觀摩吳正憲老師執(zhí)教數(shù)的整除復(fù)習(xí)課有感-資料下載頁
2025-10-16 13:11本頁面
【正文】 。二、要讀懂學(xué)生，充分的信任學(xué)生。讀完《聽吳正憲老師評課》第二輯，我深刻的體會到讀懂學(xué)生的重要性。教學(xué)是一門技術(shù)，但更是一門藝術(shù)。我們可能準(zhǔn)確的把握了教材的內(nèi)容，但沒有注重引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察問題，去主動提出問題。簡單的說我們忽視了交流。很多時候我們只是簡單的喊學(xué)生回答答案是什么，卻忽視了多問學(xué)生幾個為什么。沒有思想的碰撞與交流就很難擦出智慧的火花。我們不能一味的以自己的思維方式去理解學(xué)生，應(yīng)多站在學(xué)生的角度去思考，這樣才能“知道他的知道”。三、教師適時的引導(dǎo)和鼓勵會激發(fā)學(xué)生無限的創(chuàng)造力。在讀《聽吳正憲老師評課》第三輯中，給我印象最深刻的是“真有才”與“好失落”——評丁鳳良老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》這一課。在這堂課里，丁老師對一學(xué)生的回答評價為“你的話不多，總是非常精要”。學(xué)生聽了以后感到“我真有才”。對回答什么是直徑的女生評價道“對稱軸今后我們會學(xué)到”，學(xué)生聽后“好失落”。不同的鼓勵和評價帶給學(xué)生不同的感受。而在課堂中我們面對的是一個個鮮活的生命，面對的是學(xué)生五彩斑斕的思考，我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽學(xué)生說的每一句話，每一個觀點，并用心給予回應(yīng)。然而，在課堂教學(xué)中，很多時候我們忽略了這一點，當(dāng)學(xué)生的回答與我們的思考不著邊際的時候我們甚至說了重傷學(xué)生自尊的話。讀完這本書，我時刻提醒自己：對學(xué)生的心靈造成傷害是很難彌補(bǔ)的。一句簡單的鼓勵，一個贊美的眼神都會傳遞給學(xué)生無限的活力?？赐赀@本書，我真切的感受著吳老師的教育機(jī)智和人格魅力，今后我將注意把自己的聽課體會及對教學(xué)的見解和感受與同事們分享，在評課交流中不斷反思、不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。第五篇：觀吳正憲老師數(shù)學(xué)課有感觀吳正憲老師數(shù)學(xué)課有感吳正憲老師的數(shù)學(xué)課讓我感受到了數(shù)學(xué)真正的魅力，雖然我是一名語文教師，但吳老師的數(shù)學(xué)課仍然給了我很大的啟發(fā)和很多感觸：首先，吳老師的課堂是真正的學(xué)生的課堂，學(xué)生的積極性得到了充分的調(diào)動，課堂氣氛十分活躍。吳老師在課堂上，把許多我們平常上課時由老師來講解的問題交給了學(xué)生。比如，吳老師的課上有這樣一個環(huán)節(jié)：學(xué)生在黑板上列式算出報語文小組和數(shù)學(xué)小組總共有多少人，接下來，如果是我，我會讓學(xué)生回去，然后自己逐個講解每個式子；但吳老師卻把學(xué)生留在了前面，讓學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行對話、提問，使學(xué)生在與同學(xué)的相互交流中得出了問題的答案。用這樣的方式得到的答案，我想肯定會比教師單純的講解印象深刻。其次，我感覺吳老師對學(xué)生的評價語非常好，句句都是發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的夸獎。我平常在上課時，對學(xué)生的評價只是非常有限的幾句話：很好，你真棒，你真厲害等等，而吳老師的課堂評價語卻十分豐富，而且能讓人感覺到她是發(fā)自內(nèi)心的在夸獎孩子，不是單純的背誦評價語。比如，她對一個孩子說：“你真可愛”，這個評價語是我從沒用過，也從沒聽過的，相信孩子們也是第一次在課堂上聽見老師這樣表揚(yáng)他們，這種評價語帶給孩子的心理感受與“很好”、“你真棒”帶來的感受一定是不同的。再次，吳老師把數(shù)學(xué)課真正的融入到了生活中。在拓展環(huán)節(jié)中，吳老師讓同學(xué)們看黑板的演示圖、講故事，學(xué)生們的思路由最初的參加各種興趣小組，拓展到了生活的方方面面，比如看電視、玩游戲等等。吳老師的這種拓展很好的將數(shù)學(xué)融入到了生活中，既讓數(shù)學(xué)課有了生活的氣息，又使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)。同時，我感覺吳老師的這種拓展又在無形中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。最后，吳老師個人以及她的數(shù)學(xué)課散發(fā)出來的魅力讓我深受感動。下課時，竟然會有孩子哭這說，吳老師你能不能不走。這堂數(shù)學(xué)課得有多大的魅力，吳老師這個人得有多大的魅力啊，孩子的這句發(fā)自肺腑的話，是對吳老師的數(shù)學(xué)課最大的肯定。以上就是我聽了吳老師的數(shù)學(xué)課后的一點感想，我感覺自己在教學(xué)方面還有太多的不足，還有太多需要提高的地方，我將繼續(xù)努力，向名師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，為自己的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1