小學三年級上冊品德與社會教案-資料下載頁
2024-12-04 05:29本頁面
【正文】 要自覺遵守規(guī)則?！ 〗ㄗh開展的活動： 我的快樂事講一講自己在班級生活中感到快樂和溫暖的事?！ ∥易罹磁宓耐瑢W贊揚為集體爭榮譽的同學，并為他們一期黑板報。 夸夸我自己介紹自己的學習方法以及養(yǎng)成的好習慣?！ 《ò嘁?guī)全班同學共同制定一份切實可行班規(guī)?！ ≡O計班徽每個學生都為班級設計班徽并附有說明?！ 〉谒膯卧拔蚁矚g我們的學?！薄 ”締卧獙W習從辨別方向開始，學習相關的地圖知識，讓學生在畫學校這一具體活動中學習初步運用所學的知識。教學內容貼近兒童生活經驗，為學生開展活動提供了多樣的形式和祖國的空間。本單元通過“畫畫我們的學校”“學校里工作的人們”“學校的變化”這三個主題活動的學習，使學生對學校有更全面的認識，了解在學校工作人員的工作，了解學校的過去與現在，以及將來，增強對學校的親切感。本單元主要落實課程表準“我與學校”中的相關內容?！ ≈黝}一“畫畫我們的學校”通過畫學校讓學生學習一些地圖的知識，如學習辨別方向、學習圖例、設計圖例、常用的圖上的方向。在此基礎上讓學生嘗試畫出本校的地圖以及自己上學的路線圖。本主題教學內容比較多，教學時教師一定要給足夠的時間讓學生活動，同時注意學校的方位，不能出錯?！ ≈黝}二“學校里工作的人們”教材以學生采訪的形式呈現，主要是通過采訪活動，讓學生知道學校里有不同的工作人員，通過訪問了解他們的不同工作性質，但都是為學生服務的，他們每個人的勞動都應該得到大家的尊重。我們要敬佩他們并發(fā)自內心的感謝他們。為了組織好采訪活動，教材列舉了注意事項，以此提醒教師和同學一定要認真組織，帶著問題去采訪，才能有收獲?！ ≈黝}三“學校的變化”通過對長輩的調查訪問了解學校的過去，同時組織學生參觀現在的學校，讓學生感受校園的變化。同時引導學生為學校的發(fā)展建設，提出合理化的建議，憧憬學校美好的未來?！ 〗ㄗh開展的活動： 欣賞走出教室感受學校的整體美，為華學校做準備。 畫學校讓學生畫出學?！暗貓D”?！ 〔稍L分小組采訪學校不同崗位的工作人員并記錄他們的工作?！ ∥业男脑附M織學生開展一次交流會，說說自己準備為學校做點什么?！ ∥倚闹械膶W校畫一幅學校未來圖?！ ∥覀兊漠媰园褜W生畫的學校“地圖”和“未來圖”裝訂成一個冊子，讓同學們學習欣賞?！ ”緝缘膶W習要對學生進行該門課程學習方法的指導，如讓學生知道學習本門課程可采取調查、訪問、參觀、查閱、討論、研究、制作、匯報、交流等多種方法來學習。教師在組織教學活動時應當緊密聯(lián)系學生的生活，以學生生活中熟知的事例作為課程資源，在教法上可采用談話式、互動式、活動式等方法，以達到學生學習方式向自主學習、合作學習、探究學習轉變。教師要注意將自己對生活的體驗與學生進行交流，引發(fā)學生的情感，提高學生的認知，以達到的教學效果。
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