誠實守信格言（二）”給同學們介紹一些誠實的格言。）老師：下面大家看課本五十三頁和五十四頁的圖片，看圖中的同學都發(fā)生了什么故事！然后說一說。老師：這幾個故事都說明了什么呢？大家討論一下，然后說一說。老師：這幾個故事告訴我們做事要誠實守信！誠實守信是我們的傳統美德，無論是在家庭生活、學校生活，還是在社會生活中，對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實守信的小故事呢？將給大家聽吧?。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“誠實的列寧”、“誠實守信”；圖片“誠實”、“守信”、“誠信伴隨你和我”；還可給大家講“誠實的小男孩和小偷”、“誠實的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹”等故事，詳見文本資源。）【課堂小結】通過這節(jié)課的學習，使同學們知道了同學之間應該團結友愛、相互關心、誠實守信、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)了學生關心和愛護同伴的良好品質。教學后記：電教課時25－26第二課 我們敬愛的老師學習目標：（一）知識目標通過訪問學校中的工作人員，知道學校的組織結構，了解學校的發(fā)展變化。（二）能力目標能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過調查和體驗活動，增強對學校的親近感。尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。學習準備：1．通過網絡或其他途徑，搜集一些老師關心學生、辛勞工作等素材資料。2．讓學生課前準備好彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等工具材料，為做賀卡做準備。重點難點:教學重點:使學生知道老師愛學生，為學生成長辛勤工作著，激發(fā)學生熱愛老師之情。教學難點:使學生尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。教學安排：2課時。教學過程：【導入新課】老師：同學們，是誰像花園里的園丁一樣，不僅教我們學知識，還引導我們如何做人呢？老師：同學們說的很好，兩年多來，老師就像園丁，像媽媽一樣，不僅教我們學知識，還引導我們如何做人。我們的每一點進步都離不開老師的教導，同學 31們好比是祖國的花朵，老師就是辛勤工作，培育你們的園丁。（過渡）【講授新課】一、辛勤工作的園?。ò鍟├蠋煟和瑢W們，打開課本，看第五十六頁和五十七頁的圖片，圖上畫的都是什么人？她們在做什么呢？讓同學們欣賞視頻“老師和同學”、“在老師身邊”；欣賞圖片“備課”、“老師”、“老師關心我們”、“老師和學生一起游戲”、“老師送學生衣服”、“老師照顧學生”、“老師指導學生吹號”、“老師指導學生學習”、“批改作業(yè)（一）”、“批改作業(yè)（二）”、“上課”；還可讓同學們欣賞音頻“每當走過老 師窗前”。老師：學校里的各位老師為了我們的健康成長，付出了許多辛勤的勞動，為了讓我們更清楚老師的工作情況，讓我們去訪問他們吧！可以讓同學們訪問老師早上幾點到校、晚上幾點離校？老師在什么時間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時間是多少等等，回來讓同學們交流，分享采訪的結果，然后把自己采訪后最深刻的感受寫下來。二、老師愛我們，我們愛老師（板書）老師：我們打開課本第五十九頁，大家讀一讀同學們寫的作文，然后說一說你有什么感受？讓同學們欣賞視頻“老師好”；欣賞圖片“愛老師（一）”、“愛老師（二）”、“不打擾老師工作”；欣賞音頻“老師你早”。給同學們創(chuàng)設以下情景：1．老師上課講課時我們應該怎樣做；2．同學犯了錯誤接受老師教導時應該怎樣做；3．在校外遇到老師又該怎樣做；然后讓同學們分組討論，以表演的形式把自己的想法表達出來。讓同學們欣賞圖片“給老師獻花”、“教師節(jié)”、“教師節(jié)快樂”、“教師節(jié)送賀卡”、“教師節(jié)送祝?！薄ⅰ皯c教師節(jié)”。老師：大家說了好多的方式和方法，有的說通過好好學習、認真完成作業(yè)、32改正缺點等形式來表達，有的說要送老師一件小禮物等等，下面我們再看課本第十一頁，看同學們是怎么做的？老師：下面我們就來親手為老師做一張賀卡吧！大家一定要注意安全?。　菊n堂小結】通過這節(jié)課的學習，使學生感受到老師工作的辛苦和對學生的愛，從而激發(fā)了他們尊師、愛師的情感。還讓同學知道了9月10日是教師節(jié)，懂得了對老師有禮貌，聽從老師的教導是愛老師的表現電教課時27－28第三課養(yǎng)成良好的學習習慣學習目標：（一）知識目標懂得珍惜時間，合理安排時間。（二）能力目標獨立完成作業(yè)，能夠完成自己的學習任務，不抄襲、不舞弊。學會制定自己的雙休日計劃。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標喜歡各種學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習準備：1．讓學生搜集整理自己知道的學習方法。2．通過網絡或其他途徑，搜集一些和學生學習習慣相關的素材。教學安排：2課時。教學過程：【導入新課】（讓同學們欣賞音頻“電視迷上課”。）老師：我們從這個故事中，明白了什么呢？老師：所以我們每天上課時，都要保持良好的精神狀態(tài)，認真聽講，這樣我們的成績才會提高。（過渡）【講授新課】一、上課認真聽講（板書）老師：同學們，大家先打開課本第六十三頁，我們認真看一看圖中的同學是怎么做的？然后說一說。老師：聽課時要做到：一看、二聽、三說、四記、五想。也就是眼到、耳到、34口到、手到、心到。只有這樣我們才能提高學習效率，使自己更好的學習。我們平時是怎么做的呢？（讓同學們欣賞視頻“上課要專心”；圖片“舉手發(fā)言”、“認真”等。）老師：課上我們要專心聽講，課下我們要認真、獨立的完成作業(yè)。只有這樣我們才能更好的鞏固自己的知識。（過渡）二、獨立完成學習任務（板書）（一）獨立完成作業(yè)（板書）老師：平時你是怎么完成自己的作業(yè)的呢？大家一起說說吧！老師：寫作業(yè)是為了讓我們能更好的鞏固自己課上所學的知識，因此我們要獨立完成學習任務，遇到不會或不懂的問題可以向同學或老師請教，不能抄襲別人的作業(yè)。要到作業(yè)不會做，讓家